- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тестовые задания для проверки уровня усвоения знаний по теме «Почки»
Тестовые задания для проверки знаний по теме
«ПОЧКИ»
Задание: из предложенной информации по каждому заданию выберите один ответ и запишите его индекс из цифры и буквы.
1. Зачем человеку почки?
а). Почки удаляют из организма вредные вещества.
б). Почки образуют и выделяют мочу.
в). Все ответы верны.
2. Почка имеет форму:
а). Фасоли (боба).
б). Банана.
в). Груши.
3. Почки относятся к органам:
а). Пищеварения.
б). Выделения.
в). Дыхания.
4. При больших физических нагрузках и ограниченном употреблении жидкости моча становится:
а). Темнее, чем обычно.
б). Более светлой.
в) Не меняет цвет.
5. Моча состоит из:
а). Воды и вредных веществ, отфильтрованных почками из крови.
б). Воды и углеводов.
в). Воды и жиров.
6. Длинные трубки, по которым моча попадает в мочевой пузырь, называются:
а). Мочеприёмники.
б). Мочеточники.
в). Надпочечники.
7. Мочевой пузырь расположен:
а). Ниже почек.
б). Выше почек.
в). На уровне почек.
8. Потребность в опорожнении мочевого пузыря возникает, когда мочевой пузырь:
а). Наполняется на весь объём.
б). Переполняется.
в). Наполняется наполовину.
9. Какую кровь несет почечная артерия?
а). Богатую кислородом.
б). Богатую углекислым газом.
10. Какую кровь несет почечная вена?
а). Богатую кислородом.
б). Богатую углекислым газом.
Правильные ответы на тестовые задания:
1в; 2а; 3б; 4а; 5а; 6б; 7а; 8в; 9а; 10б.
Оценочная шкала для диагностики результатов тестирования
Ф.И. уч.-ся | № вопроса/количество баллов | Всего баллов 0-20б. | |||||||||
1/0-2б. | 2/0-2б. | 3/0-2б. | 4/0-2б. | 5/0-2б. | 6/0-2б. | 7/0-2б. | 8/0-2б. | 9/0-2б. | 10/0-2б. | ||
Уровни усвоения знаний по теме:
0 – 10б. – недостаточно усвоенные знания;
11 – 16б. – знания, усвоенные в соответствии с возрастными особенностями;
17 – 20б. – знания, усвоенные в достаточном объёме.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/532846-testovye-zadanija-dlja-proverki-urovnja-usvoe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Методы и технологии в преподавании учебных дисциплин «Родной язык» и «Родная литература» в соответствии с ФГОС»
- «Профессиональный стандарт «Руководитель профессиональной образовательной организации»: нормативно-правовые аспекты управления в образовании»
- «Особенности преподавания общеобразовательной дисциплины «География» по ФГОС СПО»
- «Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи»
- «Основы конфликтологии и медиации в работе с молодёжью»
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Педагогика и методика начального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.