- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Знаки препинания в БСП. Проверочная работа
40408
0
Двоеточие и тире в БСП. Проверочная работа.
Вариант 1.
Задание:Прочитать предложения. Определить, какой знак (двоеточие или тире) необходимо поставить между частями БСП. Заполнить таблицу (поставить : или - в соответствующую ячейку).
1.Туристы не торопились до лагеря оставалось недалеко.
2. Дождь не прекращался Салим решили не идти в горы.
3. Я понимаю исправить уже ничего нельзя.
4. Любишь кататься люби и саночки возить.
5. Посмотри вокруг красота неописуемая.
6.Проснувшись рано, я увидел необычную картину за окном туман и пробивающуюся малиновую зарю.
7. Вдруг опустился туман все очертания скрылись во мгле.
8. Молвит слово соловей поет.
9. Наступит вечер мы снова соберемся у ворот и пойдем гулять к реке.
10. Думал встретиться с вами сегодня времени не будет.
№ | Причина | Пояснение | Дополнение | Противопоставление | Время | Условие | Вывод, следствие | Быстрая смена событий | Сравнение |
1 | |||||||||
2 | |||||||||
3 | |||||||||
4 | |||||||||
5 | |||||||||
6 | |||||||||
7 | |||||||||
8 | |||||||||
9 | |||||||||
10 |
Вариант 2
Задание: Прочитать предложения. Определить, какой знак (двоеточие или тире) необходимо поставить между частями БСП. Заполнить таблицу (поставить : или - в соответствующую ячейку).
Игнат не любил вечера они приносили одиночество и тоску.
Гроза прошла, дождь стих можно отправлять машины в рейс.
Каждый знает земной шар на три четверти покрыт водой.
Любишь кататься люби и саночки возить.
Семен оглянулся спрятаться было негде.
Могу обещать одно дело, начатое мною, будет завершено.
Поднялся ветер в саду стихли птицы.
Молвит слово соловей поет.
Настанет утро мы снова отправимся в путь.
После дождя ударил морозец на дорогах образовался гололед.
№ | Причина | Пояснение | Дополнение | Противопоставление | Время | Условие | Вывод, следствие | Быстрая смена событий | Сравнение |
1 | |||||||||
2 | |||||||||
3 | |||||||||
4 | |||||||||
5 | |||||||||
6 | |||||||||
7 | |||||||||
8 | |||||||||
9 | |||||||||
10 |
Вариант 3
Задание: Прочитать предложения. Определить, какой знак (двоеточие или тире) необходимо поставить между частями БСП. Заполнить таблицу (поставить : или - в соответствующую ячейку).
1.Мария успокоилась завтра письмо будет доставлено адресату.
2. Собравшиеся били разочарованы лектор выступал неинтересно, долго и нудно.
3. Геологам стало понятно руды здесь нет, нужно идти дальше.
4. Любишь кататься люби и саночки возить.
5. Матвей прислушался кругом не было ни звука.
6.Море словно уснуло волн не было, поверхность воды спокойно поблескивала.
7. Вот потянуло прохладой, на веранде потемнело пришлось зайти в дом.
8. Молвит слово соловей поет.
9. Сойдет снег можно начинать обрабатывать землю.
10. Пришел, как договаривались, к шести часам приятеля не было.
№ | Причина | Пояснение | Дополнение | Противопоставление | Время | Условие | Вывод, следствие | Быстрая смена событий | Сравнение |
1 | |||||||||
2 | |||||||||
3 | |||||||||
4 | |||||||||
5 | |||||||||
6 | |||||||||
7 | |||||||||
8 | |||||||||
9 | |||||||||
10 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/53070-znaki-prepinanija-v-bsp-proverochnaja-rabota
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Концепция математического образования в старшей школе»
- «Содержание деятельности специалиста по работе с семьей»
- «Организация документооборота в учреждениях социального обслуживания»
- «Создание единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа начального общего образования (ФОП НОО)»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Формирование и развитие УУД обучающихся в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.