- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Квест-игра «Дружно, смело, с оптимизмом за здоровый образ жизни!»
574
0
Квест-игра "Дружно, смело, с оптимизмом за здоровый образ жизни!".
Составитель: Шапошникова Н.В., методист МАОУ ДО «Центр детского творчества»
г.о.г Кумертау РБ
Цель игры: популяризация основ ЗОЖ среди молодого поколения, развитие комплекс- ных механизмов привлечения внимания сельской молодежи к сохранению здоровья.
План подготовки и проведения игры:
Подготовка маршрутного листа для прохожденияэтапов.
Подготовка вопросов иответов.
Выбор организаторов квеста, формирование командигроков.
Проведение инструктажа для участниковквеста.
Прохождение игровых площадок командами.
Подведение итогов.
Игровая площадка, участники:
Квест-игра проводится в помещении МАОУ ДО ЦДТ.
Участники делятся на команды. Деление на команды происходит в началеигры.
Накаждом этапе есть ведущий (помощник). Помощник сообщает условия выпол- нения, отслеживает как команда работает, проставляет отметку о пройденном этапе и ка- честве выполнения заданий этапа.
Начало игры и спорныеситуации:
Игра начинается с введения в ситуацию. Участникам дается вводная. Раздаются маршрутные листы.
Все указания помощников также должны выполняться.
Для того чтобы завершить игру и дойти до финала, участникам необходимо со- брать как можно больше жетонов "Здоровячков" на каждом из этапов квест-игры (в итоге игры за каждый жетон будет выдана одна часть девиза-пазла "Дружно, смело, с оптимиз- мом за здоровый образ жизни", который необходимо будет собрать и с обратной стороны обнаружить карту расположения клада Доктора Айболита -витамины);
Жетоны выдаются только при условии качественного выполнения условийэтапа.
При возникновении спорных ситуаций участники должны обратиться к помощнику на станции или вернуться на общий этап корганизатору;
ХОД ИГРЫ:
Добрый день! Мы рады видеть вас на нашей игре-квесте под названием "Здоровье – это здо́рово!".В век технического прогресса и развития космических технологий, как вы думаете,что
всего дороже? Конечно же, здоровье! Здоровье человека — это главная ценность в жизни. Здоровье не купишь ни за какие деньги. Будучи больными, вы не сможете воплотить в жизнь свои мечты, не сможете решать жизненно важные задачи. Все мы хотим вырасти крепкими и здоровыми. Быть здоровым – естественное желание человека, рано или поздно все задумываются о своем здоровье. Каждый из нас должен осознавать, какой это бесцен- ный клад. Для начала нам нужно поделиться на две команды. (деление любым способом)
Сегодня вам предстоит пройти испытания, вспомнить основные правила здорового обра- за жизни и найти клад Доктора Айболита. За каждое верно выполненное задание вы буде- те получать "Здоровячков", которые помогут вам в выполнении финального зада- ния.("Здоровячки" вклеиваются в маршрутный лист по итогам прохождения испытания) И еще одно условие: на каждом этапе вам нужно будет сделатьселфи.
"Пословица оспорте".
Для того, чтобы начать свое путешествие в поисках клада, вам необходим предмет, ко- торый находится в этом зале. А что это – вы узнаете, составив правильно пословицу о спорте.
ТОТ | ТОМ | ЗАНИ |
НАБИ | КТО | СПОР |
МАЕТСЯ | СИЛЫ | РАЕТСЯ |
9 частей пословицы нужно сложить так, чтобы можно было прочитать пословицу о спорте: «Кто спортом занимается, тот силы набирается».
Ответ запишите в маршрутномлисте.
В случае правильного составления пословицы команда получает "Здоровячка", который вклеивается в маршрутный лист.
С помощью выделенных в пословице букв составьте ключевое слово – это и есть интере- сующий васпредмет.
З | Е | Р | К | А | Л | О |
Найдите его в зале.
После нахождения зеркала команда получает подсказку:
Учащиеся при помощи зеркала расшифровывают подсказку:
"Для прохождения следующего испытания вам необходимо посетить кабинет, в котором есть три Клавы".
Это кабинет информатики, в котором есть три клавиатуры.
В кабинете информатики учащиеся получают следующее заданиеQWERTY
"Учёные в спорте":
Жизнь многих великих и известных ученых неразрывно связана со спортом. История знает значительное число случаев, когда ученые, внесшие существенный вклад в развитие науки, активно занимались спортом и даже добивались в нем определенныхвысот.
Для выполнения задания вытягивается однаиз трёх загадок.
Прочитайте загадки и отгадайте выдающуюся личность. Предмет, который вы можете использовать, у вас есть в подсказке (клавиатура: учащиеся должны догадаться, что фамилии ученых записаны русскими буквами на английской раскладке). Ответ напишите в маршрутномлисте.
Великий русский учёный в годы своей учебы в России и за рубежом не оставлял занятия верховой ездой, фехтованием, стрельбой, борьбой на руках, танцами, английским боксом и поднятиемтяжестей.
Kjvjyjcjd(Ломоносов)
Древнегреческий философ. Был неплохим борцом и считал, что для соразмерности красо-
ты и здоровья требуется не только образование в области науки и искусства, но и занятия физическими упражнениями.
Gkfnjy(Платон)
Основоположник советской теоретической физики, очень любил кататься на горных лы- жах, ему приписывают изобретение собственного особого способа бесконечно медленного спуска.
Kfylfe(Ландау)
Задание выполняется при помощи клавиатуры.
В случае правильного ответа команда получает "Здоровячка".
Получают подсказку, где находится следующее испытание.
"Следующее испытание вас ждет в кабинете № -. Номер кабинета совпадает с возрас-том, когда ребенок становится совершеннолетним и полностью отвечает за свои поступ- ки, делённымпополам."
(9 - медиацентр)
Задание "Друзья нашегоздоровья".
В медиацентре учащимся выдается следующее задание:
Разгадайте друзей нашегоздоровья.
(Для этого из каждого слова берем только тот слог, который указан, а затем все полу- ченные результаты складываем в слово)
1. | 2. | 3. | 4. |
Зубрила 1 | Мышонок 1 | Тапочек 2 | Ворона 1 |
Наряд 1 | Масло 2 | Белорус 2 | Подарок 2 |
Я 1 | Ветеран 2 | ||
Щека 1 | Н 1 | ||
Ткани 1 | Коленце 3 |
Ответы записывают в маршрутный лист:
Зубная щетка, мыло, полотенце, вода.
Команды получают жетон в случае 4-х правильных ответов.
После выполнения задания получают подсказку:
"Для того, чтобы узнать, где вас ожидает следующее испытание, вам необходимо разга- дать ребус (ребус создан при помощи онлайн-генератора ребусов http://rebus1.com/):
и взять из полученного слова следующие буквы: 1,2,5"
закаливание – зал
Меткий стрелок
Чтобы получить очередную подсказку и продолжить свое путешествие к кладу, вам нужно сбить теннисным мячом конусы (которые стоят на определенном расстоянии). Жетон вы получите в том случае, если используете для нахождения подсказки не более 5 бросков.
Под одним из конусов лежит подсказка:
"Для преодоления следующего испытания вам необходимо найти человека, инициалы ко- торого обозначают отдельную партию в некоторых играх. Можете воспользоваться под- сказкой всемирной сети"
«Эрудит»
Ведущий (Кислицина О.Н.) на следующем этапе выдает команде тест, в котором они отмечают правильные ответы.
ВОПРОСЫ:
Какие ягоды используют дляпониже-
ния температуры тела?
1– Ежевика
–Клубника
–Арбуз
–Клюква
В какое время года лучше всего зака- ляться?
– Зимой
–Летом
–Весной
–Осенью
Какое лекарственное растение исполь- зуется для остановкикровотечения?
–Крапива
–Подорожник
– Зверобой
–Ромашка
Какой предмет является лучшей тя- жестью для любителей утренней за-рядки?
1– Качели
2– Гантели
3– Блины
4– Кегли
Что является залогом здоровья (из по- словицы)?
1– Чистота
2– Красота
3– Сила
4– Ум
Сон помогает организму восстано- виться, набраться сил, если его продол- жительностьсоставляет:
– 3-4часа
–8-9часов
3 – 12-14 часов
4 – сон не влияет на здоровье
Какая из привычек являетсяполезной?
1– Грызть ногти
2– Спать до обеда
- Чистить зубы поутрам
- Долго играть вкомпьютер
Какой овощ замедляет старение орга- низма?
– Картофель
–Редис
–Морковь
–Чеснок
Верно ли, что если зимой ходить без шапки, волосы будут закаливаться и вы- глядетькрасиво?
–Нет
– Да
– Если ходить так 2-3 раза внеделю
– Не знаю
Что означает слово«Витамин»
– Конфеты
–Жизнь
–Здоровье
–Вред
Руководитель этапа отмечает в маршрутном листе количество правильных ответов, приклеивает жетон в случае 8-9 правильных ответов.
Получают подсказку:
"Следующее задание вы найдёте среди прав человека. Выберите одно из них."
(задания размещены на стенде "Твои права", первая команда выбирает задание, второй команде достаётся то, что осталось)
6. «Отгадай загадку – нарисуй отгадку»
На стенде "Твои права" спрятаны две загадки:
Какую игру французы называют «летающим петухом»?(Бадминтон)
Как переводится с английского языка название стиля плавания «баттерфляй»? (Бабоч- ка)
Ответ рисуют в маршрутном листе. За правильный ответ получают жетон. На обратной стороне загадки написана подсказка:
"Следующее задание можно забрать у педагога, чья фамилия начинается на первую букву отгадки". (В школе несколько педагогов, чья фамилия начинается на букву Б, задача ко- манды – найти нужного для получения очередного задания – Богданова С.В.).
7. «Собери пословицу»:
Ведущий предлагает составить пословицы.
Задание выполнено в программе iSpring. Участникам необходимо верно составить посло- вицы. Для выполнения задания используются два ноутбука (по одному для команды)
Береги платье снову, а здоровьесмолоду!В здоровом теле — здоровыйдух!
Где здоровье, там икрасота.
Здоров будешь — вседобудешь!
Кто спортом занимается, тот силынабирается.
Солнце, воздух и вода — наши лучшиедрузья!
Крепок телом — богат иделом.
Со спортом не дружишь — не раз о томпотужишь.
Жетон получают в случае верного составления6-8 посло- виц.
На последней странице задания написана следующая под- сказка:
"Вы приближаетесь к финишу. Проверим, насколько хо- рошо вы знакомы с дисциплинами ГТО. Отправляйтесь к месту вашего старта".
Бег
Крокодил"ГТО"–изобразитьпантомимойдисциплинывходящиевфизкуль- турный комплексГТО:
Подтягивание из виса на высокой перекладине Подтягивание из виса лежа на низкой перекладине Сгибание и разгибание рук упоре лежа на полу
Наклон вперед из положения стоя с прямыми ногами на полу Прыжок в длину с разбега
Прыжок в длину с места толчком двумя ногами Поднимание туловища из положения лежа на спине Метание мяча
Бег на лыжахПлавание
Стрельба
Учащиеся каждой команды вытягивают определение, изображают его, команда должна догадаться, что это. На выполнение 30 сек. Задача – показать как можно больше дисци- плин, чтобы команда их отгадала.
Такоманда, которая отгадает большеопределений,получает жетон, если одинаковое количество – то получают обе команды.
В конце выполнения задания ребята получаютконверт.
"Найди вИнтернете".
В конверте текст: «Неужели вы справились со всеми заданиями? Оно и к лучшему, я знаю точно, что с этим заданием вам не справиться. Почему? Да потому, что код, который вы должны получить, отправлен неизвестному человеку. Есть только номер его телефона, но просто так я его вам не дам. Придется отгадать его. Если вы вдруг соберете номер - по- звоните этому человеку,договоритесь о встрече и передаче очередной подсказки для прохождения заключительного этапа. Начинаем штудировать Интернет. Рекомендую пользоваться Википедией».
Ответ заносите в маршрутный лист.
Подсказка: «Первая цифра - Рост Антона Шипулина в см. - берем вторую цифру. Вторая - год рождения Аделины Сотниковой - берем 3 цифру.
Третья цифра - Елена Исинбаева в Лондоне впервые в истории женских прыжков с ше-стомвзялавысоту метров.
Четвёртая цифра – 0
Пятая и шестая – год рождения Алины Кабаевой – берем третью и четвертую цифры.
Седьмая – год, в котором Галина Кулакова выиграла все возможные золотые медали на Олимпиаде в Саппоро – берем третью цифру.
Восьмая – вес Алии Мустафиной – берем первую цифру.
Девятая – ВячеславФетисовбыл -кратным чемпиономЕвропы.Десятая – Дата рождения ИгоряАкинфеева.
Одиннадцатая – Максим Траньков - _-кратный олимпийский чемпион 2014 года.
(номер телефона одного из педагогов, с которым команды договариваются о встрече, получают QR-код)
«Переводчики».
Участники получают QR-код, который содержит подсказку(код создан при помощи он- лайн-генератора http://qrcoder.ru/).
Учащиеся читают код при помощи специальной программы, установленной на смарт- фоне (можно предупредить участников заранее об установке данного приложения).
В коде зашифровано следующее задание:
"Вам нужно перевести фразу "Faire un collage de dix photos de chaque étape" и выполнить задание. Гугл-переводчик вам в помощь."
(В переводе с французского: "Сделайте коллаж из десяти фотографий каждого этапа") Коллаж можно создать в любой онлайн-программе на телефоне, планшете или ноутбуке. Жетон прикрепляется в маршрутный лист, когда будет представлен готовый коллаж.
Ваше путешествие окончено. Для получения приза вам осталась самая малость – найти клад Доктора Айболита, в этом вам помогут "Здоровячки". Вы получите столько подска- зок, сколько заработалижетонов.
Ведущий выдает части карты.
Изподсказок вам необходимо собратьдевиз.
На подсказках написан девиз": "Дружно, смело, с оптимизмом за здоровый образ жизни!". Если девиз будет собран правильно, то с обратной стороны получится карта с отмет- кой о месторасположении приза (у каждой команды своя карта). Учащиеся ищут клад Доктора Айболита: витамины.
Здоровье — неоценимое счастье в жизни любого человека. Каждому из нас присуще желание быть сильным, здоровым, сохранять как можно дольше бодрость, энергию и до-стичь долголетия. Ведь "Здоровье – этоздо́рово!".
Жизнь — это благо! Это дар, который даётся человеку лишьоднажды.
И от нас самих зависит, каким содержанием наполним мы своюжизнь.
Здо́рово,когда человек стремится к исполнению своеймечты!
Здо́рово,когда светит солнце и щебечутптицы!
Здо́рово,когда у тебя есть настоящие друзья и когда тебя любят и ждутдома!
Здо́рово,когда тебя окружают счастливые и здоровыелюди!
Здо́рово,когда в твоей душе горит огонь добра и веры в лучшее!
Так будьте все здоро́вы!Благодарим вас за участие. До новыхвстреч!
Подведение итогов и обсуждение игры.
МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ
Команда
№ п/п | Станция | Ответ (подпись) | Место |
1. | Узлы | скамейка | |
2. | Топознаки | скамейка | |
3 | Лекарственные травы | скамейка | |
4 | Установка палатки | Между деревьями |
МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ
Команда
№ п/п | Станция | Ответ (подпись) | Место |
1. | Лекарственные травы | скамейка | |
2. | Установка палатки | Между деревьями | |
3 | Узлы | скамейка | |
4 | Топознаки | скамейка |
МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ
Команда
№ п/п | Станция | Ответ | Место |
1. | Ребусы | Фойе 2 этажа | |
2. | Лечебная | тренажерный зал | |
3 | Спортивная | фойе 1 этажа, около 108 каб. | |
4 | Олимпийская | Фойе 2 этажа | |
5 | Здоровая | спортивный зал |
МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ
Команда
№ п/п | Станция | Ответ | Место |
1. | Здоровая | спортивный зал | |
2. | Ребусы | Фойе 2 этажа | |
3 | Олимпийская | Фойе 2 этажа | |
4 | Лечебная | тренажерный зал | |
5 | Спортивная | фойе 1 этажа, около 108 каб. |
Приложения
ТОТ | ТОМ | ЗАНИ |
НАБИ | КТО | СПОР |
МАЕТСЯ | СИЛЫ | РАЕТСЯ |
1 этап. Пословица о спорте.
Для выполнения первого задания вам необходим предмет, который находится в этом зале. А что это – вы узнаете, составив правильно пословицу о спорте. Полученную пословицу запишите в маршрутномлисте.
С помощью выделенных букв составьте ключевое слово – это и есть интересующий васпредмет.
Найдите его взале.
2 этап. Ученые в спорте
Прочитайте загадки и отгадайте выдающуюся личность. Предмет, кото- рый вы можете использовать, у вас есть в подсказке. Ответ напишите в маршрутном листе.
Великий русский учёный в годы своей учебы в России и за рубежом не оставлял занятия верховой ездой, фехтованием, стрельбой, борьбой на руках, танцами, английским боксом и поднятием тяжестей.
Kjvjyjcjd
2 этап. Ученые в спорте
Прочитайте загадки и отгадайте выдающуюся личность. Предмет, кото- рый вы можете использовать, у вас есть в подсказке. Ответ напишите в маршрутном листе.
Древнегреческий философ. Был неплохим борцом и считал, что для соразмерности красоты и здоровья требуется не только образование в области науки и искусства, но и заня- тия физическими упражнениями.
Gkfnjy
2 этап. Ученые в спорте
Прочитайте загадки и отгадайте выдающуюся личность. Предмет, кото- рый вы можете использовать, у вас есть в подсказке. Ответ напишите в маршрутном листе.
Основоположник советской теоретической физики, очень любил кататься на горных лыжах, ему приписывают изоб- ретение собственного особого способа бесконечно медлен- ного спуска.
Kfylfe
3 этап. Друзья нашего здоровья
Ответы занесите в маршрутный лист.
1. | 2. | 3. | 4. |
Зубрила 1 | Мышонок 1 | Тапочек 2 | Ворона 1 |
Наряд 1 | Масло 2 | Белорус 2 | Подарок 2 |
Я 1 | Ветеран 2 | ||
Щека 1 | Н 1 | ||
Ткани 1 | Коленце 3 |
3 этап. Друзья нашего здоровья
Ответы занесите в маршрутный лист.
1. | 2. | 3. | 4. |
Зубрила 1 | Мышонок 1 | Тапочек 2 | Ворона 1 |
Наряд 1 | Масло 2 | Белорус 2 | Подарок 2 |
Я 1 | Ветеран 2 | ||
Щека 1 | Н 1 | ||
Ткани 1 | Коленце 3 |
Этап 5. Эрудит
Какие ягоды используют для по-
нижения температуры тела?
– Ежевика
–Клубника
–Арбуз
–Клюква
В какое время года лучше всего
закаляться?
–Зимой
–Летом
–Весной
–Осенью
Какое лекарственное растение
используется для остановки кро-
вотечения?
–Крапива
–Подорожник
–Зверобой
– Ромашка
Какой предмет являетсялучшей
тяжестью для любителейутрен-
ней зарядки?
1– Качели
2– Гантели
3– Блины
4– Кегли
Что является залогом здоровья
(из пословицы)?
1–Чистота
2–Красота
3– Сила
4– Ум
Сонпомогает организму восста-
новиться, набраться сил, если его
продолжительность составляет:
– 3-4часа
– 8-9часов
3 – 12-14 часов
4 – сон не влияет на здоровье
Какая из привычек является по-
лезной?
1– Грызть ногти
2– Спать до обеда
- Чистить зубы поутрам
- Долго играть вкомпьютер
Какойовощзамедляет старение
организма?
–Картофель
–Редис
–Морковь
–Чеснок
Верно ли, что если зимойходить
без шапки, волосы будутзакали-
ваться и выглядеть красиво?
– Нет
– Да
– Если ходить так 2-3 раза в не- делю
– Не знаю
Что означает слово «Витамин»
–Конфеты
–Жизнь
–Здоровье
–Вред
Этап 6. «Отгадай загадку – нарисуй отгадку»
Ответ нарисуйте в маршрутном листе.
Какуюигруфранцузыназывают«летающимпету-хом»?
Этап 6. «Отгадай загадку – нарисуй отгадку»
Ответ нарисуйте в маршрутном листе.
Как переводится с английского языка название стиля плавания «баттерфляй»?
Этап 8. Крокодил "ГТО" (разрезать)
Бег |
Подтягивание из виса на высокой перекладине |
Подтягивание из виса лежа на низкой перекладине |
Сгибание и разгибание рук упоре лежа на полу |
Наклон вперед из положения стоя с прямыми ногами на полу |
Прыжок в длину с разбега |
Прыжок в длину с места толчком двумя ногами |
Поднимание туловища из положения лежа на спине |
Метание мяча |
Бег на лыжах |
Плавание |
Стрельба |
Подсказки
1. |
2. "Следующее испытание вас ждет в кабинете№-. Номеркабинета совпадает с возрастом, когда ребенок становится совершеннолетним и полностью отвечает за своипоступки, делённым пополам." |
3. "Для того, чтобы узнать, где вас ожидает следующее испыта- ние, вам необходимо разгадать ребус:
и взять из полученного слова следующие буквы: 1,2,5" |
4. "Для преодоления следующего испытания вам необходимо найти человека, инициалы которого обозначают отдельную партию в некоторых играх. Можете воспользоваться подсказ- кой всемирной сети". |
5. "Следующее задание вы найдёте среди прав человека.Выбе- рите одно из них". |
6. "Следующее задание можно забрать у педагога, чья фамилия начинается на первую букву отгадки". |
8. «Неужели вы справились со всеми заданиями? Оно и к луч- шему, я знаю точно, что с этим заданием вам не справиться. Почему? Да потому, что код, который вы должны получить, отправлен неизвестному человеку. Есть только номер его те- лефона, но просто так я его вам не дам. Придется отгадать его. Если вы вдруг соберете номер - позвоните этому человеку, до- говоритесь о встрече и передаче очередной подсказки для прохождения заключительного этапа. Начинаем штудировать Интернет. Рекомендую пользоваться Википедией».
Ответ заносите в маршрутный лист.
Подсказка:
Первая цифра - Рост Антона Шипулина в см. - берем вторую циф- ру.
Вторая - год рождения Аделины Сотниковой - берем 3 цифру.Третья цифра - Елена Исинбаева в Лондоне впервые вистории женских прыжков с шестомвзяла высоту метров.
Четвёртая цифра – 0
Пятая и шестая – год рождения Алины Кабаевой – берем третью и четвертую цифры.
Седьмая – год, в котором Галина Кулакова выиграла все возмож- ные золотые медали на Олимпиаде в Саппоро – берем третью циф- ру.
Восьмая – вес Алии Мустафиной – берем первую цифру.
Девятая – ВячеславФетисовбыл -кратным чемпиономЕвропы. Десятая – Дата рождения ИгоряАкинфеева.
Одиннадцатая – МаксимТраньков- -кратный олимпийский чемпион 2014года.
9.
Жетоны "Здоровячки" (распечатать на фотобумаге, с обратной стороны приклеить тонкий двусторонний скотч, разрезать)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/533037-kvest-igra-druzhno-smelo-s-optimizmom-za-zdor
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Физическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Реализация инвариантного модуля «Производство и технологии» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Формирование доступной среды для инвалидов в сфере социального обслуживания населения»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Окружающий мир» по ФГОС НОО»
- «Трудности в обучении: особенности работы учителя с неуспевающими учащимися»
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Педагогика дополнительного образования детей
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.