Педагогическая статья «Ребёнок и конкурсы»

Муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования

Детская школа искусств № 3

г. Мурманск

Статья «Ребёнок и конкурсы»

Мурманск

2023

«Ребёнок и конкурсы»

Конкурсы – это не только приобретение новых знаний и нового опыта, но и всегда соперничество. Суть конкурса не важна. Важно то, чтобы ребёнок сам хотел соревнования с другими, хотел быть первым. Но, чтобы стать первым, ему приходится выходить из зоны комфорта, а в этом и есть польза для дальнейшего жизненного опыта.

Как сделать участие в конкурсах здоровым для ребёнка? Конкурсы помогают ребёнку развивать не только свои способности, но и умение сопереживать, уважительно относиться к своим соперникам. Ребёнок учится быть упорным и настойчивым. И, по-моему, самое важное для него это то, что он учится совершать ошибки и понимать, что проигрыш не равнозначен поражению. Ведь любой шаг – бесценный опыт, на котором строится будущее любого человека, фундамент. Такой опыт способствует формированию более здоровой самооценки ребёнка. Проигрыши и ошибки не становятся для человека трагедией, а просто являются поводом приложить чуть больше своих собственных усилий в дальнейшем.

Любое соперничество должно быть здоровым. Этому нужно научить ребёнка и объяснить, что сейчас у тебя не получилось, но ты можешь научиться чему-то новому и попробовать ещё раз. Именно так можно воспитать здоровую оценку к адекватному соперничеству.Принимая решение об участии ребенка любого возраста в конкурсе, стоит поразмышлять о том, к чему участие может привести, правильно ли мотивирован и готов ли ребенок психологически к конкурсу. И только после этого принимать решение об участии.

Всегда говорите ребёнку о конкурсах в позитивном ключе, так как главное – это участие, а не победа. Главное – получить свой опыт и знания, необходимые самому ребёнку, а не школе. Любое поражение – путь к вершине. Порадуйтесь опыту, который получил ребёнок, участвуя в конкурсе. Поддерживайте его в любом случае. Конкурс должен вызывать у ребёнка положительные эмоции, радость предвкушения. Это не тягость для него, а нечто интересное, новое событие в его жизни. Конкурс – это возможность развить свои таланты, умения, наметить новые цели, познакомиться с единомышленниками. Конкурсы дают возможность участнику показать другим свои достижения, выделиться из массы, не сравнивая себя с другими, двигаясь вперёд, и, концентрируясь на себе и своих задачах. Важна не внешняя оценка, а собственный внутренний порыв.

Я за здоровую конкуренцию и дух соревновательности.

Дополнительная литература:

1. Н. Петрова. Территория творческого роста. Роль конкурсов и фестивалей в формировании творческой личности (Учительская газета, №12 от 19 марта 2013).

2. М. Тодерич. Участие в конкурсах и олимпиадах – залог успеха учеников.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/530908-pedagogicheskaja-statja-rebjonok-i-konkursy