- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактическая игра Фруктовая мозаика
Задачи:
1. Развивать умение различать и называть цвета (красный, желтый, фиолетовый, зеленый).
2. Развивать умение различать основную форму предметов и называть её (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник).
3. Развивать умение группировать предметы по цвету и форме.
4. Развивать моторику рук.
5. Формировать навыки у детей самостоятельного выполнения игры.
515
0
Дидактическая игра «Фруктовая мозаика»
Составила: Деревянник Е.Н.
Возрастная группа: 3+ года.
Цель:Развитие навыка у детей подбирать определенные формы предмета и цвета по показу.
Задачи:
1.Развивать умение различать и называть цвета (красный, желтый, фиолетовый, зеленый).
2.Развивать умение различать основную форму предметов и называть её (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник).
3.Развивать умение группировать предметы по цвету и форме.
4. Развивать моторику рук.
5.Формировать навыки у детей самостоятельного выполнения игры.
Материал: 4 поля- фрукта разного цвета с геометрическими рисунками-схемами, геометрические формы.
Ход игры:
На столе перед ребенком куб, каждая сторона «фрукт» разного цвета, с разными геометрическими фигурами: треугольник, квадрат, круг, прямоугольник. Ребёнок выбирает понравившуюся ему сторону, и закрывает окошко нужными геометрическими фигурами. Обращаем внимание на цвет и форму геометрических фигур, смотрим правильно ли ребенок справился с этой задачей, (если не правильно то помогаем ребёнку выполнить эту задачу). Потом дети могут поменять «строну-фрукт» и продолжить самостоятельно игру.
Ребёнок методом наложения выкладывают геометрические фигуры по контуру. Игра считается законченной, если все контуры будут закрыты геометрическими фигурами нужного цвета..
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/532806-didakticheskaja-igra-fruktovaja-mozaika
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства в дополнительном образовании детей»
- «Нормативно-правовое обеспечение деятельности школьного учителя-логопеда»
- «Реализация инклюзивного образования детей с ОВЗ по ФГОС ДО: технологии и методы работы»
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- «Делопроизводство в организациях социального обслуживания»
- «Профориентация в образовательной организации: методы работы с обучающимися»
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы менеджмента в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.