НОД «Поиграем с ветерком»

НОД для детей 4-5 лет

«Поиграем с ветерком»

Задачи:

• дать представление о том, что ветер – это движение воздуха;

• способствовать формированию у детей познавательного интереса;

• развивать любознательность, наблюдательность, мыслительную деятельность;

• воспитывать интерес и желание расширять свой кругозор;

• учить делать выводы, умозаключения.

Оборудование:

Бутылочки с теплой и холодной водой по одной; веера из цветной бумаги, ленточки цветные, заготовки бумажных змеек на ниточке, фломастеры на каждого ребенка; таз с водой; кораблики из пенопласта.

Ход занятия:

Воспитатель: Мы с вами уже знакомы с воздухом Невидимкой.

Где он находится?

Дети: Окружает нас повсюду.

Воспитатель: Чем мы дышим? Что находится внутри наших легких?

Дети: Воздух.

Воспитатель: Он нам нужен, чтоб дышать,

Чтобы шарик надувать.

С нами рядом каждый час,

Но невидим он для нас!

Воспитатель: Все люди дышат через нос. Ребята, давайте друг другу покажем, как дышат наши носики.

Когда мы просто вдыхаем и выдыхаем воздух, мы видим его?

Дети: Нет.

Воспитатель: А с ленточками видно. Смотрите, какие красивые ленточки я вам принесла. Берите их скорее в руки. Подышите на них. Что вы замечаете?

Дети: Ленточка шевелится.

Воспитатель: Ленточка шевелится, как летом листочки на деревьях. А почему качаются листочки?

Дети: дует ветер.

Воспитатель: Это ещё не все секреты, которые я хотела рассказать сегодня. Воздух движется, мы даже можем это движение почувствовать, ощутить. Возьмите веер и помашите им в лицо.

Дети берут и машут веером в лицо.

Воспитатель: Например, на прогулке мы часто наблюдаем движение воздуха. Расскажите мне об этом.

Дети: Качаются деревья, бегут облака, крутится вертушка, летят листья.

Воспитатель: Да, ветер многое умеет делать. Даже может навредить человеку: иногда срывает с головы шляпы, поднимает пыль, срывает крыши с домов, переворачивает автомобили.

Вывод: Воздух движется. Ветер - это и есть движение воздуха.

Физкультминутка:

Мы листики осенние,

На ветках мы сидим.

Дунул ветер – полетели.

Мы летели, мы летели

И на землю тихо сели.

Ветер снова набежал

И листочки все поднял.

Закружились, полетели

И на землю снова сели.

Воспитатель: Сейчас повторите за мной волшебные слова («Эники-беники, из метелки веники»), повернетесь один раз вокруг себя и превратитесь в ветерки. В нашем тазике море. Выберите понравившейсякораблик и прикрепите к нему парус. Запускайте в море свой кораблик и дуйте. Вот так воздух движется и перемещает наши кораблики.

Воспитатель: Хотите расскажу еще один секретик про воздух?

Дети: Да.

Воспитатель достает из коробочки бутылочки с холодной и тёплой водой. Дает ребятам потрогать.

Воспитатель: Какая вода в бутылочках?

Дети: Теплая, холодная.

Воспитатель: Воздух тоже может быть как холодным, так и тёплым. Если вы встанете на корточках около двери, у которой внизу щель, то сразу почувствуете прохладный воздух.

Дети садятся на корточки.

Воспитатель: А вот тёплый воздух может совершать чудеса.

Воспитатель раздает заготовки змеек, которые ребята раскрашивают фломастерами.

Воспитатель: Ребята, подойдем все к батарее. Какая батарея?

Дети: Она тёплая.

Воспитатель: Держите своих змеек за ниточку над батареей. Что происходит со змейкой?

Дети: Она извивается.

Воспитатель: Почему?

Ответы детей.

Воспитатель: Теплый воздух поднимается вверх, заставляет змейку вертеться.

Молодцы, ребята. Вы очень внимательные, всё правильно ответили. Сколько сегодня интересного мы с вами узнали о движении воздуха.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/529636-nod-poigraem-s-veterkom