- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Оформление краткой записи задач разных видов
1020
0
Оформление краткой записи задач разных типов.
1 класс
Задача на нахождение суммы
Коля сделал 4 красных флажка, а Слава столько же синих флажков. Сколько всего флажков сделали мальчики?
Коля – 4 фл.
Слава – 4 фл. ? фл.
4 + 4 = 8 (фл.)
Ответ: всего 8 флажков сделали мальчики.
Задача на нахождение остатка
Хозяйка купила 1 десяток яиц. За завтраком съели 4 яйца. Сколько
яиц осталось?
Купила – 10 я.
Съели – 4 я.
Осталось - ? я.
10 – 4 = 6 (я.)
Ответ: 6 яиц осталось.
Задача на разностное сравнение
Ира вырезала из бумаги 7 куколок, а Катя 4 куколки. На сколько
больше куколок вырезала Ира, чем Катя?
????????
Ира – 7 к.Катя – 4 к.
7 – 4 = 3 (к.)
Ответ: на 3 куколки больше вырезала Ира, чем Катя.
Длина красной ленты 5 см, а длина зелёной ленты 8 см. На сколько сантиметров длина красной ленты короче, чем длина зелёной ленты?
????????
К.л. – 5 смЗ.л. – 8 см
8-5=3 (см)
Ответ: на 3 сантиметра длина красной ленты короче, чем длина зеленой ленты.
Задача на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц
Митя с папой ловили рыбу. Митя поймал 4 рыбки, а папа – на 2 рыбки больше. Сколько рыбок поймал папа?
Митя – 4 р.
Папа - ? р., на 2 р. б.
4 + 2 = 6 (р.)
Ответ: 6 рыбок поймал папа.
Вчера Дима прочитал 4 страницы книги, а сегодня – на 1 страницу меньше. Сколько страниц Дима прочитал сегодня?
Вчера – 4 стр.
Сегодня - ? стр., на 1 стр. м.
4-1=3 (стр.)
Ответ: 3 страницы Дима прочитал сегодня.
Задача в несколько действий
У Васи было 6 иностранных марок, а российских – на 3 марки меньше. Сколько российских марок у Васи? Сколько всего марок у Васи?
Ин.м. – 6 шт.
Рос. м - ? шт., на 3 шт. м. ?
1) 6 - 3 = 3 (шт.) – российских марок.
2) 6+3=9 (шт.)
Ответ: всего 9 марок у Васи.
На первой полке было 3 книги, а на второй - на 5 книг больше. Сколько всего книг было на двух полках?
I п. – 3 кн.
II п. - ? к., на 5 к. б.?
1) 3+5=8 (к.) – на второй полке.
2) 3+8 = 11 (к.)
Ответ: всего 11 книг было на двух полках.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/529928-oformlenie-kratkoj-zapisi-zadach-raznyh-vidov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Мастер производственного обучения: формы и методы организации образовательного процесса по ФГОС СПО»
- «Адаптивная физическая культура: содержание и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ по ФГОС»
- «Музейная педагогика в работе с обучающимися»
- «Организация учебно-воспитательного процесса по АООП для обучающихся с ЗПР в соответствии с ФГОС ООО»
- «Педагогика музыкального образования»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (немецкого языка)»
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.