Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений для детей 3-4 лет

Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений для детей 3-4 лет.

Задачи:

Совершенствовать умение составлять группу предметов из отдельных предметов и выделять один предмет из группы, обозначать совокупности словами один, много, ни одного.

Продолжать учить различать и называть круг, обследовать его осязательно-двигательным путем и сравнивать круги по величине: большой, маленький.

Дидактический материал: презентация; мешочек; 2 круга: красный - большой, зеленый – маленький; желтый пластилин, дощечки на каждого, салфетки.

Ход занятия:

Воспитатель: ребята, отгадайте загадку (слайд 2)

Огурец, капуста, кабачок,

Перец, лук, морковь и чесночок.

Как всё это вместе назовём,

В огороде нашем соберём? (овощи)

Правильно, это овощи, осенью мы все собираем урожай много овощей и фруктов. Ребята, давайте вспомним, где растут овощи? (на грядках) Вспомним название овощей (слайд 3) (дети перечисляют название овощей).

Игра «Собери овощи в корзинку» (слайд 4)

Посмотрите на картинку, на ней изображены овощи и фрукты, нам нужно помочь девочке Кате и собрать в корзину только овощи, называйте какие овощи, мы положим в корзинку (дети перечисляют название овощей) (Воспитатель комментирует , что в корзину мы положили один огурец, одну свеклу и т.д.) Сколько овощей осталось на картинке? (Ни одного)

Воспитатель: какие мы молодцы – помогли Кати, собрали целую корзину овощей (слайд 5). Сколько овощей мы собрали? (много)

Воспитатель: ребята мы с вами не много устали собирать овощи, давайте маленько отдохнем, вставайте около своих стульчиков и повторяем за мной.

Физкультминутка – видео зарядка:

«Если нравиться тебе, то делай так» (слайд 6)

Воспитатель: молодцы, присаживайтесь на свои места. Ребята, у меня есть чудо – мешочек, давайте заглянем что там? (дети находят 2 круга – большой и маленький). Какая это фигура? (круг), давайте прикрепим их на доску. Ребята скажите эти круги одинаковые? Какого цвета большой круг (красный), а меленький (зеленый). Молодцы. А сейчас поиграем в игру. Посмотрите на экран и назовите только те овощи, которые похожи на круг.

Игра «Назови овощи круглой формы» (слайд 7)

Игровое упражнение «Испечем оладушки» (слайд 8)

Дети лепят из глины (пластилина) большие и маленькие оладушки. Затем воспитатель предлагает положить большие оладушки на большой круг, маленькие – на маленький.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/532382-konspekt-zanjatija-po-formirovaniju-jelementa