- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Реализация ФГОС СОО 2026: новые требования к организации образовательного процесса и профессиональной деятельности учителя»
- «Реализация ФГОС СОО 2026: новые требования к организации образовательного процесса и профессиональной деятельности учителя»
- «ФГОС СОО 2026: научно-методические и управленческие аспекты введения и реализации»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактическая игра «Закончи картинку»
661
0
Дидактическая игра «Закончи картинку»
(для детей 2-3 лет)
Подготовила воспитательАриткина В.С.
МДОУ Майнский детский сад №1 «Ромашка»
Цель игры:
Закрепить у детей младшего дошкольного возраста умение лепить круговыми движениями, побуждать делать сравнительную характеристику двух картинок и закончить образ предмета с помощью дополнительных деталей, которые слепил ребенок.
Описание игры:
Игра представляет собой набор заламинированных парных картинок. В каждой паре одна картинка полностью закончена, на второй картинке не хватает деталей (узор на крылышках бабочки, лепестки цветов и др.)
Картинки могут быть взяты из интернет – ресурсов, или нарисованы педагогом.
Содержание игры:
Воспитатель предлагает ребенку рассмотреть картинку, задавая наводящие вопросы.
- Что изображено на картинке? Из каких деталей состоит предмет?
Для сравнения показывает парную картинку, которая не закончена.
- Эту картинку заколдовал злой волшебник. Посмотри, какие детали спрятал волшебник? А давай мы ее с тобой расколдуем.
Воспитатель показывает, как слепить маленькие шарики круговыми движениями и прилепить их на картинку.
- Какие мы с тобой молодцы, как красиво закончили картинку. Какие фигурки мы скатали? (шарики) Они круглые и катаются. Какого размера наши шарики? (маленькие, как на картинке) Как наши шарики прилепить к картинке? (положить на картинку и прижать пальчиком)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/530840-didakticheskaja-igra-zakonchi-kartinku
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формирование культуры здорового питания обучающихся в образовательном процессе»
- «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования: специфика работы в контексте реализации ФГОС СПО и профессионального стандарта»
- «Современные подходы к преподаванию биологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Преподавание немецкого языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Ключевые инструменты социально-психологической поддержки»
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.