Проект на тему: "Любимые мультфильмы и конструкторы Лего"

МБДОУ № 5

Проект на тему:

«Любимые мультфильмы и конструкторы Лего»

К сказке «Золушка»

Проект реализовала воспитатель высшей

квалификационной категории Ковыляева Е.Г.

Актуальность

Лего-конструирование – одно из самых современных направлений развития детей, широко использующее трёхмерные модели реального мира и предметно-игровую среду обучения и развития ребёнка. LEGO позволяет детям учиться, играя и обучаться в игре. Самое главное – предоставить детям возможность «проживания» интересного для них материала. Узнавая новое, дети учатся выражать свое отношение к происходящему. Конструируя, они погружаются в организованную взрослыми ситуацию. В ходе образовательной деятельности дети становятся строителями, архитекторами и творцами, играя, они придумывают и воплощают в жизнь свои идеи. В процессе деятельности решаются самые разные задачи: психологические, развивается познавательная деятельность. Путешествуя, дети помогают своим друзьям, выручают героев из беды, узнают интересные факты. Готовясь к путешествию, дети, конструируют, учат стихи, работать со схемами. При этом у детей развивается творческое воображение, коммуникативные качества, любознательность. Главное нет зрителей, здесь есть только участники, причем все участвуют с большим желанием. Знания, получаемые детьми, являются актуальными, необходимыми для них. А осмысленный, интересный материал усваивается легко и навсегда.

Тип проекта:

По деятельности: творческий.

По количеству участников: групповой.

По продолжительности: краткий.

Участники проекта:  Педагоги, родители, дети.

Возраст детей: 4 года.

Продукт детской деятельности: Композиция из Лего-конструктора по мотивам сказки Ш. Перро «Золушка».

Проблема проекта: Сформировать у детей интерес к творчеству Ш.Перро. Объединение различных видов конструктора в сюжете сказки.

Цель проекта: Учить детей строить из «Лего-конструктора», интегрируя их в сюжете, выбирая верную последовательность действий, приемы соединения, сочетание форм и цветов.

Задачи проекта: Формировать устойчивый интерес к конструктивной деятельности, желание творить, изобретать.

Учить мысленно разделять предмет на составные части и собирать из частей целое.

Сформировать математические знания о, форме, пропорции, симметрии.

Развивать самостоятельность при работе со схемами.

Развивать внимание, способность сосредоточиться, память, мышление.

Развивать мелкую моторику рук, стимулируя в будущем общее речевое развитие и умственные способности.

Воспитывать дружеские взаимоотношения, уважение своего и чужого труда.

Этапы работы над проектом.

Предварительная работа: 

1. Продумывание, проблемы и игровой ситуации.

2. Подготовка схем для конструирования.

Презентация проекта: Выставка композиции к сказке «Золушка» по мотивам сказки Ш. Перро в группе.

Результат работы над проектом. Выводы по проблемным вопросам.

Интеграция различных видов конструктора способствует расширению возможностей создания разнообразных сюжетов для игровых ситуаций.

Ребята, рассуждая на тему: «Чем отличается сказка от настоящей жизни», пришли к выводу, что для сказки характерно присутствие волшебства (волшебные палочки, ковры - самолеты, живая вода и т.д.), а в настоящей жизни этого нет.

Однако события в сказке могут быть вполне реальными (свадьба Принца и Золушки).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/531026-proekt-na-temu-ljubimye-multfilmy-i-konstrukt