Карта урока: «Применение производной к построению графиковПрезентация»

В стандартах второго поколения предъявляются требования к Личностным результатам учащихся. Поэтому в структуру современного урока должны быть внесены новые элементы и этапы, связанные с достижениями личностного результата. Соревновательный характер действий позволяет учащимся активнее вовлекаться в учебную деятельность.
Мотивирование к учебной деятельности осуществляется через включение учащихся в поисковую и исследовательскую деятельность. Учитель создает условия для возникновения внутренней потребности в изучении материала.
Цель урока учащиеся формулируют самостоятельно, определяя при этом границы собственного знания и незнания.
Новый этап урока – это выявление затруднений и планирование своих действий по решению учебной задачи.
Учащиеся самостоятельно выполняют задания, осуществляют их самопроверку, сравнивая с эталоном, учатся давать оценку деятельности по ее результатам, делают выводы.
На этапе РЕФЛЕКСИИ учитель в системе обучает детей оценивать свою готовность обнаруживать незнания, находить причины затруднений, определять результат своей деятельности
Домашнее задание на современном уроке учащиеся выбирают самостоятельно (из предложенных учителем) с учётом индивидуальных возможностей
Учитель обозначает для себя ту часть материала, которую будет использовать в дальнейшем (то есть отбирает материал, рассматривая его сквозь призму деятельности). Конспект урока «Применение производной к построению графиков»« в форме презентации позволит провести урок, вовлекая обучающихся в активную учебную деятельность. Предназначен 10-11 кл..