- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Патриотическое воспитание посредством русских народных песен
«Русская народная песня как средство патриотического воспитания дошкольников»
Любая программа дошкольного образования призвана обеспечить… воспитание патриотов России, граждан правового демократического, социального государства, уважающих права и свободы личности, обладающих высокой нравственностью и проявляющих национальную и религиозную терпимость».
Патриотическоевоспитание детей является одной из основных задач дошкольногообразовательного учреждения.
В последние годы идет переосмысление сущности патриотическоговоспитания : идея воспитания патриотизма и гражданственности, приобретая все большее общественное значение, становится задачей государственной важности.
Чувство любви к Родине начинается с восхищения тем, что видит перед собой малыш, чему он изумляется и что вызывает отклик в его душе. … И хотя многие впечатления еще не осознаны им глубоко, но, пропущенные через детское восприятие, они играют огромную роль в становлении личности патриота.
У каждого народасвои сказки, песни, танцы, и все они передают отпоколения к поколению основные нравственные ценности: добро, дружбу, взаимопомощь, трудолюбие.
Народное искусство издавна считается источником, и средствомразвития речи: народ всегда создавал специально для детей так называемые малые формы фольклора – кладезь мудрой народной педагогики.
Одной из форм проявления патриотических чувств, является
повышение интереса к своей национальной культуре, искусству, в частности к русской народной песне. Люблю русскую музыку и эту любовь пытаюсь передать детям. Красоту и своеобразие национальной мелодики дети познают на музыкальных занятиях, развлечениях, а также в повседневной жизни. Работа в этом направлении включает слушание народных песен ; рассказ о них( они бывают лирическими, хороводными, свадебными, трудовыми и.т.д.) ; разучивание русских народных песен и хороводов., с последующим построением их в танец. Знания, которые дети получают на занятиях, закрепляются в самостоятельной деятельности детей, на утренниках и развлечениях.
Такие песни как «Как у нашей Дуни», «Сидит Дрема», «Во кузнице», «Пошла млада за водой» и др. дети не только любят петь, но и инсценировать, подыгрывать на шумовых инструментах. Сейчас появляется много стилизованных песен- «Матушка -земля», «Во горнице» и др.
Народная песня с ее глубоким содержанием и могучим воздействием на духовный мир человека очень важна для всестороннего развития ребенка.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/531069-patrioticheskoe-vospitanie-posredstvom-russki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Нормативно-правовое регулирование учебно-воспитательной деятельности в образовательной организации»
- «Организация работы музыкального руководителя ДОО с детьми с ОВЗ по ФГОС ДО»
- «Особенности постановки хореографического произведения»
- Курс-практикум «Искусство мягкой дисциплины»
- «Учитель физики и астрономии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Логопедическая работа по преодолению речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Теория и методика преподавания истории и обществознания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.