Методическая разработка: консультация для родителей «Мозаичная аппликация для детей»

Консультация для родителей

«Мозаичная аппликация для детей»

Физиологами уже давно установлено, что пальцы человека имеют органическую связь с мозгом, а потому регулярная работа руками прекрасно стимулирует интеллектуальные способности и совершенствует речевые навыки. Чтобы малыш рос смышлёным, чтобы не испытывал сложностей с произношением звуков, занимайтесь с ним ручным трудом. И чем чаще, тем лучше.

Полезны любые занятия, задействующие мелкую моторику:

- шнуровки;

- сортировка мелких предметов (скрепки, бусины, пуговицы, макаронные изделия, фасоль);

- игры, требующие зрительно-моторной координации (конструктор, пазлы, мозаика);

- декоративно-прикладное творчество (рисование, лепка, поделки из папье-маше, аппликации).

Очень интересная техника для дошкольников — модульная аппликация (мозаика). Давайте разберёмся, что она собой представляет и в чём её польза для малышей.

В переводе с французского «Мозаика» - сложенный из кусочков.

М озаика - изображение или орнамент, выполненный из отдельных, плотно пригнанных друг к другу разноцветных кусочков. Выполнение мозаичных аппликаций требует большой точности, аккуратности. Эскизы мозаики желательно составлять со стилизованными формами, с небольшим количеством деталей. Бумагу соответствующего тона подготавливают к наклеиванию резанием или обрывом. Каждый кусочек накладывают отдельно. Небольшую часть эскиза (на фоне) промазывают клеем и на неё накладывают заготовленные кусочки бумаги.

Мозаика может быть контурной, т.е. кусочки наклеивают по краю изображения, или сплошной, когда заклеивают внутреннюю часть изображения. Мозаику делают с просветами и без них. Мозаика, как и обычная аппликация, бывает предметной, сюжетной, декоративной. Последнюю можно выполнять на различных геометрических формах: полосе, квадрате, круге и т.д. Мозаику можно использовать для оформления плоскостных, полуобъёмных и объёмных поделок, для оформления поздравительных открыток, закладок для книг, сувениров.

Методика выполнения мозаичной аппликации состоит из нескольких этапов:

- выбор предметного сюжета;

- выбор материала для мозаики, продумать форму, цвет;

- нанести изображение на фон карандашом;

- заготовить определенное количество деталей каждого цвета;

- нанести мозаику по контуру рисунка;

- заполнить мозаикой само изображение;

- заполнить фон.

Виды мозаики:

- контурная;

- мозаика без заполнения фона;

- мозаика с присутствием цельных элементов;

- мозаика из прямоугольных элементов;

- мозаика из треугольных элементов;

- мозаика из круглых элементов;

- мозаика из рваной бумаги.

Обрывная аппликация

Е щё одним интересным видом работы с бумагой является обрывная аппликация, которая заключается в заполнении по принципу мозаики оторванными кусочками цветной бумаги внутри нанесенного контура изображения.

Техника обрывной аппликации достаточно проста и не требует от ребенка каких-либо навыков. Основа для аппликации должна быть плотнее той бумаги, из которой она будет выполняться. Это может быть или плотный лист бумаги, или же картон. При обрывании пальцы должны располагаться впритык друг к другу, с двух сторон от нарисованной линии.

Рекомендуемый возраст, когда дети начинают знакомиться с этой техникой: от трех лет.

Материалы: салфетки или цветная двухсторонняя бумага, клей ПВА, кисть, плотная бумага либо любой картон для основы.

Способ получения изображения: ребенок отрывает от листа бумаги кусочки небольшого размера или длинные полоски. Затем рисует клеем то, что хочет изобразить (малышам педагог выполняет один рисунок на всех), накладывает кусочки бумаги на клей. В результате изображение получается объемным. Путем обрывания можно также изготовить крупные части изображения, например, туловище, лапки и голову паука. У них неровные края, поэтому паук выглядит мохнатым. В данном случае части изображения намазываются клеем и наклеиваются на основу.

Дети рвут бумагу произвольно, кому как хочется.

Этот способ хорош для передачи фактуры образа (крона дерева, пушистый снег, закат солнца). В этом случае мы разрываем бумагу на кусочки и составляем из них изображение. Дети 5-7 лет могут усложнить технику: не просто рвать бумажки, как получится, а выщипывать или обрывать контурный рисунок. Обрывная аппликация очень полезна для развития мелкой моторики рук и творческого мышления.

Подготовила воспитатель:

Строганова М.Ю.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/531602-metodicheskaja-razrabotka-konsultacija-dlja-r