Проект совместной деятельности педагога с детьми средней группы «Защитники Отечества»

Проект совместной деятельности педагога с детьми средней группы «Защитники отечества»

Руководители проекта: Бабкина Н.А., Бокиевец Д.В.

Участники: дети, родители, воспитатели.

Возраст детей: проект рассчитан на детей средней группы.

Состав проектной группы: вся группа.

Тип проекта: творческий, детско-взрослый.

Продолжительность: с 13 февраля по 17 февраля.

Цель проекта: расширение знаний детей о защитниках,пополнение предметно пространственной среды по теме группы.

Задачи проекта: 

Ознакомить детей с разными видами войск (водные, воздушные, наземные).

Уточнить и расширить представления детей об основных видах военного транспорта.

Познакомить детей с историей праздника 23 февраля, с военными профессиями и специальностями.

Учить детей рисовать, лепить и выполнять аппликацию военного транспорта, передавая форму и характерные особенности, показать приемы выполнения разными способами.

Расширять знания детей о защитниках, армии и безопасности.

Сравнивать виды военной техники и знать отличия.

Создание альбома 23 февраля.

Развивать мелкую моторику, согласованность в движении обеих рук.

Необходимое оборудование: пособия со стихами про армию и героев, с подвижными играми, с загадками; картинки с изображением различной военной техники, военной формы; материалы необходимые на занятия по рисованию, аппликации, лепке; книги; модели военной техники, атрибуты для сюжетно-ролевых игр (фуражки, кепки, накидки и т. д.).

Актуальность: дети любят наряжаться в военную форму и играть, каждый мальчик мечтает быть защитником девочек и Родины. В течение недели были запланированы мероприятия на закрепление и уточнение представлений о защитниках отечества, о видах войск, военном транспорте (водный, воздушный, наземный), военные профессии, специальности.

Предполагаемые продукты проекта: творческие работы детей и родителей, создание альбома (дидактического пособия 23 февраля), спортивный праздник: «Защитники отечества».

Этапы реализации проекта.

1)Подготовительный этап: подбор иллюстраций различного военного транспорта и военной формы разных видов войск, книг – энциклопедий о военном транспорте, стихотворений, пальчиковых игр, физминуток, подвижных игр по теме.

Подбор музыкальных произведений.

Подбор настольных игр (разрезные картинки, пазлы, раскраски).

2) Основной этап: 

Работа с детьми: проведение занятий по теме «Защитники отечества», «Военно-воздушные силы», «Сухопутные войска», «Военно-Морской флот». Чтение художественной литературы по теме, подвижные игры, загадки, разучивание песен. Прослушивание и обсуждение музыкальных произведений. Разучивание стихов и прослушивание песен по теме. Рассматривание иллюстраций и беседы о военной технике и видах войск.

Работа с родителями, привлечение к изготовлению подделок для выставки, посвященной Дню защитника отечества.

3) Заключительный этап: оформление выставки детских творческих работ, проведение спортивного праздника «Защитники отечества».

Реализация проекта

 Понедельник

Вовлечение в деятельность.

Организация выставки «Военная техника».

1. Беседа «Защитники отечества»;

2. НОД Речевое развитие «Наша Армия – сильна!»

3. Отгадывание загадок по теме «Военная техника»;

4. Д/и: «Собери танк».

5. Рисование «Самолет»;

6. С/р игра «Мы защитники».

 Вторник

1.Беседа «Военно-воздушные силы».

2. НОД ФЭМП «Военный полигон».

3. П/игра «Самолеты».

4. Разучивание песни «Наша родина сильна».

5. Разгадывание загадок по теме недели.

6. П/игра «Взлетная полоса».

 Среда

1. Беседа «Сухопутные войска».

2. Д/и: «Определи вид войск».

3. Чтение стихотворения И. Зайцева «Защитнику отечества».

4. НОД Аппликация «Танк»

5. С/р игра «Армия».

6. Прослушивание песен о войне и защитниках.

 Четверг

1. Беседа: «Военно-Морской флот».

2. П/игра «В порт – корабли!»

 3. НОД Расширение кругозора «Военная техника»

 4. Д/и «Капитан».

5. Конструирование «Корабль» из крупного строительного материала.

6. Пение песни «Бравые солдаты»

 Пятница

1. Спортивный праздник: «Защитники отечества».

2. НОД Лепка «Танк»

3. П/игра «Вертолеты»

4. Напольные пазлы «Военная техника»

5. Раскрашивание «Разные виды военного транспорта»;

6. Чтение рассказа С. Баруздина «Шел по улице солдат»

7. Оформление выставки детских работ по теме.

Достигнутый результат:

Дети знают и называют различные виды войск (водные, воздушные, наземные).

Знают и различают основные виды военного транспорта.

Знают и могут рассказать историю праздника 23 февраля.

Знакомы с военными профессиями и специальностями.

Умеют рисовать, лепить и выполнять аппликации военного транспорта, передавая форму и характерные особенности, показывают приемы выполнения разными способами.

Сравнивают виды военной техники и называют их отличия.

Создан альбома 23 февраля.

Речевая и продуктивная деятельность детей повысилась: дети с интересом изучали данную тему (особенно мальчики, также они научились составлять рассказ о защитниках нашей Родины.)

У детей появился интерес к изучению военных профессий и техники, желание больше узнавать о ней.

В заключении хочется отметить, что все поставленные задачи успешно решены. Дети и родители приняли активное участие в реализации проекта.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/529934-proekt-sovmestnoj-dejatelnosti-pedagoga-s-det