- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Литературная викторина (4 класс, командная игра)
2271
0
Цицилина Татьяна Николаевна,
учитель начальных классов,
МБОУ лицей №90, г. Краснодар
Литературная викторина
4 класс (командная игра)
Загадка: Без языка, а обо всём говорит, без головы, а всё знает, без ног, а везде бывает.(Книга)
Какиевиды книг бывают по содержанию, по цели применения? (Словари, энциклопедии, справочники, учебники, художественная литература.)
Пословицы, поговорки, изречения о книге
1.Кто много читает, тот много в жизни знает.
2. Испокон века книга растит человека.
3. Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает.
4.Книга, богатейшая сокровищница, в которую одни сложили свои лучшие знания, а другие пользуются ими.
5.Ум без книг, как птица без крыл.
6.В доме ни одной книжки – плохие у хозяина делишки.
7.Одна книга тысячи людей учит.
8. Книжные странички похожи на реснички – глаза открывают.
9.Не красна книга письмом, а красна умом.
10.Книга - твой друг, без неё, как без рук.
11.Не всякий, кто читает, в чтении силу знает.
12. Книга – стол мысли, а за стол приглашается каждый.
13.Книги подобно людям имеют свою судьбу.
14. Книга поможет в труде, выручит в беде.
Разминка.
Загадки
Горшочек умён – семь дырочек в нём. (Голова)
Пять братцев: годами равные, а ростом разные.(Пальцы)
Тебе дано, а все им пользуются. (Имя)
Хвост, как у кошки, усы, как у кошки, лапы, как у кошки, а не кошка. (Кот)
Какой фразой закончилась «Сказка о золотом петушке»? («Сказка – ложь, да в ней намёк, добрым молодцам – урок»).
«Путешествие в сказку»
Каких песенок НЕ было в репертуаре Винни-Пуха?
а)шумелок б)ворчалок в)пыхтелок г)свистелок
2. Кто из животных НЕ сватался к Дюймовочке?
а)крот б)крыса в)жаба г)жук
3. Экзамен по какому предмету старик Хоттабыч пытался помочь сдать Вольке?
а)географии б)истории в)литературе г)английскому языку
4. В какое из этих насекомых НЕ превращала князя Гвидона царевна Лебедь?
а)муха б)комар в)мотылёк г)шмель
5. Сколько лет было малышу, когда он познакомился с Карлсоном?
а)6 б)7 в)8 г)в книге таких сведений нет
6. Как называлась вилла, на которой поселилась Пеппи Длинныйчулок?
а) «Павлин» б) «Ласточка» в) «Курица» г) «Сорока – белобока»
7. Что из этого Иван добыл без помощи конька – горбунка?
а)жар-птицу б)перо жар-птицы в)царевну г)перстень царевны
8. Какое название получил театр, руководителем которого стал Буратино?
а) «Молния» б) «Гроза» в) «Стрела» г) «Артемон»
2. Колобок
Какие слова в известных фразах заменили словом КОЛОБОК?
Прилетит, вдруг, колобокв голубом вертолёте.
Нам не страшен румяный колобок!
Колобок, почему у тебя такие большие уши?
В траве сидел колобок.
Торопыжка был голодный, проглотил колобок холодный.
Лети, лети, колобок, через запад, на восток.
Колобка ноги кормят.
От улыбки в небе колобок проснётся.
Хорошо живёт на свете ко-ло-бок!
Колобок собаке друг, это знают все вокруг!
Ответы:
Волшебник.
Серый волк.
Бабушка
Кузнечик
Утюг
Лепесток
Волка
Радуга
Вини-Пух
Человек
Блиц-опрос.
3.«Во саду ли, в огороде…»
1 | Этот овощ стал героем известной сказки | лук |
2 | Этот фрукт в той же сказке носил титул принца | лимон |
3 | Англичане говорят, что если съедать по одному этому фрукту в день, то к врачу ходить не придётся | яблоко |
4 | Этот овощ может превратиться в транспортное средство | тыква |
5 | Этот овощ дал название реке, на берегу которой стоял Цветочный город | огурец |
6 | Над сбором этого овоща трудилась вся семья | репа |
7 | А этот овощ в России называют «вторым хлебом» | картофель |
4.Герои любимых произведений
1 | Этот герой использовал кухонную утварь вместо головного убора | Человек рассеянный |
2 | Его подруга носила звучный титул Тутта Карлсон, Первая и Единственная | Людвиг Четырнадцатый |
3 | Она стала лучшим другом для Джейн и Майкла Бенкс | Мери Поппинс |
4 | Эта храбрая путешественница родилась и выросла в штате Канзас | Элли |
5 | Его друга звали Сванте Свантессон | Карлсон |
6 | Он отправился в «искпедицию», нашёл земную ось и северный полюс | Вини - Пух |
5.«Непростые числа»
1 | Столько братьев было у царевны Лебеди | 33 |
2 | Именно такому количеству птиц равнялась длина известного героя | 38 |
3 | Столько раз рекомендуется произвести измерения, прежде чем что-то укоротить | 7 |
4 | Именно столько сольдо необходимо было иметь, чтобы купить билет в театр | 4 |
5 | Столько лап было у мохнатого зверя, обитавшего в Волшебной стране | 6 |
6.Конкурс капитанов «Подводные скалы» (да/нет)
Сказку «Золотой ключик или приключения Буратино» написал Лев Толстой. (Нет. Алексей Толстой)
Золотая рыбка на самом деле существует. (Да)
В молодости почтальон Печкин плавал на пароходе «Иван Фёдорович Крузенштерн».(Нет. Бабушка кота Матроскина)
Книга о путешествии Нильса с дикими гусями на самом деле была учебником по географии для малышей. (Да)
Дюймовочка появилась из цветка водяной лилии.(Нет. Из тюльпана)
7.Игра «Перевёртыши»
В этой игре необходимо каждое слово поменять на противоположное ему по значению (например, «Старый карлик» - «Молодой великан»), и у вас получатся названия сказок русских и зарубежных писателей.
Пёс босиком.
Железный замочек.
Большой паж.
Академик под Землёй.
Песочная служанка.
Белый петух.
Быль о железной курочке.
Великан Рот.
Ответы:
Ш.Перро «Кот в сапогах».
А. Толстой «Золотой ключик».
А.Экзюпери «Маленький принц».
Н.Носов «Незнайка на Луне».
Г.Х.Андерсен «Снежная королева».
А.Погорельский «Черная курица».
А.Пушкин “Сказка о золотом петушке».
В.Гауф «Карлик Нос».
8.Литературная викторина
Единица расплаты попа с Балдой.
Русская народная сказка о коллективном труде.
Волшебный «компас» из русских народных сказок.
Бутылочный волшебник.
Царь в пушкинской «Сказке о золотом петушке».
Главный сказочный ветеринар.
Прозвище дяди Стёпы.
Кличка коровы, которую купил кот Матроскин.
Прозвище старика из сказа П.Бажова «Серебряное копытце».
Родной дом Братца Кролика.
Рикки – Тики – Тави – кто это?
От чего луг в рассказе М.Пришвина золотой?
Огненно-рыжий кот-беспризорник.
Друг Вити Малеева.
Сколько лет было крокодилу Гене?
Где работал крокодил Гена?
Имя создателя деревянной армии.
Вещь, которой боялся Страшила?
Ответы:
Щелчок.
«Репка».
Клубок.
Джинн.
Дадон.
Айболит.
Каланча.
Мурка.
Кокованя.
Терновый куст.
Мангуст.
От одуванчиков.
Ворюга.
Костя Шишкин.
50.
В зоопарке.
Урфин
Спичка.
Подведение итогов и награждение команд.
Источники информации:
М.Бондаренко. Большой турнир знатоков. – Краснодар: РИЦ «Мир Кубани», 2007.
М.Н.Бондаренко, Ю.О.Бондаренко. Игрушки для умных и весёлых. – Краснодар: Изд. «Кубанькино», 2006.
Я иду на урок в начальную школу: Чтение. Книга для учителя. – М.: Изд. «Первое сентября», 2002.
КАРТОЧКИ для игры
Класс: 4 «___»
Задание: Выбрать правильный ответ (указать букву)
«Путешествие в сказку»
Каких песенок НЕ было в репертуаре Винни-Пуха?
а)шумелок б)ворчалок в)пыхтелок г)свистелок
2. Кто из животных НЕ сватался к Дюймовочке?
а)крот б)крыса в)жаба г)жук
3. Экзамен по какому предмету старик Хоттабыч пытался помочь сдать Вольке?
а)географии б)истории в)литературе г)английскому языку
4. В какое из этих насекомых НЕ превращала князя Гвидона царевна Лебедь?
а)муха б)комар в)мотылёк г)шмель
5. Сколько лет было малышу, когда он познакомился с Карлсоном?
а)6 б)7 в)8 г)в книге таких сведений нет
6. Как называлась вилла, на которой поселилась Пеппи Длинныйчулок?
а) «Павлин» б) «Ласточка» в) «Курица» г) «Сорока – белобока»
7. Что из этого Иван добыл без помощи конька – горбунка?
а)жар-птицу б)перо жар-птицы в)царевну г)перстень царевны
8. Какое название получил театр, руководителем которого стал Буратино?
а) «Молния» б) «Гроза» в) «Стрела» г) «Артемон»
Количество баллов: __________
Класс: 4 «___»
2. Колобок
Задание: Какие слова в известных фразах заменили словом КОЛОБОК? (написать эти слова сверху)
Прилетит, вдруг, колобокв голубом вертолёте.
Нам не страшен румяный колобок!
Колобок, почему у тебя такие большие уши?
В траве сидел колобок.
Торопыжка был голодный, проглотил колобок холодный.
Лети, лети, колобок, через запад, на восток.
Колобка ноги кормят.
От улыбки в небе колобок проснётся.
Хорошо живёт на свете ко-ло-бок!
Колобок собаке друг, это знают все вокруг!
Количество баллов: __________
Класс: 4 «___»
Блиц-опрос.
Задание: Ответы – слова написать в таблице справа.
3.«Во саду ли, в огороде…»
1 | Этот овощ стал героем известной сказки | |
2 | Этот фрукт в той же сказке носил титул принца | |
3 | Англичане говорят, что если съедать по одному этому фрукту в день, то к врачу ходить не придётся | |
4 | Этот овощ может превратиться в транспортное средство | |
5 | Этот овощ дал название реке, на берегу которой стоял Цветочный город | |
6 | Над сбором этого овоща трудилась вся семья | |
7 | А этот овощ в России называют «вторым хлебом» |
4.Герои любимых произведений
1 | Этот герой использовал кухонную утварь вместо головного убора | |
2 | Его подруга носила звучный титул Тутта Карлсон, Первая и Единственная | |
3 | Она стала лучшим другом для Джейн и Майкла Бенкс | |
4 | Эта храбрая путешественница родилась и выросла в штате Канзас | |
5 | Его друга звали Сванте Свантессон | |
6 | Он отправился в «искпедицию», нашёл земную ось и северный полюс |
5.«Непростые числа»
1 | Столько братьев было у царевны Лебеди | |
2 | Именно такому количеству птиц равнялась длина известного героя | |
3 | Столько раз рекомендуется произвести измерения, прежде чем что-то укоротить | |
4 | Именно столько сольдо необходимо было иметь, чтобы купить билет в театр | |
5 | Столько лап было у мохнатого зверя, обитавшего в Волшебной стране |
Количество баллов: __________
Класс: 4 «___»
7.Игра «Перевёртыши»
Задание: В этой игре необходимо каждое слово поменять напротивоположное ему по значению (например, «Старый карлик» - «Молодой великан»), и у вас получатся названия сказок русских и зарубежных писателей. Записать ответы справа.
Пёс босиком. ____________________________________
Железный замочек. ________________________________________
Большой паж. __________________________________________
Академик под Землёй. ______________________________________
Песочная служанка. ___________________________________
Белый петух. _____________________________________________
Быль о железной курочке. ___________________________________
Великан Рот. _______________________________________
Количество баллов: __________
Класс: 4 «___»
8.Литературная викторина
Единица расплаты попа с Балдой. ________________________________
Русская народная сказка о коллективном труде. ______________________________
Волшебный «компас» из русских народных сказок. __________________________
Бутылочный волшебник. ______________________________________
Царь в пушкинской «Сказке о золотом петушке». ____________________________
Главный сказочный ветеринар. ______________________________
Прозвище дяди Стёпы. ___________________________
Кличка коровы, которую купил кот Матроскин. _____________________________
Прозвище старика из сказа П.Бажова «Серебряное копытце». _________________
Родной дом Братца Кролика. ___________________________________
Рикки – Тики – Тави – кто это? ______________________________
От чего луг в рассказе М.Пришвина золотой? _____________________________
Огненно-рыжий кот-беспризорник. ____________________________________
Друг Вити Малеева. ________________________________________
Сколько лет было крокодилу Гене? _________________________
Где работал крокодил Гена? ________________________________________
Имя создателя деревянной армии. ____________________________________
Вещь, которой боялся Страшила? ___________________________________
Количество баллов: __________
Таблица для жюри
Количество баллов по классам | ||||||
Название конкурса | 4 «А» | 4 «Б» | 4 «В» | 4 «Г» | 4 «Д» | |
1 | Путешествие в сказку (максимум 8) | |||||
2 | Колобок (максимум 10) | |||||
3 | Блиц-опрос Во саду ли, в огороде… (максимум 7) | |||||
4 | Герои любимых произведений (максимум 6) | |||||
5 | Непростые числа (максимум 5) | |||||
6 | Конкурс капитанов Подводные скалы (максимум 5) | |||||
7 | Перевёртыши (максимум 8) | |||||
8 | Литературная викторина (максимум 18) | |||||
Итого баллов | ||||||
Место | ||||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/5307-literaturnaja-viktorina-4-klass-komandnaja-ig
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогика музыкального образования»
- «Трудное поведение обучающихся: особенности педагогической работы с нарушениями дисциплины»
- «Технологии музейного экскурсоведения»
- «Подготовка к ЕГЭ по химии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в социально опасном положении»
- «Особенности тьюторского сопровождения детей в организациях дополнительного образования»
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.