Конспект занятия по окружающему миру: знакомство с перелетными птицами для дошкольников

Конспект занятия "Перелётные птицы"

(в средней группе)

Выполнила: Воспит. 1 кв. кат. Чикунова М.М.

Г. Оренбург, 2023 г.

Цели и задачи: дать представление о перелетных птицах, познакомить с их внешним видом, образом жизни; закладывать основы экологического воспитания; расширять словарный запас; развивать слуховое и зрительное внимание, логическое мышление.

Материалы: карточки с изображением птиц, аудиозапись «Голоса птиц».

Предварительная работа: Беседы о птицах, наблюдение за птицами, чтение рассказов, сказок и стихотворений о птицах и рассматривание иллюстраций.

Ход занятия

Воспитатель.

Тает снежок,
Ожил лужок,
День прибывает,
Когда это бывает? (весной)

Воспитатель. Правильно, весной.

- Сейчас у нас какое время года?

- Давайте вспомним весенние приметы и расскажем о весне.

(Дети составляют рассказ о весне по картинкам)

Дети: – Весной пригревает солнышко. Появляются проталины. Тает снег, и бегут ручьи. Начинается капель. На речке начинается ледоход. Просыпаются насекомые. Появляются первые цветы. Появляется зеленая трава. На деревьях набухают почки. Прилетают птицы и начинают строить гнезда.

Воспитатель: – Весной хочется говорить красивые слова, будем передавать друг другу цветок и придумывать красивые слова о весне. Весна, какая? (Солнечная, тёплая, весёлая, радостная, зелёная, звонкая, цветущая, яркая)

Воспитатель: - А весной солнышко ярко светит, птички поют! Но наше солнышко почему-то спит, может, поэтому и не слышно, пения птиц. Давайте разбудим солнышко.

Игра «Веснянка» (координация речи с движением).

Солнышко, солнышко, (дети идут по кругу, взявшись за руки)
Золотое донышко.
Гори, гори ясно,
Чтобы не погасло.
Побежал в саду ручей, (бегут по кругу)
Прилетели сто грачей, («летят» по кругу)
А сугробы тают, тают, (медленно приседают)
А цветочки подрастают. (тянутся на цыпочках, руки вверх)

Воспитатель: - Солнышко проснулось. Тепло на улице стало. Весна пришла. Настроение у нас поднялось. Аудиозапись «Голоса птиц».

Воспитатель: - Ребята, а это что за звуки такие, кто поет? (Птицы)

А откуда они появились? (Весна пришла, и птички домой с юга прилетели).

Воспитатель: - Ребята, сейчас я вам загадаю загадки про птиц, а вы попробуйте отгадать, о каких птицах говорится в загадках:

Кто прилетает к нам с теплом,
Путь проделав длинный.
Лепит домик под окном
Из травы и глины. (Ласточка)

Всех перелетных птиц черней,
Чистит пашню от червей. (Грач)

Есть на дереве дворец,
Во дворце живет певец
Он не лает, не кусает,
Сад фруктовый охраняет. (Скворец)

Воспитатель: - А как называются птицы, которые прилетают к нам весной? (перелетные) А почему их так называют? 

-Становится холодно, пропадают насекомые и птицы улетают в теплые края, а весной возвращаются.

(Выставляет картинки с изображением птиц, закрепляя названия: грач, скворец, ласточка)

Воспитатель: - Что общее есть у всех птиц? 

-У всех птиц есть клюв, 2 крыла, 2 лапки, тело покрыто перьями и пухом, они появляются из яйца.

Воспитатель: - Ребята, а где живут птицы? Как называется птичий домик? (Гнездо). Из чего птицы его делают? (Из веток, мха, глины)

(На доску выставляется картинка с изображением скворечника)

Воспитатель: - А вот этот домик вам знаком? (Скворечник) Кто его сделал? А кто в нем живет? (скворцы)

Воспитатель: - Как вы думаете, в скворечнике могут жить только скворцы?

-нет, но и другие маленькие птицы.

Предлагаю вам заняться аппликацией «Скворечник» и рисованием «Птицы» на выбор.

Воспитатель: - А вы знаете, почему люди жилища для скворцов развешивают на деревьях около своих садов и огородов.

-Скворцы охраняют сады и огороды от вредных насекомых.

Воспитатель: - Что птицы откладывают в свои гнезда? (Яйца.) 

Что потом будет с яйцами? (Из них вылупятся птенцы.) 

Птенцы маленькие и беспомощные, они будут пищать и просить есть. Что будут делать птицы-родители? (Кормить своих птенцов.) 

Воспитатель: - О ком мы разговаривали сегодня? (о перелетных птицах). Что вам понравилось сегодня? Каких перелетных птиц вы запомнили? Как называется птичий домик? Повторите предложение «Скворец живёт в скворечнике».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/532708-konspekt-pereletnye-pticy