Ежедневное планирование во 2 младшей группе по теме: «Наша армия»

Режим

(Образовательная деятельность в режимных моментах)

Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей

Взаимодействие с родителями/ социальными партнерами

Групповая,

подгрупповая

Индивидуальная

Понедельник 6.02.23

Утро:

Утренняя гимнастика.

Утренний круг.

Беседа: «Наша Армия»

Рассматривание альбома «Военная техника

России»

Цель:Расширять знания детей о видах и особенностях военной техники.

Индивидуальная работа по развитию речи с Артёмом С., Артёмом К.

Цель: Разучить с детьми пальчиковую гимнастику «Наша армия».

Картинки с изображением лётчика, танкиста, моряка, пограничника, военной техники.

Раскраски «Боевая техника»

Игрушки: «Военная техника»

Центр сюжетно - ролевых игр, центр строительных, дидактических игр,

центр продуктивных видов деятельности, центр двигательной активности.

Рекомендации для родителей по теме: «Наша Армия».

Цель: Распространение педагогических знаний среди родителей, теоретическая помощь родителям в вопросах воспитания детей.

НОД

Приложение 1 в рабочей программе

Прогулка.

.

Закреплять умения: самостоятельно одеваться в определённой последовательности. Закреплять навык вежливо обращаться за помощью к взрослому, помогать другим. «Наблюдение за солнцем»

П\и«Лётчики, следите за погодой»

Цель: Развивать двигательную активность детей, ловкость, способность ориентироваться в пространстве, быстроту реакции на звуковой сигнал. Укреплять мышцы ног, развивать выносливость.

Индивидуальная работа по физической культуре с Ваней, Тимофеем Ж.

Цель: Учить детей соблюдать правила игры, правильно выполнять игровые действия в качестве игрока и водящего.

Вынесение лопат для чистки снега, атрибутов к подвижным играм.

Использование снежных построек и оборудования участка.

Вечер

Гимнастика после сна.

Вечерний круг.

Ситуативная беседа « Драться, или договариваться?»

Цель: Развивать у детей навыки общения в различных жизненных ситуациях.

*Сюжетно - ролевая игра «Мы - военные»

Цель: Учить детей выполнять игровые действия, знакомить с ролевым поведением в игре при ведущей роли воспитателя.

Индивидуальная работа по речевому развитию с Ксюшей, Катей, Игорем К.

Цель: Упражнять детей в отгадывании загадок по теме недели. Предложить объяснять, какие слова помогли найти отгадки. Расширять словарный запас детей.

Самостоятельная деятельность детей в игровых центрах:

Центр сюжетно - ролевых игр, центр строительных, дидактических игр,

центр продуктивных видов деятельности, центр двигательной активности.

Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей.

Прогулка.

«Наблюдение за синицей»

П/И «Весёлые эстафеты» Цель: Учить детей действовать по сигналу, упражнять в различных эстафетах.

Вынесение лопат для чистки снега, атрибутов к подвижным играм. Использование снежных построек и оборудования участка.

Режим

(Образовательная деятельность в режимных моментах)

Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей

Взаимодействие с родителями/ социальными партнерами

Групповая,

подгрупповая

Индивидуальная

Вторник 7.02.23

Утро:

Утренняя гимнастика.

Утренний круг.

Трудовые поручения: уборка в групповой комнате.

Цель: учить детей самостоятельно определять, что необходимо сделать. Совершенствовать выполнение трудовых действий, воспитывать ответственность.

Практическое упражнение «Поведение за столом»

Цель: Формировать у детей КГН и навыки самообслуживания, учить есть самостоятельно, правильно держать ложку, наклоняться над тарелкой, соблюдать элементарные правила этикета, осуществлять самоконтроль.

Индивидуальная работа по речевому развитию с Миланой, Златой, Ваней, Андреем.

Д/И «Один - много» (по теме недели)

Цель: Учить детей преобразовывать существительные единственного числа в форму множественного числа

Картинки с изображением лётчика, танкиста, моряка, пограничника, военной техники.

Раскраски «Боевая техника»

Игрушки: «Военная техника»

Консультация для родителей: «Семейные традиции. 23 февраля– семейный праздник!»

Цель: Распространение педагогических знаний среди родителей, теоретическая помощь родителям в вопросах воспитания детей.

НОД

приложение № 1 в рабочей программе

Прогулка.

Практическое упражнение «Боевая тревога»

Цель: Закреплять умение детей быстро и самостоятельно одеваться в определённой последовательности, при необходимости вежливо обращаться к взрослому о помощи. «Наблюдение за берёзой и сосной»

Игра - эстафета «Бравые солдаты»

Цель: Организовывать для детей эстафеты, соревнования, учить объединяться в команды. Развивать двигательную активность детей, быстроту реакции, умение действовать по сигналу.

Индивидуальная работа по физической культуре со всеми мальчиками.

И/у «Катимся на лыжах»

Цель: Учить детей выполнять ходьбу скользящим шагом, двигаться до обозначенного ориентира. Развивать координацию движений, силовые качества.

Вынесение лопат для чистки снега, атрибутов к подвижным играм.

Использование снежных построек и оборудования участка.

работа перед сном

Чтение х/л: З. Александрова «Дозор »

Вечер

Гимнастика после сна

Ходьба по дорожкам для закаливания.

Закреплять умение самостоятельно одеваться. Закреплять навык вежливо обращаться за помощью к взрослому, помогать другим. Вот одежда перед нами.

Вечерний круг.

Индивидуальная работа по аппликации Мальчики «Танки»

Цель: Упражнять детей в умении правильно держать клей, смазывать готовые детали с изнаночной стороны, выкладывать и наклеивать изображение танка из частей.

Дорожки по профилактике плоскостопия.

Самостоятельная деятельность детей в игровых центрах

Индивидуальные беседы с родителями по мере необходимости.

Прогулка.

«Наблюдение за зимующими птицами»

П/И «Кто быстрее до флажка»

Цель: Предложить детям организовать игру – эстафету. Упражнять в различных видах ходьбы и бега с выполнением заданий. Развивать двигательную активность детей, умение действовать по сигналу.

Индивидуальная работа по физической культуре с Катей, Артёмом К.

И/У «Альпинисты»

Цель: Учить детей подниматься на снежный вал, развивать чувство равновесия, укреплять мышцы ног и спины. Знакомить с правилами безопасности.

Вынесение лопат для чистки снега, атрибутов к подвижным играм.

Использование снежных построек и оборудования участка.

Режим

(Образовательная деятельность в режимных моментах)

Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей

Взаимодействие с родителями/ социальными партнерами

Групповая,

подгрупповая

Индивидуальная

Среда 08.02.23

Утро:

Утренняя гимнастика.

Утренний круг.

Беседа «Защитники Отечества».

Цель: Формировать представление детей о том, что такое Отечество, Родина, какое имя у нашей Родины, кто такие защитники Отечества и как они защищают свою Родину от врагов.

Индивидуальная работа по ФЭМП с Андреем, Игорем, Мишей.

Д/И «По порядку»: сюжет «Солдаты на марше».

Цель: Учить детей понимать суть учебной задачи, применять навыки сравнения размеров предметов различными способами. Упражнять в упорядочивании предметов по убыванию высоты, длины.

Картинки с изображением лётчика, танкиста, моряка, пограничника, военной техники.

Раскраски «Боевая техника»

Игрушки: «Военная техника»

Центр сюжетно - ролевых игр, центр строительных, дидактических игр,

центр продуктивных видов деятельности, центр двигательной активности

Консультация для родителей «Патриотическое воспитание детей»

Цель: Распространение педагогических знаний среди родителей, теоретическая помощь родителям в вопросах воспитания детей.

НОД

приложение в рабочей программе.

Прогулка.

.

Формировать умение детей последовательно надевать предметы одежды, застёгивать пуговицы, молнии, липучки. Совершенствовать навыки самообслуживания.

«Наблюдение за вороной».

*П/И «Попади в цель»

Цель: Упражнять детей в метании снежков в цель и на дальность.

Индивидуальные трудовые поручения: расчищаем дорожки от снега.

Цель: Формировать у детей соответствующие трудовые навыки, учить действовать в коллективе.

Вынесение лопат для чистки снега, атрибутов к подвижным играм.

Использование снежных построек и оборудования участка.

Работа перед сном.

*Чтение х/л: В. Орлов «Брат мой в армию идёт»

Вечер

Гимнастика после сна

Ходьба по дорожкам для закаливания.

Игровая ситуация «Медвежонок хлеб жевал, крошки хлебные ронял»

Цель: Закреплять умение детей соблюдать правила поведения за столом, продолжать учить правильно пользоваться столовыми приборами, есть аккуратно.

Вечерний круг.

Индивидуальная работа по Речевому развитию с Ваней и Андреем.

Д/и «Чего не стало?»

Цель: Активизировать словарь детей по теме «Военная техника», упражнять в употреблении существительных в родительном падеже.

Самостоятельная деятельность детей в игровых центрах: центр сюжетно - ролевых игр, центр строительных, дидактических игр, центр продуктивных видов деятельности, центр двигательной активности

Индивидуальные беседы с родителями по мере необходимости.

Прогулка.

«Следы на снегу».

П/И «Разведчик»Цель: Совершенствовать двигательные умения детей, развивать координацию движений, внимание.

Строевые упражнения с подгруппой детей «1,2,3 — мы идём!»

Цель: Совершенствовать навыки ходьбы под счёт. Учить выполнять движение одновременно. Развивать ориентировку в пространстве,

координацию движений.

Режим

(Образовательная деятельность в режимных моментах)

Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей

Взаимодействие с родителями/ социальными партнерами

Групповая,

подгрупповая

Индивидуальная

Четверг 09.02.23

01.19

Утро:

Утренняя гимнастика.

Утренний круг.

Проговаривание чистоговорок.

Заучивание стихов к празднику.

Беседа «Военная техника»

Цель: Закрепить знания детей о видах военной техники

Индивидуальная работа по сенсорному развитию с Ксюшей, Вероникой.

Д/И «Кому что нужно?»

Цель: Обобщить и систематизировать знания детей о Защитниках Отечества, военной технике, снаряжении, обмундировании, о родах войск. Развивать познавательные процессы (память, мышление, внимание, речь).

Плакат «День Защитника Отечества».

Картинки с изображением лётчика, танкиста, моряка, пограничника, военной техники.

Раскраски «Боевая техника»

Центр сюжетно - ролевых игр, центр строительных, дидактических игр,

центр продуктивных видов деятельности, центр двигательной активности

Консультация для родителей «История праздника – 23 февраля»

Цель: Распространение педагогических знаний среди родителей, теоретическая помощь родителям в вопросах воспитания детей.

НОД

приложение в рабочей программе

Прогулка.

.

Практическое упражнение «Собираемся на прогулку»

Цель: Формировать у детей навыки самообслуживания. «Наблюдение на участке за растительностью»

П/И «Кто дальше»

Цель: Упражнять детей в метании снежков на дальность.

Индивидуальная работа по физической культуре с Катей М., Тимофеем Ж., Артёмом К.

И/У «Солдаты на учении»

Цель:Совершенствовать навыкиходьбы под счёт. Учить выполнять движение одновременно. Развивать ориентировку в пространстве, координацию движений. Упражнять в метании снежков в горизонтальную цель, в беге змейкой.

Вынесение лопат для чистки снега, атрибутов к подвижным играм.

Использование снежных построек и оборудования участка.

Работа перед сном

Чтение х/л: А.Барто «На заставе»

Ситуативный разговор о культуре поведения за столом: соблюдаем тишину во время еды, не отвлекаем других за столом, не разговариваем во время приёма пищи, тщательно пережёвываем.

Вечер

Гимнастика после сна

Ходьба по дорожкам для закаливания.

Практическое упражнение «Всё умеем сами»

Цель: Закреплять умение детей самостоятельно одеваться.

Вечерний круг.

Индивидуальная работа по речевому развитию с Мишей О., Артёмом К., Андреем.

Д/И «Считаем военную технику»,

Цель:Развивать внимание, зрительную память детей. Учить правильно употреблять

существительные со словами «один», «много».

Самостоятельная деятельность детей в игровых центрах: центр сюжетно - ролевых игр, центр строительных, дидактических игр, центр продуктивных видов деятельности, центр двигательной активности.

Прогулка.

«Наблюдение за снегопадом»

*П/И «Чьё звено быстрее соберётся?»

Цель: Учить детей правильно выполнять игровые действия, развивать ловкость, быстроту реакции, скоростно-силовые качества»

Режим

(Образовательная деятельность в режимных моментах)

Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей

Взаимодействие с родителями/ социальными партнерами

Групповая,

подгрупповая

Индивидуальная

Пятница 10.02.23

011.19

Утро:

Утренняя гимнастика.

Утренний круг.

Беседа «Наши мальчик – будущие солдаты Российской армии» - Цель: Формировать начальные представления об армии, о том, что мальчики должны быть сильными и ловкими.

Индивидуальные трудовые поручения: протираем полочки в шкафчиках.

Цель: Поощрять стремление детей поддерживать чистоту в окружающей обстановке, познакомить с трудовой операцией, последовательностью работы.

Плакат «День Защитника Отечества».

Картинки с изображением лётчика, танкиста, моряка, пограничника, военной техники.

Раскраски «Боевая техника»

Стихи, рассказы, загадки об Армии, аудиозаписи детских песен об Армии.

Игрушки: «Военная техника»

Центр сюжетно - ролевых игр, центр строительных, дидактических игр,

центр продуктивных видов деятельности, центр двигательной активности.

Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей.

Цель: Распространение педагогических знаний среди родителей, теоретическая помощь родителям в вопросах воспитания детей.

НОД

Приложение в рабочей программе

Прогулка.

.

Игровая ситуация «Солдаты собираются на боевые учения»

Цель: Формировать у детей навыки самообслуживания, умение правильно надевать различные предметы одежды. «Наблюдение за ветром».

Игра – соревнование «Ученья в армии»

Цель: Способствовать совершенствованию выполнения детьми игровых действий. Развивать координацию движений, ловкость, быстроту реакции. Напомнить правила безопасного поведения на игровой площадке.

Индивидуальная работа с Ваней., Вероникой.

Цель: Формировать у детей умение одеваться, соблюдая последовательность, при необходимости обращаться за помощью к взрослому.

Вынесение лопаток для чистки снега, атрибутов к подвижным играм.

Использование снежных построек и оборудования участка.

Работа перед сном

Чтение х/л: С. Маршак «Наша армия родная».

Воспитание КГН

Цель: Учить детей аккуратно есть, правильно держать вилку, пользоваться салфеткой; аккуратно складывать свою одежду

перед сном.

Вечер

Гимнастика после сна

Ходьба по дорожкам для закаливания.

Практическое упражнение «Надо, надо умываться».

Цель: Совершенствовать умение быстро и правильно умываться, насухо вытираться полотенцем, взяв его из шкафчика и развернув на ладошках.

Вечерний круг.

Индивидуальная работа по рисованию с Артёмом С и Артёмом К.. «Военная техника»

Цель: Упражнять детей в умении аккуратно закрашивать изображение, не выходя за пределы контура.

Самостоятельная деятельность детей в игровых центрах: центр сюжетно - ролевых игр, центр строительных, дидактических игр, центр продуктивных видов деятельности, центр двигательной активности.

Прогулка.

«Наблюдение за небом»

П/И «Самолёты»

Цель: Повышать двигательную активность детей, развивать ловкость, быстроту реакции, умение бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга.