Картотека игр с использованием развивающего пособия «Игровизор» В. В. Воскобовича

Тема картотеки: «Картотека игр по работе со сказкой «Красная Шапочка» с использованием графического тренажера «Игровизор»»

Возраст детей: старший дошкольный возраст (5-6 лет)

Разработали: Бокова Татьяна Сергеевна,

Овчинникова Ирина Юрьевна

Карточка № 1 «Узнай по силуэту»

Задачи: развитие речи, зрительной памяти, умения концентрироваться и образно мыслить.

Ход игры: педагог демонстрирует детям карточку с изображениями героев сказки «Красная Шапочка» и их силуэтов и говорит, что злой волшебник заколдовал их и превратил в тень.

Задание: помоги расколдовать героев сказки. Для этого соедини линией силуэт с изображением героя.

Карточка № 2 «Лабиринт»

Задачи: развитие зрительно-пространственной ориентировки на листе, развитие внимания, мыслительных операций и словесной памяти.

Ход игры: ребенку предлагается карточка, на которой изображен лабиринт. Педагог напоминает ребенку сказку и спрашивает, почему волк успел первым дойти до бабушки и съесть ее.

Задание: проводи Красную Шапочку до дома бабушки по кратчайшему пути, чтобы она дошла до бабушки быстрее волка.

Карточка № 3 «Проводи охотника»

Задачи: развитие ориентации на листе игровизора, закрепление умения проводить прямые линии определенной длины в заданном направлении, развитие зрительно-пространственного восприятия, анализа, синтеза, улучшение зрительно-моторной координации.

Ход игры: педагог рассказывает детям о том, что Красной шапочке требуется помощь и спрашивает, кто в сказке помог Красной Шапочке и ее бабушке, а затем показывает карточку с изображением охотника и говорит, что он забыл дорогу к дому бабушки.

Задание: проводи охотника к дому бабушки, воспользовавшись условными знаками-стрелками.

Карточка № 4 «Подбери фигуру»

Задачи: формирование умения сравнивать предметы окружающей среды со знакомыми геометрическими фигурами, развитие зрительного восприятия, мыслительных процессов, внимания.

Ход игры: детям предлагается карточка, на которой изображены предметы из сказки. Педагог просит рассказать, зачем эти предметы нужны и для чего они использовались в сказке героями. Затем предлагает подумать, как сделать эти предметы неинтересными для волка и предлагает заменить их похожими на них геометрическими фигурами.

Задание: нарисуй в окошке напротив предмета фигуру, на которую он похож.

Карточка № 5 «Зеркало»

Задачи: развитие мелкой моторики, произвольного внимания, координации движений, пространственного воображения, орфографической зоркости.

Ход игры: педагог предлагает карточку с частичным изображением предмета одежды Красной Шапочки и рассказывает детям о том, как она шла к бабушке по лесу и порвала свое любимое платье.

Задание: помоги Красной Шапочке восстановить порванное платье, симметрично отобразив по клеточкам его вторую половину.

Список использованной литературы:

1.Красная Шапочка: Шарль Перро — Санкт-Петербург, Росмэн, 2012 г.

2.Воскобович, В. В., Харько, Т. Г. Игровая технология интеллектуально-творческого развития детей дошкольного возраста 3-7 лет «Сказочные лабиринты игры» / В. В, Воскобович, Т. Г. Харько. - М., 2007

3. Воскобович В.В. «Гео-Метри-Я» - М., 2007

4.ВоскобовичВ.В, Вакуленко Л.С. Развивающие игры Воскобовича. «ТЦ Сфера» 2015

5.Бондаренко Т.М. Развивающие игры в ДОУ - Воронеж, 2013

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/530583-kartoteka-igr-s-ispolzovaniem-razvivajuschego