- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактическая игра Фруктовая мозаика
Задачи:
1. Развивать умение различать и называть цвета (красный, желтый, фиолетовый, зеленый).
2. Развивать умение различать основную форму предметов и называть её (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник).
3. Развивать умение группировать предметы по цвету и форме.
4. Развивать моторику рук.
5. Формировать навыки у детей самостоятельного выполнения игры.
533
0
Дидактическая игра «Фруктовая мозаика»
Составила: Деревянник Е.Н.
Возрастная группа: 3+ года.
Цель:Развитие навыка у детей подбирать определенные формы предмета и цвета по показу.
Задачи:
1.Развивать умение различать и называть цвета (красный, желтый, фиолетовый, зеленый).
2.Развивать умение различать основную форму предметов и называть её (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник).
3.Развивать умение группировать предметы по цвету и форме.
4. Развивать моторику рук.
5.Формировать навыки у детей самостоятельного выполнения игры.
Материал: 4 поля- фрукта разного цвета с геометрическими рисунками-схемами, геометрические формы.
Ход игры:
На столе перед ребенком куб, каждая сторона «фрукт» разного цвета, с разными геометрическими фигурами: треугольник, квадрат, круг, прямоугольник. Ребёнок выбирает понравившуюся ему сторону, и закрывает окошко нужными геометрическими фигурами. Обращаем внимание на цвет и форму геометрических фигур, смотрим правильно ли ребенок справился с этой задачей, (если не правильно то помогаем ребёнку выполнить эту задачу). Потом дети могут поменять «строну-фрукт» и продолжить самостоятельно игру.
Ребёнок методом наложения выкладывают геометрические фигуры по контуру. Игра считается законченной, если все контуры будут закрыты геометрическими фигурами нужного цвета..
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/532806-didakticheskaja-igra-fruktovaja-mozaika
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Олигофренопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Системное социальное сопровождение семей с детьми с инвалидностью»
- «Работа с обучающимися с умственной отсталостью и обучающимися с ЗПР: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Организация культурно-досуговой деятельности детей и подростков»
- «Педагогическая деятельность в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «Формы и методы работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- Организация методической работы в образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.