Конспект музыкально физкультурного развлечения «СИНИЧКА в гостях у ребят»

Конспект музыкально - физкультурного развлечения

"СИНИЧКА В ГОСТЯХ У РЕБЯТ"

( для детей 5-6 лет)

Пояснительная записка

Увлечь детей рассказом о жизни птиц. Вызвать желание вспомнить все, что дети знают о птицах, трудностях в любое время года, особенно в зимнее. Научить детей с помощью развлечение заботиться о братьях меньших, проявлять заботу и любовь к ним.

Продолжать знакомиться с жизнью птиц, узнавать на иллюстрациях и картинках, иметь представление о том, чем питаются птицы.

Помнить, что птичьи кладовые, которые устраивают люди, в том числе и дети, помогают живой природе приумножать свои богатства и красоту.

Цель: уточнить и расширить представление детей о перелетных и зимующих птицах.

Задачи:

Образовательные: познакомить детей с зимующими птицами; продолжать знакомить с птицами их образом жизни.

Развивающие: развивать умение соотносить изменение в природе с жизнью зимующих птиц; развивать у детей внимание, познавательный интерес.

Воспитательные: воспитывать заботливое отношение и интерес к зимующим птицам.

Методы и приемы:

Словесные : беседа, объяснение, стихи, загадки.

Практические: подвижные игры, физкультминутка.

Наглядные: картинки с изображением птиц.

Предварительная работа:

Беседа с детьми о зимующих птицах, чтение художественной литературы, рассматривание картинок с изображением зимующих птиц. Сюжетно- ролевая игра, подвижные игры, прослушивание аудиозаписей с голосами птиц.

Место проведение: Спортивный зал.

Аудитория:воспитанники детского сада.

Музыкальное оформление: аудиозапись голосов птиц, аудиозапись произведения П. Чайковского « Осень».

Художественное оформление: зал украшен воздушными шарами, репродукции картин с зимующими птицами, художественное оформление кормушками для птиц.

Литературный сценарий

Ведущая:На улице стало холодно. Почувствовали приближение морозов и птицы. Некоторые улетели в тёплые края. Как называют таких птиц?

Дети: Перелётные.

Воспитатель: Правильно, эти птицы перелетают с одного края в другой. Ищут, где потеплее.

Но сегодня мы с вами познакомимся с птицами, которые никуда не улетают с приходом зимы. Они остаются зимовать с нами. Таких птиц называют- зимующее. Сегодня мы их поприветствуем.

С давних времен на Руси 12 ноября отмечался Синичкин день, т.е., день встречи зимующих птиц. Люди готовили кормушки, читали стихи про птиц, загадывали загадки, играли и просто любовались зимними птахами. Почему именно Синичкин день? Да потому что синица- для Руси божья птица. Раньше в старину на неё гадали: бросали крошки хлеба, кусочки сала и наблюдали: если синичка сначала станет клевать сало, то в доме будет вестись живность, если станет клевать крошки хлеба- то в доме будет достаток. В народе говорили: «Невелика птичка синичка, а свой праздник знает».

Ребята, а какой же праздник без синички? Давайте её позовем.

Дети: Си-нич-ка, Си-нич-ка!

( входит синичка в костюме)

Синица:Здравствуйте, ребята! Я очень рада, что вы не забыли про меня. Именно птицам посвящается наша сегодняшняя встреча. Ведь трудно представить мир без птичьего щебета, весну без скворцов, море без чаек, рощу без соловьев! А сколько вредителей уничтожают птицы! Сегодня мы вместе с вами поприветствуем всех птичек, поиграем и порезвимся. Пусть наша встреча сегодня откроет вам что-то новое и интересное.

Загадки:

Но в начале для разрядки, угадайте вы загадки,

Вы моих пернатых друзей- угадывайте поскорее!

( Ребята, угадавшие загадку выходят с картинкой птиц)

1. Кто приклеил майским днем.

Рукавичку над окном,

Поселил в неё птенцов,

Непоседливых жильцов? ( Ласточка)

2. Летом за пахарем ходит,

А под зиму с криком уходит ( Грач)

3. Под карнизом слышен крик:

« Чик- чирик да чик- чирик!»

Это песенка детей

Учит серый ( Воробей)

4. Красногрудный, чернокрылый,

Любит зёрнышки клевать.

С первым снегом на рябине

Он появится опять ( Снегирь)

5. Не дровосек, не плотник,

А первый в лесу работник ( Дятел)

6. Верещунья, белобока, а зовут ее ( Сорока)

7. На окне дремала птица:

« Галка-галка, что вам снится?»

Отвечала птица сонно:

« Я не галка, я ( Ворона)

8. Кто летает темной ночью, и схватить мышонка хочет? ( Сова)

9. Мы в скворечнике живем, песни звонкие поем ( Скворец)

10. Серенький, аккуратненький, воркует сидит, на подружку глядит ( Голобь)

Наверное, пришла пора поиграть.

Игра «прилетели птицы»

Синичка предупреждает детей:

-Я сейчас буду называть только птиц, но если вдруг ошибусь или вы услышите что-то другое, то топаете. Начинаем.

Прилетели птицы:

Голуби, синицы,

Мухи и стрижи…

Дети топают.

Синичка: Что не правильно?

Дети: Мухи!

Синичка: А мухи- это кто?

Дети: Насекомые.

Синичка: Вы правы. Ну что ж, продолжим:

Прилетели птицы:

Голуби, синицы.

Аисты, вороны,

Галки, макароны!

Дети топают.

Синичка: Начинаем снова:

Прилетели птицы:

Голуби, куницы!

Куницы- вовсе не птицы.

Игра продолжается.

Прилетели птицы:

Голуби, синицы,

Страузы, чижы…

Ведь у страусов крылья почти полностью исчезли, и они летать не могут.

Прилетели птицы:

Голуби, синицы,

Галки и стрижи,

Комары, кукушки…

Дети топают.

Прилетели птицы:

Голуби, синицы,

Галки и стрижи,

Воробьи, кукушки,

Черные грачи,

Лебеди, скворцы…

Все вы молодцы! Замечательно справились с заданием!

Воспитатель: А сейчас детишки давайте встанем. Покружились, покружились и в синичку превратились.

Физкультминутка «Шустрая синичка».

Скачет шустрая синица (прыжки на месте на двух ногах)

Ей на месте не сидится, (прыжки на месте на левой ноге)

Прыг-скок, прыг-скок, (прыжки на месте на правой ноге)

Завертелась, как волчок. (кружимся на месте)

Вот присела на минутку, (присели)

Почесала клювом грудку, (встали, наклоны головы влево-вправо)

И с дорожки – на плетень, (прыжки на месте на левой ноге)

Тири – тири (прыжки на месте на правой ноге)

Тень – тень – тень! (прыжки на месте на двух ногах)

Покружились, покружились и снова в детишек превратились.

Синица: 1,2,3,4,5, я сейчас иду считать, кому 5 сейчас скажу, в круг я выйти попрошу. (Дети выходят со своими стульчиками).

Игра «Птицы в гнездышках»

Ребята сидят на стульях, - это их «гнезда». (стульев на один меньше)

По сигналу синички «птички, полетели!». Все «птицы» вылетают в центр, приседают, «разыскивая зернышки», снова взлетают, размахивая ручками-крыльями. После команды «птицы, в гнезда!» детки должны вернутся на свои стулья. Кто не успел занять стульчик, садятся на место, взяв с собой стул. МУЗЫКА.

Молодцы все участники, а самые громкие аплодисменты вот этой шустрой птичке, моей сестричке.

С песней праздник веселее,

Без нее нам жить нельзя,

Потому что на конкурс песни

Приглашаю вас, друзья!

У каждой птички своя песня,

Давайте вспомним, как они поют:

Утки – кря, кря, кря

Вороны – кар, кар, кар

Совы – ух, ух, ух

Воробьи – чик-чирик

Дятел – тррр – тррр

Синица – тинь – тинь.

И сейчас каждой группе нужно спеть песню «В лесу родилась ёлочка»

1. Как ворона

2. Как утка

А сейчас, обе команды вместе!

Славный у нас получился концерт. Я думаю, что после такого концерта наши птицы проголодались.

Надо бы их пригласить в кафе «Синичкино».

Игра «Накорми птицу»

От каждой группы приглашается по пять ребят. Каждый получает мячик, его задача – попасть им в гнездо (ведерко). МУЗЫКА.

Ребята, а вы знаете, что в зимнее время нашим пернатым друзьям бывает холодно и голодно? Из 10 синиц выживает до весны только один. И наша с вами задача: не дать погибнуть зимой от голода нашим зимующим птицам, сделать для них кормушки и подкармливать их зимой.

1 ребенок: Вот забавная ожидает смельчаков.

Пожелаем им удачи, отвечайте, кто готов!

Вам задачка от синички такова

Сосчитайте сколько птичек прилетело к нам друзья?

2 ребенок: Мы кормушку смастерили,

Мы столовую открыли.

Воробей, снегирь – сосед,

Будет вам зимой обед.

3 ребенок: В гости первый день недели

К нам синицы прилетели.

А во вторник, посмотри,

Прилетели снегири.

Три вороны были в среду.

Мы не ждали их к обеду.

4 ребенок: А в четверг со всех краев –

Стаи жадных воробьев.

В пятницу в столовой нашей

Голубь лакомился кашей.

А в субботу на пирог

Налетело семь сорок.

Список литературы

1.Борейко В. Е. Экологические традиции, поверья, религиозные воззрения славянских и других народов. – Т. 1. –Серия: природоохранная пропаганда. Вып.10 – СПб. 2010.

2. Гальцова Е.А. Сценарии развлекательных мероприятий для дошкольников: праздники, шоу, программы, игры, конкурсы, театрально – массовые представления – Волгоград: 2007.

3. Николаева С. Н. Воспитание экологической культуры в дошкольном детстве. . М: Просвещение 2012г.

4. Соколова Ю. А. Игры и задания на интеллектуальное развитие ребенка.- М.: Эксмо, 2010.-64 с.:ил.

5. Сорокина Л. В. Тематические игры и праздники по экологии: Методическое пособие. – М.: ТЦ Сфера, 2004.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/531029-konspekt-muzykalnofizkulturnogo-razvlechenij