Консультация для педагогов. Тема «Развитие познавательной активности у детей дошкольного возраста посредством многофункционального пособия «Бизиборд»

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. Детский сад № 56 Колпинского района г. Санкт – Петербурга.

Консультация для педагогов.

Тема «Развитие познавательной активности у детей дошкольного возраста посредством многофункционального пособия «Бизиборд»

Подготовили воспитатели:

Петрова А.Е.

Кукушкина В.И.

Март 2023

Познавательное развитие ребёнка одно из важнейших направлений дошкольного образования. Наша задача создать условия, найти наиболее удачные способы подачи информации для развития любознательности, познавательной активности детей. Познавательная активность имеет большое значения для интеллектуального развития дошкольника, для уточнения его знаний об окружающем мире. С помощью основного вида деятельности – игры, ребенок познает мир и развивается.

Итальянский педагог Мария Монтессори, известная своими нетривиальными методиками развития, имеющими успех во всем мире, в рамках своей методики, предложила развивать мелкую моторику детей через познание сути вещей. Для этого нужно было перенести предметы на стенд для изучения. Так появился «Бизиборд»- развивающая доска (стенд, модуль) со всевозможными кнопками, выключателями, крючками и прочими маленькими «опасностями», которые ребёнку трогать обычно запрещено. «Бизиборд» является действительно нужным предметом, с такой доской ребенок не только будет некоторое время занят, но также значительно пополнит свой багаж знаний, научится открывать и закрывать защелки, разовьет свои тактильные ощущения, моторику пальцев, логику и мышление.

Наши занимательные доски предназначены для детей 3+. Доски-пособия находятся в свободном доступном для ребенка месте для самостоятельной деятельности. Развивающие доски представляют собой небольшое деревянное, основание с множеством мелких предметов. Бизиборды изготовлены из доступного и безопасного для детей материала – дерева. Дидактические пособия мобильные и их можно перевешивать по группе. Для оснащения досок использовались замочки, дверцы, щеколды, шнуровка, диск от телефона, магнитная доска, розетки, выключатель и пр. Чем больше разнообразных по цвету и назначению предметов, тем увлекательнее малышу их изучать. Возня с мелкими деталями не только увлекательный процесс для детей, активная работа пальцами развивает мелкую моторику рук, кроме того, подобное развлечение полезно для общего развития.

Бизиборды имеют много маленьких деталей, которые можно не просто щупать, но и совершать определенные с ними действия: щелкать выключателем, втыкать вилку в розетку, защелкивать щеколду на окошечках, крутить диск от телефона и пр.

Цель:

• способствовать развитию мелкой моторики, координации движения и внимания;

• помогать в освоении бытовой деятельности

Задачи:

• развивать мелкую моторику рук, логику и мышление;

• способствовать изучению различных цветов;

• формировать причинно-следственные связи;

• развивать самостоятельность и познавательную активность;

• способствовать формированию умений и навыков открывания и закрывания различных замков и задвижек, молний, щеколд.

Пособие состоит из двух панелей. Одна сторона деревянная отображает различные предметы:

* телефон;

* выключатели;

* розетка с вилкой и выключателем;

* молния для застегивания одежды;

* шнуровка «башмачок»;

* засов;

* зажим;

* крючок дверной;

* доска для рисования

Используя Бизиборд, дети с удовольствием занимаются со шнуровками, колесиками, различными игрушками, на которые интересно нажимать, щупать, гладить. Дети изучают каждую мелкую деталь: двигают дверную защёлку, пытаются открыть замок ключами или надеть крючок, позвонить по телефону, открыть кошелёк или расстегнуть молнию и т.д.

Вывод:

С появлением развивающей доски Бизиборд, дети с удовольствием играют парами, где один ребенок дает задание другому и контролирует его выполнение, затем меняются. Во время игры с многофункциональным пособием дети легче усваивают новые знания, закрепляют полученные в интересной и непринужденной форме. У детей активизируются различные анализаторы (речевой, слуховой, зрительный), повышается уровень эмоционального фона, появляется мотивация в достижении цели, развиваются внимание, восприятие, воображение, память, речь, мышление.

Таким образом: «Бизиборд» способствует всестороннему развитию ребёнка и помогает уберечь его от травмоопасных ситуаций на этапе освоения окружающего мира, развивает сенсорику, речь, логику, укрепляет мелкую моторику, нормализует эмоции и т.д.

Приложение:

Дидактические материалы для развития познавательных представлений у детей младшего дошкольного возраста:

1. Игра «Включи и выключи свет».

Задачи: способствовать развитию памяти, мышления, логики; мелкой моторики рук; знанию правил пользования электричеством. Материал: розетка, выключатель.

Описание:

1 вариант - Ребенку предлагается включить и выключить свет с помощью выключателя и розетки.

2 вариант - Рассказать о правилах пользования электричеством.

1. Игра «Телефон».

Задачи: способствовать развитию действий руки; совершенствовать мелкую моторику пальцев, речь.

Материал: пластмассовый телефон.

Описание:

1 вариант - называть цифры и показывать их ребёнку, ребёнок набирает номер 01,02,03, закрепляя какой номер к какой службе относиться.

2 вариант – называя номер телефона мамы, папы и т.д., ребёнок самостоятельно набирает его.

3 вариант – разучивание стихотворения Корнея Чуковского «Телефон».

1. Игра «Башмачок».

Задачи: формировать у ребенка умение заботиться о себе и обязательно доводить начатую работу до конца, развить координацию рук.

Материал: шнурки Описание:

1 вариант – продеть шнурок в дырочки.

2 вариант – зашнуровать ботинок.

3 вариант – завязать бант из шнурка на ботинке.

1. Игра «Волшебная доска».

Задачи: развивать воображение, фантазию, творчество.

Материал: металлическая доска.

Описание:

1 вариант - Ребенку предлагается нарисовать разные линии, кружочки.

2 вариант – Ребенку предлагается нарисовать отгадку: сладкое; круглое; ароматное; свежее; душистое; солёное; зелёное и т.д.

Игру можно повторять неоднократно, используя каждый раз новый материал, проводить игру в парах.

1. Игра «Закрой дом»

Задача: способствовать развитию мелкой моторики рук.

Материал: цепочка, крючок, шпингалет.

Описание: Ребенку предлагается закрыть дом на (крючок, цепочку, шпингалет).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/532271-konsultacija-dlja-pedagogov-tema-razvitie-poz