Умная викторина для детей и родителей: развиваем внимание и смекалку вместе

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ТИСУЛЬСКИЙ ДЕТСКИЙ САД №5

Номинация "Сценарий интеллектуально-познавательного мероприятия"

Игра-викторина

«Что? Где? Когда?»

Автор:

Сторожева

Ольга Борисовна,

воспитатель

Тисуль, 2023

Форма мероприятия: совместно детско-родительское мероприятие в старшей группе.

Продолжительность: 30 минут.

Участники: дети старшей группы и их родители.

Цели и задачи:

- Развивать внимание, память, смекалку, любознательность, творческие способности детей.

- Закрепить знание детей о природных явлениях, учить быстро и обдумывая отвечать на вопросы.

- Научить детей высказать свое мнение, учить логически мыслить.

- Создать атмосферу радости от совместной деятельности с родителями.

- Воспитывать самостоятельность, дружеское отношение друг с другом, выслушать мнения других, не перебивать. Воспитывать умение сопереживать и эмоционально – доброжелательно относиться к друг другу.

Виды деятельности: игровая, коммуникативная, продуктивная.

Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций о родном посёлке. Беседы с детьми о Тисуле. Рассказы об известном земляке. Беседы о гербе Тисуля, его значении. Разучивание стихотворений, пословиц о Родине. Беседы о правилах поведения, рассказ воспитателя о символике России, рассматривание картин, отгадывание загадок, чтение книг.

Материал: игровое поле, разделенное по секторам, картинки, конверты с заданиями, волчок, фломастер, бумага, визитки, коробка с сюрпризом. 

Ход игры-викторины

Настрой детей на игру - викторину. Звучит спокойная музыка. Дети, заходят и садятся на свои места, предварительно разделённые на две команды. Добрый день, дорогие друзья! Мы рады приветствовать на нашей встрече гостей и участников викторины. Она посвящена…

А впрочем, вы сами догадаетесь, послушав стихотворение:

Люблю свой посёлок ранним утром я

Когда все улицы его пустынны.

Люблю я город свой и ясным днём,

И в холод, и в жару, и в непогоду.

Люблю в нём каждый уголок и дом,

Люблю неповторимую природу.

Люблю свой посёлок с детства всей душой,

Не требуя взамен любви взаимной.

За что? За то, что посёлок мой

И для меня он самый дивный!

Ведущая: О чём же мы будем говорить? Ответы детей

Ведущая: Конечно, о нашем любимом посёлке.

Воспитатель: ребята, сегодня мы с вами проведем игру – викторину

«Что? Где? Когда?» Представляем команды “Уголёк” и “Фонарик”.

Под торжественную музыку входят участники двух команд (участники команд – дети и родители).

Девиз команды “Уголёк”:

Мы команда уголёк

Мы живём – не тужим.

Смех, веселье и успех

Нам сегодня нужен!

Девиз команды “Фонарик”:

Наш фонарик светит ярко,

Мы одна команда.

Хотим сегодня победить,

И всех, конечно, удивить!

Оценивают выполнение заданий уважаемое жюри, ваши мамы:

…………………………………………………………………………………..

Воспитатель: проведем разминку каждой команде по два вопроса.

Разминка:

1. Сколько хвостов у лисы? (1)

2. Сколько ушей у мышки? (2)

3. Сколько глаз у человека? (1)

4. На скольких ногах ходит человек? (на двух)

У каждой игры есть свои правила.

Посмотрите на наше игровое поле, оно разделено по секторам разных цветов. И на каждом секторе лежит конверт, а в конверте вопрос. Эти вопросы пришли от сказочных героев и нам надо будет на них ответить. За правильный ответ вы получаете одну звезду. Каждый из команды по очереди будет крутить волчок со стрелкой. Куда укажет стрелка, на тот вопрос и будете отвечать.

Капитаны команд, уважаемые мамы играют и помогают своей команде, а также все родители болеют и участвуют в игре.

Воспитатель: Чтобы начать игру я прочту считалочку:

Через речку шла овечка,

Потеряла она колечко.

Кто колечко найдет, тот игру начнет!

 I сектор:Блиц турнир (отвечает только один человек из команды)

Отгадать загадки.

1. Тает снежок, ожил лужок,

день прибывает, когда это бывает? (весной)

2. Пусты поля, мокнет земля,

дождь поливает, когда это бывает? (осенью)

3. Солнце печет, липа цветет

рожь колосится, золотится пшеница, когда это бывает? (летом)

 4. Снег на полях, лед на реках,

вьюга гуляет – когда это бывает? (зимой)

2 сектор: «Сделай флаг России, что означают цвета триколлора на флаге» Российский флаг трехцветный, то есть бело-сине-красный. Каждый цвет имеет свое значение.

Синий цвет означает верность, ум и честность.

Красный – смелость, любовь и красоту.

Белый – чистоту и ясность, миролюбивость.

3 сектор:

1. Как называется наш посёлок?

2. Как можно назвать жителей нашего посёлка?

3. Как называется наш край?

4. Как называется улица, на которой находится наш детский сад?

4 сектор:

Тисуль - большой посёлок и в нем есть много улиц, переулков. Назовите улицы нашего посёлка. Команды отвечают по очереди, называя по одной улице.

1. В какой области находится посёлок Тисуль?

2. Кто губернатор Кемеровской области?

3. Какие крупные озёра у нас есть?

4. Назовите имя нашего земляка – космонавта, почётного гражданина нашего посёлка?

Музыкальный номер (физминутка):

«Необъятная страна»
Если долго-долго-долго
В самолёте нам лететь,
Если долго-долго-долго
На Россию нам смотреть.
То увидим мы тогда
И леса, и города,
Океанские просторы,
Ленты рек, озёра, горы…
Мы увидим даль без края,
Тундру, где звенит весна.
И поймём тогда, какая
Наша Родина большая,
Необъятная страна.

5 сектор: «Назови времена года»

6 сектор: «Назови 3 месяца весны»

7 сектор: А какие вы пословицы и поговорки знаете о РОДИНЕ?

Ведущий начинает, команда договаривает:
Жить — Родине …..служить.
Кто за Родину горой, тот истинный …..герой.
Для Родины своей ни сил, ни жизни не …жалей
Нет в мире краше …… Родины нашей.
Человек без родины — что соловей без ……..песни
Чужбина — калина, родина — ………малина

8 сектор: Собери герб Кемеровской области и объясни его значение.

Воспитатель:

Мы думали и веселились

И даже спорили порой

Но очень подружились

За нашею игрой

Игра, игрой сменяется,

Кончается игра

Но дружба не кончается

Ура! Ура! Ура!

Воспитатель: Пришло время подвести итоги нашему уважаемому жюри!

А у нас сюрприз!!!

Воспитатель заносит черный ящик, загадывает загадку и раздаёт сладости.

Загадка: -Клубком свернулся- ну-ка тронь!

Со всех сторон колючий он…(ёжик)

Правильно! Молодцы! Ёжик принёс вам сладости, угощайтесь, вы заслужили за хорошую и слаженную игру, вы все Молодцы!!!

В заключении, желаю вам ребята расти добрыми, совершать добрые поступки для людей, для посёлка, чтобы люди сказали о вас, что вы хоть и маленькие, но настоящие тисульчане, патриоты своего посёлка, своей страны.

Литература

1. Зеленова Н.Г., Осипова Л.Е. мы живем в России. Гражданско-патриотическое воспитание дошкольников. – М.: «Издательство Скрипторий 2003», 2008. – 96с.

2. С чего начинается Родина? (опыт работы по патриотическому воспитанию в ДОУ) / Под ред. Л.А. Кондрыкиной. – М.:ТЦ Сфера, 2005. – 192с.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/529592-igra-viktorina-chto-gde-kogda