Экологическая квест-игра для детей подготовительной группы «Спасём землю!»

Экологическая квест-игра для детей подготовительной группы «Спасём землю!»

Цель: воспитание чувства любви к природе, уважения ко всему живому, формирование экологической культуры.

Задачи:

Образовательные: обобщить и пополнить детские представления о планете Земля как большом доме для всех живых существ, ее модели глобусе, многообразии природных объектов;закрепить знания детей о растениях, птицах и животных;

Развивающие: развивать наблюдательность, слуховое внимание, мышление, сообразительность.

Воспитательные: воспитывать у детей желание беречь природу, способствовать осмыслению своего места в ней, ответственность за сохранения красоты и богатства родной природы.

Оборудование: безцветное слово ЗЕМЛЯ; цветные буквы слова ЗЕМЛЯ (синие, зеленые, желтые, коричневые); карточки с изображением: зимующих и перелетных птиц; деревьев, карточки этапов роста птицы, бабочки, лягушки, лягушки.

Ход игры: на столе стоит коробка закрытая сверху платком

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, что здесь находится? (дети предлагают свои варианты) Я вам подскажу: На ноге стоит одной

Крутит, вертит головой

Нам показывает страны

Реки, горы, океаны. (глобус)

Воспитатель: Правильно, а глобус это что? Это наша планета. У каждого из нас есть имя. У нашей планеты имя - Земля. Глобус – это изображение земли, только очень маленькое. Давайте рассмотрим его. Какой он формы? Посмотрите, какой он разноцветный. Какие цвета вы здесь видите? Какого цвета больше на глобусе? Что он обозначает? (синий, желтый, коричневый, зеленый ; вода – водоемы, песок – пустыня, горы, леса) какая наша планета? (красивая) А кто живет на нашей планете? (перечисляют) Значит наша планета – это большой дом для ее жителей, где все должны жить в мире и согласии.

Воспитатель: но с нашей планетой случилась беда - злой волшебник заколдовал нашу планету, он смыл все краски (показывает безцветное слово «земля»). Наша земля потеряла все цвета. Мы с вами должны спасти землю и вернуть цвет. А для этого мы должны выполнить трудные задания злого волшебника, справившись с которыми, вы получите разноцветные буквы.

Собрав буквы, вы вернёте их в наше заколдованное слово и расколдуете «ЗЕМЛЮ».

По всему детскому саду злой волшебник разбросал буквы. Нам предстоит эти буквы найти, выполнить задания. Во время путешествия нужно делать остановки и выполнять различные задания, которые он для вас  приготовил.

Воспитатель: Итак, вы готовы?

Воспитатель:

№1. Распределить птиц по группам: зимующие, перелётные, кочующие (Дети получают карточки с изображением птиц. Вам нужно будет разделить на перелетных, зимующих и кочующих птиц. Дети выставляют картинки на доску, затем все вместе проверяют.

Команда, выполнившая задание без ошибок получают первую букву - З.

№ 2

Задание 1. Игра «Воздух. Земля. Вода». Я буду бросать вам мяч и говорить слова, если назову слово «воздух», то ребенок поймавший мяч, должен назвать птицу, на слово «земля» - животное, обитающие на земле; на слово «вода» - обитателя рек, морей, озер и океанов.

Задание 2. «Карточку посмотри и о его пользе кто изображен расскажи»

Мухомор - лечатся животные лоси, медведи, олени.

Дождевой червяк – рыхлит землю, улучшает приток воды и воздуха к корням растений

Дятел – лесной доктор – убивает личинок жуков короеда из-под коры деревьев и строит новые дупла для других птиц и животных.

Лягушка – ловит насекомых с неприятным запахом и вкусом, которые, не едят птицы.

Скворец – за день ловит столько вредителей, сколько он сам весит.

Воспитатель: вы справились и с этим заданием. За это вы получаете вторую букву «Е». 

№ 3 «Кем, (чем) был? Кем, (чем) стал?»

Икра- головастик-лягушка

Яйцо-птенец-птица.

Жёлудь- росток-дуб.

Гусеница – кокон- бабочка.

Перед детьми на столах карточки, каждая команда должна выложить 3 цепочки, воспитатель проверяет. Команда получает по третьей букве.

- Молодцы, ребята, вы справились и с этим заданием. И получаете букву «М».

№ 4«Если я приду в лесок».

Я буду называть действия, а вы отвечайте: если это хорошо, тогда хлопаем, а если плохо, тогда топаем!

Если я приду в лесок

И сорву ромашку? (нет)

Если съем я пирожок

И выброшу бумажку? (нет)

Если хлебушка кусок

На пеньке оставлю? (да)

Если ветку подвяжу,

Колышек подставлю? (да)

Если разведу костер,

А тушить не буду? (нет)

Если сильно насорю

И убрать забуду? (нет)

Если мусор уберу,

Банку закапаю? (да)

Я люблю свою природу,

Я ей помогаю! (да)

Вот и с этим задание вы отлично справились, получаете следующую букву «Л»

Воспитатель: мы с вами добрались до последнего задания.

№ 5

«Вопросы тетушки Совы» - каждой команде по 3 вопроса, за правильный ответ фишка, команда набравшая большее количество фишек получает пятую букву.

1. Кто в лесу без топоров строит избу, без углов? (Муравьи).

2. Какой гриб носит название животного? (лисичка)

3. Какая птица подбрасывает свои яйца в чужие гнезда? (кукушка)

4. Какая птица охотится ночью? (Сова)

5. Что относится к живой природе? (человек, растения, животные, грибы, микробы)

6. Что относится к неживой природе? (солнце, воздух, вода, камни)

7. Какое хвойное дерево сбрасывает листву на зиму? (лиственница)

8. Какое животное называют «кораблём пустыни»? (Верблюд)

9. Заповедное место, где оберегаются и сохраняются редкие и ценные растения, животные, уникальные участки природы, культурные ценности. (Заповедник)

10. Книга, в которую занесены редкие и исчезающие животные, растения, грибы, нуждающиеся в защите и охране. (Красная книга)

11. Лиственное дерево с белой корой и сердцевидными листьями, символ России. (Береза)

12. Самые красивые насекомые, хрупкие и прекрасные создания, превращаются из гусеницы в крылатое обворожительное существо. (Бабочки)

- Вы молоды, ребята. Вы получаете последнюю букву- «Я». Выкладываем слово «Земля»

-Теперь мы сможем поставить в наше слово все буквы на свои места. пятая буква останется белой. Почему? Посмотрите на наш глобус? Что на нем обозначает белый цвет? Правильно, это северный и южный полюс зона снега и льда. И слово «Земля» опять ожило.

Ребята, вы сегодня молодцы, победили злого волшебника, в благодарность за помощь земля вас решила порадовать своими дарами – угощение фруктами.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/530649-jekologicheskaja-kvest-igra-dlja-detej-podgot