Консультация для родителей «Финансовая грамотность дошкольников. Фотоотчет»

Консультация для родителей

«Финансовая грамотность детей дошкольного возраста. Фотоотчет.»

Если хочешь быть богатым,

Нужно быть финансово грамотным.

Роберт Кийосаки.

Правильно ли знакомить с финансовой грамотностью, ее сложными понятиями и явлениями детей дошкольного возраста? Не стоит ли подождать, пока ребенок подрастет и многое поймет сам?

Финансовая грамотность и дошкольник на самом деле, тесно связаны. Детей, точно также, как и взрослых, волнуют финансовые вопросы. Малыши, так или иначе, сталкиваются с миром финансов, обсуждают ли дома мама с папой повышение цен или прибавку к зарплате, или же в магазине игрушек, когда игрушка слишком дорогая и ее купить не могут, или же когда получают в подарок на день рождения конверт с купюрами.

Финансовая грамотность поможет детям понять, как зарабатываются деньги, что такое семейный бюджет, почему он ограничен и, как сделать так, чтобы преумножить достаток.

Что означает для ребенка быть финансово грамотным?

• Знать, как экономить средства;

• Научиться ставить финансовые цели, как на длинный, так и на короткий промежуток времени;

• Уметь управлять средствами;

• Уметь распределить бюджет на все жизненно важные нужды;

• Выполнять контроль над своими средствами, в том числе и с помощью современных средств;

• Осознавать, что за свои деньги ответственен только их хозяин;

• Уметь жертвовать часть своих средств без ущерба для себя и одновременно для помощи нуждающимся;

• Правильно принимать решения о трате средств;

• Знать, как работают банковские системы;

• Уметь зарабатывать средства и достигать финансовые задачи.

Это только самая необходимая часть науки, которую Вы должны преподать своим детям

Обучение ребенка деньгам, это гораздо больше, чем один разговор. Использование реальных жизненных ситуаций и примеров помогут ему понять все на практике. Они будут учиться не только из Ваших слов, но и через свои действия.

Дети дошкольного возраста знакомятся с профессиями, учатся воспринимать и ценить мир . У них формируются представления:

о денежных отношениях (торговля, купля-продажа, кредит и т.п.),

о доходах (заработная плата, пенсия) и расходах,

о денежных знаках (монета, купюра) России и других стран

Дети осваивают взаимосвязь понятий «труд — продукт — деньги» и то, что стоимость продукта зависит от его качества. В детях воспитывается уважение к людям, умеющим трудиться и честно зарабатывать деньги.

Пониманию многих экономических явлений, развитию познавательного интереса к экономике, созданию положительной мотивации к ее изучению в значительной степени способствует игровая деятельность. Например, усвоение экономических понятий (деньги, цена, стоимость и т.п.) успешно проходит в игровой деятельности:

• сюжетно-ролевые игры («Супермаркет», «Магазин игрушек», «Овощной магазин», «Ярмарка», «Поликлиника», «Парикмахер»), «Банкомат», «Полиция» «Пожарные»

• дидактические игры («Купи другу подарок», «Рекламный мешочек», летбук по финансовой грамотности),

• настольно-печатные («Кому что нужно?», «Магазины»,),

• речевые («Наоборот», «Что лишнее?») и т.д.

Особое место занимают интеллектуальные игры-викторины «Что? Где? Почём?», «Бизнес-клуб», «Аукцион», которые позволяют в игровой соревновательной форме подвести итог по изученному материалу, обобщить и систематизировать знания, провести анализ насколько хорошо дети усвоили материал.

Играя в такие игры, ребёнок учится финансово размышлять, вырабатывать собственные стратегии преумножения и траты денег, экономить.

Уважаемые родители! Начинайте учить своих детей деньгам и финансовой грамотности как можно раньше, в каком бы возрасте они сейчас не были. Чем раньше они узнают эту науку, тем проще им будет принять эти знания в своей голове и использовать их в своей будущей жизни.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/532414-konsultacija-dlja-roditelej-finansovaja-gramo