Моя Чувашия – моя Отчизна: методическая разработка для патриотического воспитания в детском саду

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад √ 14 » Солнышко « город Шумерля Чувашская Республика
Тема: «Моя Чувашия – моя Отчизна»
Программное содержание:
• Расширять знания детей о символике Чувашской Республики: флаг, герб, гимн.
• Уточнить название республики, столицы города.
• Совершенствовать знания детей о достопримечательностях города Чебоксары.
• Формировать умение детей аккуратно намазывать и наклеивать картинки клеем.
• Дать представление о чувашских народных узорах и вышивках.
• Развивать речь детей.
• Развивать творчество.
• Выразительно читать считалку.
• Воспитывать у детей любовь к своему краю.
Материал: картины: символы Чувашской Республики, фото
достопримечательностей города Чебоксары, клей –карандаш, тряпочка,
карта Чувашии

Ход занятия:
Воспитатель: Ребята у нас гости, давайте поздороваемся.
Дети: Здравствуйте.
Воспитатель: А теперь мы с вам поздороваемся вместе, вставайте в круг. Повторяйте за мной.
Здравствуй солнце золотое
Здравствуй небо голубое
Здравствуй вольный ветерок
Здравствуй маленький дубок
Мы живём в одном краю
Всех я вас приветствую.
Воспитатель. Молодцы, ребята. Я прочитаю стихотворение , а вы мне потом скажите про что говорится в этом стихотворение.
Стихотворение:
Великую землю,
Любимую землю,
Где мы родились и живем,
Чувашия светлая,
Чувашия милая,
Чувашей нашей зовём.
Воспитатель: А чём говорится в этом стихотворение.
Дети: О том, что мы родились и живём в Чувашии.
Воспитатель: Как называется наша республика?
Дети: Чувашская республика.
Воспитатель: А столица Чувашской республики какой город, как называется?.
Дети: Чебоксары.
Воспитатель: В каждой республике есть свои государственные символы. Что относится к государственным
символам
Дети: Флаг, герб, гимн.
Воспитатель: Правильно. Я предлагаю поиграть в игру «Собери пазлы»
У меня два конверта в одном конверте флаг, в другом
герб, ваша задача собрать. Поделимся на две команды,
кто что будет собирать. В подносе лежат кружки разного
цвета красный и жёлтый, разбираем. Теперь подойдите к
тому столу, чтобы ваш цвет кружка совпадала с цветом
шарика.
(дети собирают)
Воспитатель: Давайте рассмотрим, что вы собрали?
Дети: Флаг.
Воспитатель: Сколько цветов на флаге?
Дети: Два цвета, желтый и красный.
Воспитатель: Что означает жёлтый цвет?
Дети: Справедливость, верность.
Воспитатель: Что означает красный цвет?
Дети: Могущество, сила.
Воспитатель: Подойдём к другому столу.
Д