- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Литературно-музыкальная композиция «Вечной памятью живы» для учащихся начальной школы
МОУ «Майская гимназия
Белгородского района Белгородской области»
Литературно – музыкальная
композиция
«Вечной памятью живы»
Учитель начальных классов
Клименко Ж. В.
Звучит «Довоенный вальс» (П.Аедоницкий - Ф.Лаубе)
в исполнении И. Кобзона. Дети танцуют парами.
Ученик: Мирно страна проснулась
В этот июньский день,
Только что развернулась
В скверах ее сирень.
Радуясь солнцу и миру,
Утро встречала Москва.
Вдруг разнеслись по эфиру
Памятные слова…
Звучит в записи голос Ю. Левитана (сообщение о начале войны)
Внимание! Говорит Москва! Передаём важное правительственное сообщение! Граждане и гражданки Советского Союза! Сегодня, 22 июня 1941 года, в 4 часа утра без объявления войны германские войска атаковали границы СССР и подвергли бомбёжке наши города и сёла.
Песня «Священная война» звучит в записи. На сцену выходят мальчики -солдаты, уходящие на фронт, девочки -провожающие.
Ведущий:Мужеством исполнены страницы истории нашей Родины. И высочайшей вершиной этого мужества была ВОВ. Эта война, самая народная и поистине самая священная из всех войн на земле, навсегда останется великим уроком человеческого мужества. Пройдут века, но люди Земли всегда будут помнить горькую дату самой страшной из войн.
Ученик:Ах, война! Что ты сделала, подлая:
Стали тихими наши дворы.
Наши мальчики головы подняли,
Повзрослели они до поры,
На пороге едва помаячили
И ушли за солдатом - солдат...
До свидания, мальчики!
Мальчики, постарайтесь вернуться назад.
Ученик:Вся страна, все, как один, встали на защиту своей Родины. Как Тяжелы были те минуты, когда родные и близкие провожали на фронт своих любимых. Что принесёт война? Вернётся ли твой самый дорогой человек живым и здоровым?
Песня «Огонёк» ( Музыка: народная Слова: М. Исаковского)
На фоне этой мелодии:
Ученики:Иди, любимый мой, родной!
Суровый день принёс разлуку...
Враг бешеный на нас пошёл,
Жестокий враг на наше счастье поднял руку.
Враг топчет мирные луга,
Он сеет смерть над нашим краем.
Иди смелее в бой, рази врага!
Жестокий дай отпор кровавым хищным стаям.
Там, где кипит с фашистом бой,
Где разыгралась смерти вьюга,
Всем сердцем буду я, мой друг, с тобой,
Твой путь я разделю как верная подруга.
Инсценировка песни «В землянке»
(Слова А.А. Суркова, музыка К.Я. Листова)
Ведущий: За годы Великой Отечественной войны погибло свыше 30 млн. человек. Лишились крова свыше 25 млн. людей. Каждые 6 секунд уносили на фронте одну человеческую жизнь.
Звучит «Адажио» Альбинони. Слайды о подвигах героев Великой Отечественной войны
Зоя Анатольевна Космодемьянская. 13 сентября 1941 года ей исполнилось 18 лет, а через 2 месяца она приняла мученическую смерть от рук фашистов. Выполняя важное боевое задание, она попала в плен к врагам. Зою приказано было допросить, а потом повесить на глазах у жителей. Увидев худенькую, в одной сорочке, босую, избитую девушку, немецкий офицер решил, что запугать её будет нетрудно. Но, встретившись с взглядом, полным ненависти, понял, что ошибся. Мужественно выдержав все зверские пытки, Зоя не сказала фашистам ни слова. Стоя у виселицы и держась за верёвку, девушка смело крикнула: «Будьте смелее, товарищи, боритесь с фашистами, жгите, травите их! Мне не страшно умирать! Это счастье – умереть за свой народ!» Девушку повесили 29 ноября 1941 года. Через два месяца о подвиге Зои Космодемьянской узнала вся страна. Посмертно ей было присвоено высокое звание Героя Советского Союза.
На территории концлагеря Маутхаузен был заживо заморожен фашистами 70-летний Дмитрий Михайлович Карбышев, попавший в плен с тяжёлым ранением. Он выдержал все нечеловеческие испытания фашистского застенка. Он принял мученическую смерть и был верен присяге и долгу, Родине. В сильнейший мороз его сначала поливали холодной водой, потом горячей. Постепенно застывая, превращаясь в груду льда, он произнёс посиневшими губами: «Думайте о родине, и мужество не покинет вас». Он чувствовал, что его видят заключённые сквозь щели барака и обращался к ним.
Ведущий: Разве погибнуть ты нам завещала, Родина?
Жизнь обещала, любовь обещала, Родина.
Разве для смерти рождаются дети, Родина?
Разве хотела ты нашей смерти, Родина?
Ведущий: Пламя ударило в небо, ты помнишь, Родина?
Тихо сказала: «Вставайте на помощь…» Родина.
Славы никто у тебя не выпрашивал, Родина!
Просто был выбор у каждого – я или Родина.
Песня «На безымянной высоте»
Ведущий:Война и дети … - несовместимые понятия. Но во время войны нечеловеческие тяготы и лишения наравне со взрослыми переносили и дети. Глумление фашистов над детством не имело границ.
ВАРВАРСТВО(М. Джалиль)
Они с детьми погнали матерей
И яму рыть заставили, а сами
Они стояли, кучка дикарей,
И хриплыми смеялись голосами.
У края бездны выстроили в ряд
Бессильных женщин, худеньких ребят.
Пришёл хмельной майор и медными глазами
Окинул обречённых… мутный дождь
Гудел в листве соседних рощ
И на полях, одетых мглою,
И тучи опустились над землёю,
Друг друга с бешенством гоня…
Нет, этого я не забуду дня,
Я не забуду никогда, вовеки!
Я видел: плакали, как дети, реки,
И в ярости рыдала мать-земля.
Своими видел я глазами,
Как солнце скорбное, омытое слезами,
Сквозь тучу вышло на поля,
В последний раз детей поцеловало,
В последний раз…
Шумел осенний лес. Казалось, что сейчас
Он обезумел. Гневно бушевала
Его листва. Сгущалась мгла вокруг.
Я слышал: мощный дуб свалился вдруг,
Он падал, издавая вздох тяжёлый.
Детей внезапно охватил испуг, –
Прижались к матерям, цепляясь за подолы.
И выстрела раздался резкий звук,
Прервав проклятье,
Что вырвалось у женщины одной.
Ребёнок, мальчуган больной,
Головку спрятал в складках платья
Ещё не старой женщины. Она
Смотрела, ужаса полна.
Как не лишиться ей рассудка!
Всё понял, понял всё малютка.
– Спрячь, мамочка, меня! Не надо умирать! –
Он плачет и, как лист, сдержать не может дрожи.
Дитя, что ей всего дороже,
Нагнувшись, подняла двумя руками мать,
Прижала к сердцу, против дула прямо…
– Я, мама, жить хочу. Не надо, мама!
Пусти меня, пусти! Чего ты ждёшь? –
И хочет вырваться из рук ребёнок,
И страшен плач, и голос тонок,
И в сердце он вонзается, как нож.
– Не бойся, мальчик мой.
Сейчас вздохнёшь ты вольно.
Закрой глаза, но голову не прячь,
Чтобы тебя живым не закопал палач.
Терпи, сынок, терпи. Сейчас не будет больно. –
И он закрыл глаза. И заалела кровь,
По шее лентой красной извиваясь.
Две жизни наземь падают, сливаясь,
Две жизни и одна любовь!
Гром грянул. Ветер свистнул в тучах,
Заплакала земля в тоске глухой.
О, сколько слёз, горячих и горючих!
Земля моя, скажи мне, что с тобой?
Ты часто горе видела людское,
Ты миллионы лет цвела для нас,
Но испытала ль ты хотя бы раз
Такой позор и варварство такое?
Страна моя, враги тебе грозят,
Но выше подними великой правды знамя,
Омой его, земля, кровавыми слезами,
И пусть его лучи пронзят,
Пусть уничтожат беспощадно
Тех варваров, тех дикарей,
Что кровь детей глотают жадно,
Кровь наших матерей…
Звучит колокольный набат.
Ведущий: Слышишь: воющий набат,
Словно стынет медный ад!
Это звуки в дикой муке
Сказку ужасов твердят.
Так безумен каждый крик,
Что разорванные звоны,
Неспособные звучать,
Могут только биться, виться,
И кричать, кричать, кричать!
Песня «Бухенвальдский набат»
(слова А. Соболева, музыка В. Мурадели)
( на экране проходят кадры съёмки пленников конц. лагерей)
Ученик:Мыхотим выразить нашу скорбь, любовь, благодарность солдатам, защищавшим Родину. Никогда не забудут люди об их подвиге. Они живы в памяти нашей.
Ученик:1418 дней и ночей разделяют 2 даты: 22 июня 1941 года и 9 мая 1945 года. Не все дожили до светлого праздника - Дня Победы. Но в благодарной памяти потомков они останутся вечно живыми, вечно живыми.
Танец «Журавли»
( Музыка: Ян Френкель Слова: Расул Гамзатов)
Ученики, исполняющие танец «Журавли», читают стихотворение.
Ученик 1: Остановись! Могилам поклонись.
Над нашим прахом горьким помолчи.
И нам когда-то улыбалась жизнь,
И нам сияли золотом лучи.
Жить и любить – всё было нам дано.
И хоть мы пеплом стали, всё равно
И до сих пор наш голос не угас…
Мы в поле выходили по утрам,
Где колос, словно колокол звенит…
Ученик 2: Когда б собрать всю боль смертельных ран –
В каменья бы рассыпался гранит!
Ещё когда глаза нам слёзы жгут,
Как будто плачет росами трава.
Но вы не плачьте! Ваш прекрасен путь!
Всех вас, кто наших мук не забывал.
Когда горит зарёю небосклон,
И на полях тумана седина,
Звучит наш голос, заклинает он:
«Да будет проклята война!»
Звучит запись отрывка стихотворения Р. Рождественского
Помните через года, через века
О тех, кто уже не придёт никогда.
Заклинаю вас. Помните!
В горле сдержите стоны.
Памяти павших будьте достойны,
Вечно достойны!
Минута молчания
Песня «Годы» (А.Зацепин - Л.Дербенёв)
Цветет земля под мирным небом,
Земля свежа от майских рос.
Цветком лазоревым и хлебом
Окопный след в полях зарос.
Нет выше подвига на свете.
Ваш ратный путь навеки свят.
Тобой спасенная планета
Благодарит тебя, Солдат...
Песня «Ты же выжил, солдат» (В.Мигуля - М.Агашина)
Ученик:Вам, солдаты яростных сражений,
Чья молодость закалена в бою,
Приносим мы любовь и уважение,
И светлую признательность свою.
За то, что вы геройски воевали,
За то, что шли сквозь тысячи смертей,
За то, что никогда не забывали
О долге перед Родиной своей.
Дети дарят цветы защитникам Отечества.
Я не хочу, чтоб голос оружейной канонады
Услышал мой ребенок, мой и твой.
Я не хочу, чтоб голод Ленинграда
Коснулся их блокадною рукой!
Я не хочу, чтоб доты обнажились.
Как раковая опухоль земли.
Я не хочу, чтоб вновь они ожили
И чью-то жизнь с собою унесли.
Хочу, чтобы раскаты канонады
Не слышали мы больше никогда.
Хочу, чтоб пели и плясали дети,
И мирной наша жизнь была всегда.
- Но до сих пор мы слышим шум капели
Победной той и ранней той весны.
Как хорошо, что вновь скворцы запели,
Как хорошо на свете без войны!
- Как хорошо влюбляться и смеяться,
Как хорошо порою погрустить,
Как хорошо встречаться и прощаться,
И просто хорошо на свете жить!
- Как хорошо проснуться на рассвете,
Как хорошо, что ночью снятся сны,
Как хорошо, что кружится планета,
Как хорошо на свете без войны.
Солнце Родины любимой
Пусть озаряет всё вокруг,
И взлетает белокрылый
Голубь мира с наших рук.
Ты лети, лети по свету,
Голубь наш из края в край.
Слово мира и привета
Всем народам передай!
Танец «Детство»
(Юрий Чичков - Михаил Пляцковский)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/5309-literaturno-muzykalnaja-kompozicija-vechnoj-p
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы безопасности и защиты Родины: особенности организации современного урока»
- «Образовательная робототехника: содержание, методы и технологии преподавания»
- «Деятельность школьного спортивного клуба в соответствии с современными требованиями»
- «Организация мероприятий в области молодежной политики»
- «Реализация ФГОС НОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Инновационные подходы к обучению и воспитанию в ДОУ»
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.