Конспект физкультурного развлечения для детей старшего дошкольного возраста «Сундучок народных игр»

Конспект физкультурного развлечения

для детей старшего дошкольного возраста

«Сундучок народных игр».

Цель: формирование у детей дошкольного возраста познавательного интереса к русским народным играм.

Программные задачи:

Образовательные:

• познакомить детей с разными видами народных игр;

• создать положительный эмоциональный настрой в процессе игр;

• закреплять умение осуществлять игровые действия и правила по речевой инструкции;

• учить согласовывать игровые движения с речью;

Развивающие:

• развивать произвольное внимание;

• развивать координацию движений, мелкую моторику рук;

• закреплять навыки метания, прыжка;

Воспитательные:

• воспитывать уважительное отношение к соперникам по игре.

Оборудование: мешочек, сундучок, атрибуты для игр: лапоть, платочки, попахи, малые мячи, выполненные по народной технологии, народная утварь (ложка, лапоть, ведро, чугунок, кринка) .

Ход:

 Дети в физкультурном зале с воспитателем. Под весёлую народную музыку воспитатель говорит:

Воспитатель:

Здравствуйте, весёлые девчонки!

Здравствуйте, смешливые мальчишки!

Скучать сегодня запрещается!

А веселиться разрешается!

Будем в игры народные русские играть, да много нового узнавать!

А вы знаете почему эти игры называются русскими?

Дети: Да. Создавались русским народом.

Воспитатель:В какой стране мы живём?

Дети: В России.

Воспитатель:

А почему эти игры называют народными (Кто их придумал?)

Дети: народ.

Воспитатель:Какие молодцы.

Верно, они придуманы простым народом. Русские народные игры пришли к нам из глубокой старины. Много игр придумал наш народ. Дети играли с мячом, с камешками, палками, в хороводные игры, игры-забавы, игры перевёртыши, активные игры с прыжками и бегом. В игры играли на улице, дома, на праздничных гуляниях.

Воспитатель:

У каждого народа есть свои традиции, свои песни, сказки, игры.  А какие русские народные игры вы знаете?

Дети:плетень, паучок…

Воспитатель:

А вы любите играть?

Дети: Да.

Воспитатель: Тогда приглашаю детвору на «Весёлую игру», а кого не примем - за уши поднимем.

Уши будут красные, до того прекрасные.:

А в сундучке моём разные игры живут. Но он просто так не открывается – надо сначала сказать волшебные слова! Я буду говорить. А вы мне дружно помогайте

«Сундучок, раз, два, три, нам игру покажи!»

Воспитатель открывает сундучок, достаёт маленький лапоть.

Вы знаете, что это?

Дети: (лапти).

Воспитатель: А для чего их использовали?

Дети: Обували.

Воспитатель: (верно, лапти надевали на ноги, а может вы еще и знаете из чего их плели? Их из липовой коры, лыка). А у меня есть еще и большие лапти.

Сейчас мы поиграем в подвижную игру- «Кто выше лаптя прыгнет»

Подвижные игры развивают ловкость, быстроту движений, умения бегать и прыгать.

Давайте все встанем в круг. В центре - водящий. Он крутит лапоть на бечёвке, поворачиваясь вокруг себя так, чтобы лапоть скользил по полу под ногами играющих. Из игры выходит тот, кого задел лапоть.

А теперь давайте выберем водящего народной считалкой.

Воспитатель выбирает ребенка, а ребёнок проговаривает считалку.

Воспитатель:Веселимся, играем, и нисколько не скучаем.

А мы продолжаем –сундучок открываем!

Про волшебные слова не забываем!

Все говорят волшебные слова: Сундучок, раз, два, три, нам игру покажи!

Скоморох открывает сундучок, достаёт тряпичный мячик для игры. Этот мячик для игры-забавы, такие мячики шили из лоскутков и набивали сеном.

Все говорят волшебные слова: Сундучок, раз, два, три, нам игру покажи!

А, делу время –потехе час, в игру поиграем мы сейчас!

Воспитатель объявляет игру.

Приглашаю детвору на хороводную игру «Матрёшка».

А какие предметы нам понадобятся? Конечно, косыночки и картузы. (Девочки надевают косыночки, мальчики попахи). Мальчики и девочки образуют 2 круга - внутренний (девочки) и внешний (мальчики). Девочки держась за руки, идут по кругу в одну сторону, а мальчики друг за другом идут в противоположную сторону. Поют:

Шла матрёшка по дорожке, потеряла 2 серёжки, 2 серёжки, 2 кольца, обними-ка молодца! (Девочки обнимают мальчиков.)

Шла матрёшка по дорожке, потеряла 2 серёжки, 2 серёжки, 5 колец, обнимает молодец! (Мальчики обнимают девочек.) (Повторить 2 раза).

Воспитатель:Молодцы, ребята! А теперь следующая интересная игра вы её все знаете.

Русская народная игра “Плетень”

Дети строятся в две шеренги напротив друг друга, сцепив руки в положении крест на крест. По сигналу первая шеренга идет на встречу второй шеренге, которая стоит на месте, и кланяется ей. Затем отходит на первоначальные позиции. Тоже делает вторая шеренга. По сигналу дети начинают хаотично передвигаться по площадке, а затем присаживаются. По сигналу дети должны построиться в шеренги.

Правила игры. Выигрывает та команда, которая быстро и правильно построится.

Есть старинная игра, называется “Плетень”.
Нам в нее играть охота, нам в нее играть не лень.
Раз плетень, два плетень, спрячемся от солнца в тень.
Посидим, отдохнем и опять играть начнем.

Воспитатель:Замечательно! А теперь следующая игра…

Русская народная игра «Золотые ворота»

Цель: Развивать, развивать быстроту, ловкость, глазомер, совершенствовать ориентировку в пространстве. Упражнять в ходьбе цепочкой.

Описание: Пара игроков встают лицом друг к другу и поднимают вверх руки – это ворота. Остальные игроки берутся друг за друга так, что получается цепочка. Все дети говорят:

Ай, люди, ай, люди,

Наши руки мы сплели.

Мы их подняли повыше,

Получилась красота!

Получились не простые,

Золотые ворота!

Игроки-ворота говорят стишок, а цепочка должна быстро пройти между ними. Дети – «ворота» говорят:

Золотые ворота

Пропускают не всегда.

Первый раз прощается,

Второй - запрещается.

А на третий раз

Не пропустим вас!

С этими словами руки опускаются, ворота захлопываются. Те, которые оказались пойманными, становятся дополнительными воротами. "Ворота" побеждают, если им удалось поймать всех игроков.

Правила игры: Игра продолжается до тех   пор, пока не останется три-четыре не пойманных играющих, опускать руки надо  быстро, но аккуратно.

Воспитатель:Ох, и заигрались мы с вами!Вам понравилось играть,

Что-то новое узнавать? 

Дети:Да!

Воспитатель: Сегодня славно поиграли!

Какие игры вы узнали?

Дети:Золотые ворота, матрёшки…

Воспитатель: Очень я довольна вами. Вы ребята молодцы!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/532823-konspekt-fizkulturnogo-razvlechenija-dlja-det