Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
×

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
14.03.2023

Логопедические игры в стихах

Чтение и письмо являются сложными психофизиологическими
процессами, для успешного формирования которых необходим целый ряд условий.
Полноценное овладение навыками чтения и письма обеспечивается определенным уровнем развития речевых и неречевых функций и процессов в совокупности, представляющих собой функциональный базис чтения и письма.
Часто у младших школьников возникают трудности в овладении письмом и чтением.
Причинами таких трудностей являются нарушения комплекса высших психических функций, лежащих в основе функционального базиса чтения и письма, что влечёт за собой необходимость своевременной коррекционной работы.

Содержимое разработки

Для того чтобы помочь ребёнку научиться читать и писать, вы можете

использовать игры. Если у ребёнка возникают трудности в ходе

выполнения задания, помогите ребёнку уточняющими и направляющими

вопросами и подсказками. Если вы видите, что ребёнок с трудом справляется

с заданиями, подберите подобные игры и задания по данному направлению

для того, чтобы необходимый навык или функция были сформированы.

Игра «Что неверно?»

Цель: развивать внимание детей к речи окружающих, приучать их

обнаруживать смысловые несоответствия, подбирать нужные слова с учетом

содержания текста.

Ход игры: предварительно взрослый разъясняет значение слов: комбайн,

косари, упряжка.

Детям дважды читают стихотворение «Верно ли это?» предлагают найти несоответствие в некоторых фразах.

Это верно или нет,

Что, как сажа, чёрен снег?

Сахар – горек,

Уголь – бел,

Ну а трус, как заяц, смел?

Что комбайн не жнет пшеницы? А в упряжке ходят птицы?

Что летать умеет рак,

А медведь – плясать мастак?

Что растут на вербе груши?

Что киты живут на суше?

Что с зари и до зари

Сосны валят косари?

Ну, а белки любят шишки,

А лентяи любят труд...

А девчонки и мальчишки

В рот пирожных не берут?

Пер. с болгар. (Л. Станчев, И. Мазнина)

Если дети назовут не все ошибки, то читаете стихотворение ещё раз,

предлагая слушать внимательнее.

Радость. Корней Чуковский

Рады, рады, рады

Светлые берёзы,

И на них от радости

Вырастают розы.

Рады, рады, рады

Темные осины,

И на них от радости

Растут апельсины.

То не дождь пошел из облака

И не град,

То посыпался из облака

Виноград.

И вороны над полями

Вдруг запели соловьями.

И ручьи из-под земли

Сладким медом потекли...

Рыбы по полю гуляют,

Жабы по небу летают,

Мыши кошку изловили,

В мышеловку посадили.

Море пламенем горит,

Выбежал из моря кит...

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/530655-logopedicheskie-igry-v-stihah

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Комментарии
Добрый день. Материал полезный для использования в работе. Заявленная тема раскрыта полностью, доходчиво, в полном объёме. Мне нравится ваш сайт.
Статья представляет собой интересный и полезный материал, посвященный применению стихов в логопедической практике. Автор убедительно показывает, как использование стихотворений может способствовать развитию речевых и когнитивных навыков у детей, что особенно актуально в контексте коррекции речевых нарушений.

Одним из главных достоинств статьи является подробное обоснование выбора поэтических текстов для логопедических игр. Стихи действительно обладают рядом уникальных свойств, таких как ритм, рифма и образность, которые могут стимулировать память, внимание и речь ребенка. Примеры игр, приведённые в тексте, выглядят достаточно разнообразными и доступными для применения в повседневной работе логопеда.

Кроме того, статья подчёркивает важность взаимосвязи между речью и мышлением, что соответствует современным представлениям о многоаспектност и процессов чтения и письма. Автор верно отмечает необходимость учитывать различные аспекты развития ребёнка, такие как эмоциональное состояние, мотивация и взаимодействие с окружающими взрослыми.
В общем и целом, статья представляет собой значимый вклад в область логопедической практики и будет полезна как начинающим, так и опытным специалистам.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки