- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника "День здоровья"
ГБОУ АО «Вычегодская СКОШИ»
Сценарий праздника «День здоровья»
Подготовили:
Бякова Я.Л.,
Русских Н.А.
п. Вычегодский, 2023 г.
Форма проведения: спортивные эстафеты
Дата проведения: 7апреля 2023 года.
Время проведения: 18.10 – 19.00
Место проведения: спортивный зал.
Цель: формирование привычки к здоровому образу жизни.
Задачи:
- закрепить знания детей о том, как сохранить и укрепить здоровье;
- удовлетворить потребность обучающихся в двигательной активности.
Оборудование и материалы: карточки «Зарядку», «Спорт»,«Победила дружба», два мольберта с бумагой, 2 фломастера, 3 мяча (футбольный, волейбольный и баскетбольный), 2 скакалки, карточки сназваниями героев сказки,2 стульчика для репки,картинки с животными: волк, заяц, лиса, медведь, 2 ведра, 2 швабры.
Участники мероприятия: обучающиеся 5 - 11 классов, воспитатели школы.
Форма изложения материала: ведущие осуществляют перевод самостоятельно. Ведущие: Бякова Я.Л., Русских Н. А.
Ответственный за фотосъёмку: Копотинцева Е.Н.
Жюри:Шимова М.А.
Ход мероприятия
Русских Н.А.
Нынче праздник, важный день,
Встретить нам его не лень.
Бякова Я.Л.
Здоровья день, день красоты,
Его все любят – я и ты.
Русских Н.А.
И все вокруг твердят всегда:
«Здоровым быть – вот это да!»
Бякова Я.Л.
«БУДЬТЕ ЗДОРОВЫ!»
Русских Н.А.
Добрый вечер, дорогие ребята, уважаемые взрослые! Мы очень рады видеть вас в этом зале.
Бякова Я.Л.
А чтобы узнать тему нашей встречи, вам надо отгадать загадки. Готовы?
Загадки
Чтобы не был хилым, вялым,
Не лежал под одеялом,
Не хворал и был в порядке,
Делай каждый день…(Зарядку)
Русских Н.А.
Болеть мне некогда друзья,
В футбол, хоккей играю я.
И я собою очень горд,
Что дарит мне здоровье…(Спорт)
Бякова Я.Л.
С заданием вы справились, правильно определили тему нашего праздника, и мы приглашаем вас принять самое активное участие в спортивных эстафетах.
Русских Н.А.
Давайте распределим наши основные силы (подходят по два человека, выбирают символ команды, встают по своим командам).
Бякова Я.Л.
Первое задание командам для разминки ума, каждой команде надо придумать название. На это вам даётся три минуты. (Представление команд)
Русских Н.А.
Отлично! А теперь приведём в готовность ваши мышцы, каждое задание оценивается по трёхбалльной системе. А помогать нам в этом будет честное и неподкупное жюри – Марина Александровна Шимова.
Бякова Я.Л.
Первая эстафета «Художники»
Вам надо нарисовать велосипед, быстрее, чем ваши противники.
В центре зала - два мольберта с бумагой. Участвуют по две группы из пяти человек. По сигналу ведущего первые из группы берут фломастер и рисуют начало рисунка, по сигналу передают следующему.
Русских Н.А.
Ну что же, справились замечательно, и поэтому задания усложняются. Вторая эстафета «Бег с тремя мячами»
На линии старта первый спортсмен берет удобным образом 3 мяча (футбольный, волейбольный и баскетбольный). По сигналу бежит с ними до поворотного флажка и складывает возле него мячи. Назад он возвращается пустой. Следующий участник бежит пустым до лежащих мячей, поднимет их, возвращается с ними назад к команде и, кладет их на пол перед следующим игроком.
Бякова Я.Л.
Следующая эстафета носит название «Три прыжка»
Участники делятся на две команды (на расстоянии 8-10 м. от линии старта положить скакалку). После сигнала первый участник, добежав до скакалки, берет ее в руки, делает на месте три прыжка, кладет и бежит назад. Чья команда быстрее справится, та и победит.
Русских Н.А.
А теперь самое время отдохнуть и вспомнить детскую сказку «Репка». Эстафета «Репка» (карточки с названиями героев)
Участвуют две команды по шесть детей: дед, бабка, Жучка, внучка, кошка и мышка. У противоположной стены зала 2 стульчика. На каждом стульчике сидит «репка»
Игру начинает дед. По сигналу он бежит к репке, обегает ее и возвращается, за него цепляется (берет его за талию) бабка, и они продолжают бег вдвоем, вновь огибают репку и бегут назад, затем к ним присоединяется внучка и т. д. В конце игры за мышку цепляется репка. Выигрывает та команда, которая быстрее вытянула репку.
Бякова Я.Л.
Сказку вспомнили, репку выдернули дружно, и следующая эстафета «Эстафета зверей» (картинки с животными: волка, зайца, лисы, медведя)
Играющие в командах принимают названия зверей. По команде воспитателя участники команд должны пропрыгать до заданного места так, как это делают настоящие звери. Участники "волков" бегут как волки, участники "зайцев" - как зайцы и т.д.
Русских Н.А.
Прекрасно выполнили движения животных, и самое время вспомнить о сказочной Бабе Яге. Следующая эстафета носит название «Баба-Яга».
В качестве ступы используется простое ведро, в качестве метлы - швабра. Участник встает одной ногой в ведро, другая остается на земле. Одной рукой он держит ведро за ручку, а в другой руке - швабру. В таком положении необходимо пройти всю дистанцию и передать ступу и метлу следующему.
Бякова Я.Л.
Пока жюри подводит итоги наших соревнований, мы с вами поиграем в игру «Запрещенное движение»
Играющие вместе с руководителем встают в круг. Руководитель предлагает ребятам выполнять за ним все движения, за исключением запрещенного, заранее им установленного. Например, запрещено выполнять движение "руки на пояс". Руководитель под музыку начинает делать разные движения, а все играющие повторяют их. Неожиданно руководитель выполняет запрещенное движение. Участник игры, повторяющий его, выбывает из игры.
Русских Н.А.
Славно поиграли, а теперь подошло время подведения итогов, и наше жюри предлагает вам убедиться, что все подсчёты честные, для этого вы должны сложить по порядку карточки, чтобы узнать, кто же победил. (Складывают карточки «Победила дружба»). Чтение предложения вслух.
Бякова Я.Л.
Нам очень приятно, что вы отлично отдохнули, укрепили здоровье, поняли, что дружба всегда побеждает.
Русских Н.А.
Ты с красным солнцем дружишь,
Волне прохладной рад
Бякова Я.Л.
Тебе не страшен дождик,
Не страшен снегопад.
Русских Н.А.
Ты ветра не боишься,
В игре не устаешь,
Бякова Я.Л.
И рано спать ложишься,
И с солнышком встаешь
Русских Н.А.
Зимой на лыжах ходишь,
Резвишься на катке
Бякова Я.Л.
А летом загорелый
Купаешься в реке
Русских Н.А.
Ты любишь прыгать, бегать,
Играть тугим мячом.
Бякова Я.Л.
Ты вырастешь здоровым!
Ты будешь силачом!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/532228-scenarij-prazdnika-den-zdorovja


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание профессиональной деятельности концертмейстера в ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- «Методы и технологии работы с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- «Внеурочная деятельность: методы и технологии организации учебно-воспитательной работы по ФГОС»
- «Психолого-педагогические классы: организация профильного обучения в школе»
- «Содержание ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО: особенности реализации учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Логопедия: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.