Ежедневное планирование в подготовительной группе по теме: «Космос»

День недели

Режим

Совместная деятельность взрослого и детей с учётом интеграции образовательных областей

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности

Групповая,

подгрупповая

Индивидуальная

Образовательная деятельность в режимных моментах

1.

2.

4.

5.

6.

7.

ПОНЕДЕЛЬНИК 11 апреля

Утро

Утренняя гимнастика

 Утренний круг.

Беседа «Космос, Вселенная».

Цель рассмотреть фотографии о космосе. Видеть красоту космоса и планет.

 Чтение художественной литературы.

«у доброй славы-большие крылья!» - продолжать знакомство с новыми произведениями

п/и «Полетели к звёздам» - развивать ловкость, внимание

настольно-печатные игры на внимание «Лото», «Подбери по цвету» «Чего не стало»

Упражнения для языка Гладим белье

Индивидуальная работа по развитию речи

Игра “ Скажи наоборот”

 Ситуативный разговор о культуре поведения во время приёма пищи

Ситуативная беседа о счастье: кого можно назвать счастливым?

Космические иллюстрации и картинки .Раскраски.

Подборка песен на данную тему

НОД

Рабочая программа, приложение № 2

Прогул-ка №1

Наблюдение за погодой

Цель: продолжать формировать обобщенные представления о сезонных изменениях в неживой природе в конце весны.

Ход наблюдения

Хорошо весной, поле чистое,

Муравой-травой ты украшено.

Да цветочками все душистыми

В утро майское принаряжено. С. Дрожжин

Подвижные игры

«Мы — капельки», «Живой лабиринт».

Цель: учить образовывать двойные ряды, делать широкий круг, тренировать слаженность коллективных действий, бы­строту реакций и смекалку.

Индивидуальная работа

Развитие движений.

Цели:

• упражнять в метании мяча правой и левой рукой в заданном направлении;

• развивать координацию движений;

Ситуативный разговор о безопасном поведении на улице.

Воспитание бережного отношения к труду дворника.

Подготовить атрибуты к играм.мячи.

Работа перед сном

Чтение художественной литературы

Леонов А. «Шаги над планетой» - создать спокойную обстановку перед сном

Закреплять с детьми умение аккуратно складывать покрывала

Вечер

Оздоровительные упражнения после сна.

Вечерний круг.

.Игры со строительным материалом «Звездолет" строить конструкцию определенного назначения по рисунку

С-р игры: «Строители космодрома», «Космическое путешествие»

 Чтение художественной литературы.

Булычев К. «Тайна третьей Планеты»,

.Игра-пантомима «Узнай настроение»  развитие коммуникативной сферы, творческих способностей, воображения.

Режиссерская игра - почувствовать себя в роли журналиста. Познакомить с профессией

Игры с крупным строителем «Космическое путешествие» - учить сооружать сложные конструкции, делая перекрытия, украшать постройки и использовать их в игре

Индивидуальная работа по развитию речи

Игра “ Скажи наоборот

Работа в тетрадях в крупную клетку (развитие координации и мелкой моторики рук)

Фотоальбом «Земля – наш дом»

Внести элементы для с.р игр

Выставить книгу.

Булычев К. «Тайна третьей Планеты»,

Прогул-ка №2

Подвижная игра: «Узнай и назови».

Цель: формировать умение узнавать и правильно называть лекарственные травы.

День недели

Режим

Совместная деятельность взрослого и детей с учётом интеграции образовательных областей

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей (центры активности, все помещения группы)

Групповая,

подгрупповая

Индивидуальная

Образовательная деятельность в режимных моментах

1.

2.

4.

5.

6.

7.

Вторник 12 апреля

Утро

Утренняя гимнастика (по плану инструктора по физкультуре)

Утренний круг

Беседа о безопасности:

« О пользе и вреде солнечных лучей» - познакомить со средствами защиты от солнечных лучей

Дидактические игры

«Найди свою планету»

 «Какие предметы космонавт возьмет в полет?»,

«Разложи планеты правильно» - развивать логическое мышление

Интеллектуальная игра «Исправь ошибки художника» Цель: развивать логическое мышление.

Оформление книжной выставки «Космонавт-Юрий Гагарин»

Дежурство в уголке природы- уход за комнатными растениями

Цель: закрепить условия, необходимые для роста и развития растений.

КГН: продолжать формировать привычку следить за чистотой рук; есть аккуратно; сохранять правильную осанку за столом.

Выставка книг в книжном уголке о космосе и космонавтах.

Подборка иллюстраций по теме

НОД

Рабочая программа, приложение № 2

Прогулка №1

Наблюдения за растениями и кустарниками на участке

Цель: закреплять представление о том, что любое дерево, кустарник — живое существо.

Подвижные игры «Беги к…».

Цель: развивать память, запоминая характерные детали любимого дерева, развитие быстрой реакции. «Извилистая тропинка».

Цель: учить двигаться в колонне за ведущим, повторяя его движения.

Театрализованная игра «Танец инопланетян» - самостоятельно разыгрывать и придумывать сюжет по ситуации

Индивидуальная работа Развитие движений.

Цель: отрабатывать ходьбу приставным шагом и бег с захлестом.

Игра в песке: «Построй космическую станцию»

Трудовая деятельность

Сбор поломанных веток на участке, подрезание и подвяз­ка веток деревьев и кустарников

Самостоятельные игры детей с выносным материалом.

Вынести лопатки, рули, вёдра.

Работа перед сном

Чтение художественной литературы: Носов «Незнайка на луне»

Закреплять последовательность одевания - раздевания .

Вечер

Оздоровительные упражнения после сна. Закаливающие мероприятия: Ходьба по ребристым коврикам. Цель: профилактика плоскостопия.

Вечерний круг.

Рассказ о профессии космонавт по иллюстрациям цель учить слушать рассказ воспитателя дополняя его своими наблюдениями

Подвижная игра

«Звездные лучики» - развивать координацию движения

Коммуникативная игра

«Мы – одна команда» - учить действовать сообща

Центр строительно-конструктивных игр.

Создание схем, чертежей космических кораблей, строительный материал, модули, конструкторы

Оригами

« РАКЕТА цель учить делать ракету по средствам оргими

Рассматривание карты звездного неба, модели солнечной системы – развивать интерес к космосу

Наведение порядка в шкафчиках

Рассматривание фотографий о космосе

Дежурство в уголке природы, по столовой, по занятиям

«Лечим игры!» подклеивание настольных игр.

Подготовка дорожки здоровья.

Прогулка №2

Наблюдение за рябиной

Цели: закреплять знания о рябине; развивать способность наблюдать, устанавливать при­чинно-следственные связи.

День недели

Режим

Совместная деятельность взрослого и детей с учётом интеграции образовательных областей

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей (центры активности, все помещения группы)

Групповая,

подгрупповая

Индивидуальная

Образовательная деятельность в режимных моментах

1.

2.

4.

5.

6.

7.

Среда 13 апреля

Утро

Утренняя гимнастика (по плану инструктора по физкультуре)

Утренний круг.

Беседа с детьми «Земля – наш дом во Вселенной». «Что такое солнечная система». Цель развивать интерес к космосу, желание узнавать и интересоваться.

 Словесная игра «Ассоциации» на тему Космоса. – активизировать словарь новыми словами

Дидактическая игра с мячом «Назови и угадай». Цель развивать внимание, логическое мышление

Интеллектуальная игра

«Звезды на небе»- учить детей соотносить схематическое изображение предмета с художественным.

Выбрать книги для чтения и рассматривания: «О звёздах и планетах», «Мифы звёздного неба», «Незнайка на Луне»,

Помещение в «центре познания» иллюстраций для раскрашивания «Наша планета»

Внести в книжный уголок энциклопедии, найти страницы о космосе и Вселенной..

НОД

Рабочая программа, приложение № 2

Прогулка №1

Наблюдение за почвой

Цель: познакомить с почвенным слоем — торфом. Чем полезен для растения торф

Подвижные игры

«Черное и белое».

Цель: закреплять умение догонять убегающих по сигналу в заданном пространстве.

«Зайцы и собаки».

Цель: закреплять умение бросать мяч в цель.

п/и «Кто быстрее соберёт все звёздочки?»

Индивидуальная работа

Игровые упражнения со скакалкой.

Цель: закреплять умение прыгать через скакалку, вращая ее вперед, назад.

.Трудовая деятельность

Переноска торфа на грядки и под деревья.

Цель: закрепить знания о полезном свойстве торфа.

С-р игра «Космическое путешествие». Изготовление моделей ракет из пластиковых бутылок

Вынести материал для построек

Работа перед сном

Слушание релаксирующей музыки: «Звуки космоса»

Учить выворачивать одежду на лицевую сторону

Вечер

Оздоровительные упражнения после сна. закаливающее дыхание «Поиграем с носиком»

Вечерний круг.

Закаливающие мероприятия: Ходьба по ребристым коврикам .Мытьё рук до локтей С/Р игра «Кругосветное путешествие»: «На чём можно путешествовать?» (беседа,  рисование различных кораблей.

Учить брать на себя определенную роль и придерживаться ее до конца. Учить изготавливать атрибуты к игре

Упр. «Назови первый и последний звук в слове» - закрепить произношение звуков

Прослушивание песен о космосе: «Наш звездолёт»

Внести мультфильм по мотивам Наш космос

Атрибуты к играм

Фотоальбом с фотографиями Космома

Прогулка №2

Наблюдение за облаками

Цель: закреплять знания о явлениях неживой природы.

День недели

Режим

Совместная деятельность взрослого и детей с учётом интеграции образовательных областей

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей (центры активности, все помещения группы)

Групповая,

подгрупповая

Индивидуальная

Образовательная деятельность в режимных моментах

1.

2.

4.

5.

6.

7.

Четверг 14 апрел

Утро

Утренняя гимнастика

Утренний круг.

Беседа по презентации: «День космонавтики» - развивать у детей

свободное общение

Дид игра «Незнайка и его друзья на неизвестной планете» - закрепить названия планет

 Д/и “ Отгадай и назови - развивать внимание, память

Игры на мелкую моторику рук лего, мелкий конструктор – развивать воображение, фантазию,  стремление к творчеству.

Словесная игра(З.К.Р.) «Чего не стало». Цель: Упражнять в образовании форм родительного падежа мн. числа..

Оформление выставки книг по теме «Тайна третьей планеты»

Сл. игра «Подбери слова со звуком «К»

Закреить звук «к»

Сделать своими руками выставку детских рисунков «Космические чудеса».

Оформление панно «Космическое пространство»

Помещение в «центре познания» иллюстраций для рассматривания «Далекий космос».

НОД

Рабочая программа, приложение №2

Прогулка №1

Наблюдение за насекомыми

Цели: уточнить содержание понятия «насекомые»;

• научить сравнивать их по существенным общим при­знакам.

Ход наблюдения

Кто они? Откуда? Чьи?

Льются черные ручьи:

Дружно маленькие точки

Строят дом себе на кочке.

Подвижные игры «Перелет пчел».

Индивидуальная работа: Развитие движений.

Цель: улучшать технику бега (естественность, легкость, энергичное отталкивание

Трудовая деятельность: Очистка участка от мусора и снега.

Цель: воспитывать желание оказывать помощь взрослым.

Внесение оборудования: песок ,ведра ,лопатки.

Подготовка игрового материала к подвижным играм.

Работа перед сном

Организация сна слушание музыкального произведения спокойного характера из сборника «Классика для малышей»

Вечер

Оздоровительные упражнения после сна

Закаливающие процедуры

Вечерний круг.

Дидактические игры

«Найди свою планету»

 «Какие предметы космонавт возьмет в полет?»,

«Разложи планеты правильно» - развивать память, внимание Сюжетно-ролевая игра «Звездолет» цель учить придерживаться выбранной роли до конца игры, развивать диалогическую речь в игре

Интеллектуальные игры «Солнечные зайчики» «Волк во рву» - развивать умение ориентироваться в групповой комнате по плану

Индивидуальная работа

Рисование нетрадиционной техникой при помощи восковых мелков и акварели. – учить создавать необычные, загадочные рисунки по теме «Космос»

Ситуативный разговор по теме «Зачем космонавтам скафандр» цель учить доказывать свою точку зрения, внимательно слушать воспитателя

Выставка детского творчества «Космические приключения»

Подготовить атрибуты и музыку к играм

Прогулка №2

Наблюдение за льдом.

Цель: закреплять знания о свойствах льда и воды.

День недели

Режим

Совместная деятельность взрослого и детей с учётом интеграции образовательных областей

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей (центры активности, все помещения группы)

Групповая,

подгрупповая

Индивидуальная

Образователь-ная деятельность в режимных моментах

1.

2.

4.

5.

6.

7.

Пятница 15 апреля

Утро

Утренняя гимнастика. (по плану инструктора по физкультуре .

Утренний круг.

Беседа с детьми на тему: «Земля – наш дом во Вселенной» цель продолжать давать знание что наша планета Земля

Выбрать книги для чтения и рассматривания: «О звёздах и планетах», «Мифы звёздного неба», «Незнайка на Луне», энциклопедии, найти страницы о космосе и Вселенной – воспитывать интерес к художественной литературе

Индивидуальная работа по заучиванию стихотворения «Космос», А. Шмигина  «Космонавты»

Ситуативный разговор о погоде по дороге в садик.

Дежурство по столовой: оказание помощи в расстановке столовых приборов.

Подборка мультфильмов по тематике

Фотоальбом «Космонавты на орбите»

Подборка музыки

Домашнее задание: совместно с детьми составить рассказ «Я хочу быть косманавтом»

НОД

Рабочая программа, приложение № 2

Прогулка №1

Наблюдение за сухой травой.

Подвижные игры «Найди свой бутон».

Цели:

• учить различать цветы, действовать по сигналу;

• упражнять в беге;

• развивать наблюдательность.

« Попрыгунчик ».

Цель: развивать двигательную активность, уметь прыгать в длину.

Словесная игра «Повтори за мной» - учить повторять правильно звуки и слоги за воспитателем

Трудовая деятельность

Уборка участка от мусора и сухих веток.

Цель: учить видеть результат своего труда.

Вынести материал для труда и игр

Работа перед сном

Чтение художественной литературы Носов «Незнайка на луне»

Вечер

Оздоровительные упражнения после сна.

Закаливающие мероприятия: закаливающее дыхание «Поиграем с носиком»

Вечерний круг.

Сюжетно-ролевая игра «Космодром» Цель: Учить отражать в игре разнообразные бытовые сюжеты, определять тему, сюжет игры.

Игры-забавы. Развлечение.«У оленя дом большой!

Цель: порадовать детей, создать веселое настроение.

Хозяйственно –бытовой труд: «мытье детских игрушек» - цель воспитывать желание работать, учить работать в коллективе

Изготовление поделок из природного материала «Планеты и звезды». Цель: развивать воображение, творчество

Настольная игра «космическое домино» Цель: развивать логическое мышление.

Расширять знания детей о приёмах мытья игрушек .

Самостоятельные настольные и сюжетно-ролевые игры.

.

Внести атрибуты к сюжетно-ролевой игре

Книги раскраски на тему «Космос»

Прогулка №2

Наблюдение за облаками Цель: закреплять знания о явлениях неживой природы.