Рисование в старшей группе на тему «9 Мая»

«9 Мая – День Победы»

Цель:создать уникальную композицию «9Мая – День Победы» в нетрадиционной технике рисования «Граттаж».

Задачи:
1. Создать у детей настроение сопереживания прошедшим событиям Великой Отечественной войны, расширять представления, знания детей о Великой Отечественной войне, празднике Победы, побуждать уважительно, относиться к подвигу наших соотечественников.

2. Знакомство с техникой выполнения рисунка - граттаж.

3. Развитие психических качеств: внимания, восприятия, воображения.

4. Повышение самооценки, уверенности в своих способностях, силах.

5. Создание положительного отношения к творческой деятельности, способности получать от своего творчества удовольствие.

6. Развитие эстетического вкуса, умения видеть и оценивать красоту окружающего мира, передавать эту красоту в творческой работе.

7. Воспитание волевых качеств личности: усидчивости, собранности, старательности, аккуратности.

Материал:белый картон, гуашь, кисти, яичный желток, тушь черная (чернила), копирка, заостренная палочка для царапания.

Ход занятия:

В мае наш народ будет отмечать день великой Победы. 9 Мая – это День Победы нашего народа над врагом. Нет в России семьи, которую бы война обошла стороной. В этот день в каждой семье вспоминают тех, кто погиб в этой войне. А ещё 9 Мая поздравляют ветеранов той великой войны. Наши солдаты отдавали свою жизнь за то, чтобы больше не было войны, чтобы дети спокойно жили, учились. В нашем поселке есть памятнике. Это место особо значимо для жителей нашего города. Люди приходят сюда, чтобы поклониться памяти героев и возлагают цветы, здесь проходят митинги. Были на войне и короткие минуты отдыха. Между боями на привале солдаты пели песни. Знаменитой на весь мир стала «Катюша», писали письма солдаты своим близким в минуты отдыха. Во многих семьях до сих пор хранят письма с фронта.

Но не только мужчины проявляли героизм во время войны. Многие женщины и девушки тоже ушли на фронт. Они летали на боевых самолётах, были радистками, оказывали помощь раненым бойцам.
Не только на фронте, но и в тылу люди ковали Победу – поставляли на фронт танки, снаряды, боеприпасы, боевые машины. Люди работали с девизом: «Всё для фронта – всё для Победы»
Победа досталась нашему народу дорогой ценой. Вечная память героям, защитившим нашу Родину. Память обо всех погибших принято чтить минутой молчания. Давайте и мы почтим память о погибших за Родину воинов. (Дети встают, минута молчания).

В этот день возлагают венки и цветы, проводятся митинги, парад воинских частей, праздничный салют.
Пусть не будет войны никогда,
Пусть спокойные спят города.
Пусть сирены пронзительный вой
Не звучит над твоей головой.
Не один пусть не рвётся снаряд,
Не один не строчит автомат.
Оглашают пусть наши леса
Только птиц и детей голоса.
И пусть мирно проходят года.
Пусть не будет войны никогда!

Физкультминутка:

Игра «Перенеси патроны».

Считалкой выберем двух командиров. Первое подразделение - танкисты, второе - пограничники.

Материал: 4 обруча, кубики.

Считалка: раз, два, три, четыре, пять!

Всех чудес не сосчитать.

Красный, белый, жёлтый, синий,

Медь, железо, алюминий,

Солнце, воздух и вода,

Горы, реки, города,

Труд, веселье, сладкий сон,

А война пусть выйдет вон!

Проводится ига. После игры дети садятся за столы.

Цветной граттаж - на лист бумаги наносятся цветные пятна гуашью, затем лист покрывается яичным желтком так, чтобы он весь был покрыт ровным слоем. Затем после высыхания лист закрашивается тушью с жидким мылом. После высыхания палочкой процарапывается рисунок.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/532400-risovanie-v-starshej-gruppe-na-temu-9-maja