Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
29.03.2023

Конспект беседы в средней группе «Право ребенка жить и воспитываться в семье»

Каждый ребенок имеет право жить и воспитываться в семье, насколько это возможно, право знать своих родителей, право на их заботу, право на совместное с ними проживание, за исключением случаев, когда это противоречит его интересам. Проживающие в одной семье и имеющие общее место жительства дети имеют право преимущественного приема на обучение по основным общеобразовательным программам дошкольного образования и начального общего образования в государственные и муниципальные образовательные организации, в которых обучаются их братья и (или) сестры

Содержимое разработки

Конспект беседы в средней группе

«Право ребенка жить и воспитываться в семье»

Цель: Формирование представлений о семье и родственных отношениях.

Задачи: учить отвечать на вопросы полным предложением; упражнять детей в подборе прилагательных и глаголов; упражнять в употреблении уменьшительно-ласкательной формы существительных; расширять представления детей о своей семье, родственных отношениях; воспитывать положительные взаимоотношения в семье, чувство любви и уважения к членам своей семьи.

Предварительная работа: Разучивание пальчиковых игр «Моя семья», «Кто живет в семье»; чтение и рассказывание сказок «Три медведя», «Гуси-лебеди», «Волк и семеро козлят»; разучивание стихотворения М. Шварца «Семья»; сюжетно-ролевые игры: «Дом», «Семья»; дидактические игры «Чьи детки», «Поможем маме».

Ход беседы.

Дети стоят в кругу, у воспитателя в руках длинная цветная лента. Воспитатель держит ленту рукой, называет ласковое имя ребенка и протягивает ему ленту. Тот соответственно передает ленту другому, говоря ему ласковое имя. И так до тех пор, пока лента не окажется в руках у воспитателя. Лента образует замкнутый круг.

Воспитатель:Смотрите, ребята у нас с вами получился круг, на что он похож? (отсветы детей: на кружок, солнышко…)

Воспитатель:Да, это солнышко, которое собрало нас в круг, и теперь мы можем с вами сказать «мы сплоченная дружная семья». И сегодня мы поговорим с вами о праве ребенка жить и воспитываться в семье. (Дети садятся на места).

Воспитатель:Ребята, как вы думаете, что такое семья? (Ответы детей: семья-это папа, мама, брат, сестренка, дедушка, бабушка.)

Воспитатель: Правильно. Семья, близкие люди, родной дом – это самое дорогое, что есть у человека. У каждого человека должна быть семья. Как вы думаете, а зачем люди создают семью? (Ответы детей)

Воспитатель:Люди создают семью, чтобы жить вместе, помогать друг другу, растить и учить детей. В хорошей и дружной семье у каждого человека свои обязанности, все помогают друг другу и любят друг друга. Недаром в народе говорят: «Не нужен клад, коли в семье лад», «Согласная семья – самая счастливая!»

Воспитатель:А как родители заботятся о вас? (Ответы детей).

Воспитатель:Да, ребята, мама и накормит, и напоит, и приласкает, и пожалеет, и научит, а если ребенок заболел, то вылечит, выходит. Вспомним стихи о маме. (Дети по желанию читают стихи о маме). Папа - тоже самый близкий и дорогой ребенку человек. С папой можно интересно провести время и многому научиться! «Отец худому не научит». Чему вы научились у папы?

Воспитатель:А есть ли у вас братья и сестры? Расскажите о них. Вы конечно знаете, что о младших сестрах и братьях нужно заботиться, помогать маме и папе их растить. А вот у старших можно кое-чему поучиться.

Воспитатель:А кто же самые старшие и уважаемые члены семьи? (Наши бабушки и дедушки). Правильно. Они могут находиться рядом или жить вдалеке от вас, но вы должны помнить о том, что бабушки и дедушки дали жизнь вашим родителям, а значит и вам. Пока вы маленькие, ваши родные заботятся о вас. Когда вы подрастете и станете самостоятельными, то и вам нужно будет позаботиться о них.

Воспитатель. Послушайте стихотворение.

«Семья – это мама, папа, и дед,

Бабуля готовит нам вкусный обед.

В семье еще братья и сестры бывают,

Семья – это я! И меня называют

Котенок и лапочка, заинька, птичка;

Мне кто-то – братишка, а кто-то – сестричка.

Семья – где все любят меня и ласкают

И лучше семьи ничего не бывает.»

Воспитатель. А сейчас мы с вами поиграем в игру «Скажи ласково».

Например: дочь-доченька, дочурка; сын – сынок, сыночек; папа – папочка, папенька; дед – дедушка, дедуля; бабушка – бабулечка; сестра – сестрёнка; внук – внучок; внучка – внученька; брат – братишка.

Воспитатель. Ребята, в сказках есть такая волшебная птица, которую называют Птицей Счастья. Если эта птица залетит в чей-то дом, то будет там много здоровья, радости, успехов. Давайте нарисуем птицу счастья для своей семьи.

Дети садятся за стол и рисуют.

(Обводится  ладошка ребенка, дорисовываются до птички).

Воспитатель:Давайте полюбуемся вашими птицами. Взмахните листочками, представьте, что птицы полетели. Я хочу вам пожелать, чтобы птица счастья принесла в вашу семью много тепла и ласки.

 

 

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/532629-konspekt-besedy-v-srednej-gruppe-pravo-rebenk

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки