- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тестовые задания для проверки уровня усвоения знаний по теме «Почки»
Тестовые задания для проверки знаний по теме
«ПОЧКИ»
Задание: из предложенной информации по каждому заданию выберите один ответ и запишите его индекс из цифры и буквы.
1. Зачем человеку почки?
а). Почки удаляют из организма вредные вещества.
б). Почки образуют и выделяют мочу.
в). Все ответы верны.
2. Почка имеет форму:
а). Фасоли (боба).
б). Банана.
в). Груши.
3. Почки относятся к органам:
а). Пищеварения.
б). Выделения.
в). Дыхания.
4. При больших физических нагрузках и ограниченном употреблении жидкости моча становится:
а). Темнее, чем обычно.
б). Более светлой.
в) Не меняет цвет.
5. Моча состоит из:
а). Воды и вредных веществ, отфильтрованных почками из крови.
б). Воды и углеводов.
в). Воды и жиров.
6. Длинные трубки, по которым моча попадает в мочевой пузырь, называются:
а). Мочеприёмники.
б). Мочеточники.
в). Надпочечники.
7. Мочевой пузырь расположен:
а). Ниже почек.
б). Выше почек.
в). На уровне почек.
8. Потребность в опорожнении мочевого пузыря возникает, когда мочевой пузырь:
а). Наполняется на весь объём.
б). Переполняется.
в). Наполняется наполовину.
9. Какую кровь несет почечная артерия?
а). Богатую кислородом.
б). Богатую углекислым газом.
10. Какую кровь несет почечная вена?
а). Богатую кислородом.
б). Богатую углекислым газом.
Правильные ответы на тестовые задания:
1в; 2а; 3б; 4а; 5а; 6б; 7а; 8в; 9а; 10б.
Оценочная шкала для диагностики результатов тестирования
Ф.И. уч.-ся | № вопроса/количество баллов | Всего баллов 0-20б. | |||||||||
1/0-2б. | 2/0-2б. | 3/0-2б. | 4/0-2б. | 5/0-2б. | 6/0-2б. | 7/0-2б. | 8/0-2б. | 9/0-2б. | 10/0-2б. | ||
Уровни усвоения знаний по теме:
0 – 10б. – недостаточно усвоенные знания;
11 – 16б. – знания, усвоенные в соответствии с возрастными особенностями;
17 – 20б. – знания, усвоенные в достаточном объёме.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/532846-testovye-zadanija-dlja-proverki-urovnja-usvoe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде: особенности организации обучения школьников»
- «Организация работы с обучающимися с ЗПР в начальной школе по АООП и ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в системе дополнительного образования детей»
- «Преподавание фортепиано в детской музыкальной школе и школе искусств»
- «Организация профессиональной деятельности социального педагога в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Технологии музейного экскурсоведения»
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.