- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Баскетбол в 5 классе
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Б-Баландинская основная общеобразовательная школа»
Урок физическая культура
5 класс
«Баскетбол»

Учитель физической культуры
: Голубчикова Н.А.
2022 год
План конспект урока по физической культуре 5 класс.
Дата проведения: 18.11.2022год
Место проведения: спортивный зал
Инвентарь: баскетбольные мячи, гимнастическая стенка.
Задачи урока:
Закрепить навыки ведения мяча с изменением направления.
Совершенствовать навыки двусторонней игры в баскетбол по упрощённым правилам.
Часть урока | Содержание урока | Дозировка | Организационно-методические указания | ||
Вводно-подготовительная часть (8 мин) | Построение, расчёт, сдача рапорта. Сообщение задач. Ходьба: На носках. На пятках. Бег: С круговым вращением рук вперёд, назад. Скрестным шагом Приставными шагами правым, левым боком Противоходом, змейкой С высоким подниманием бедра по диагонали Захлёстывание голени по диагонали Со взмахом прямых ног вперед по диагонали зигзагом По свистку остановка прыжком. «Короче шаг» переход на ходьбу быструю, затем медленную. Через середину зала в колонну по 2 (3) марш | 40 с 1 0,5 0,5 1 1 1 1 2 2 2 1 1 мин 4 р 1 мин | Следить за чётким выполнением команд. Следить за осанкой. Руки прямые, потянуться вверх Руки за голову. В умеренном темпе. Вращение рук по большой амплитуде. На носках, руки в стороны Руки на поясе Соблюдать дистанцию 2 шага Следить за достаточным подниманием бедра до уровня 90 градусов. Руки за голову, выполнять упражнение, держась высоко на стопе Плечи не отклонять, ноги в коленных суставах не сгибать Строго соблюдать контуры площадки Прыжок выполнять на согнутые ноги в коленном суставе, правая нога слегка впереди, руки согнутые перед грудью. Восстановить дыхание (руки через стороны вверх, глубокий вдох, опустить руки, медленный выдох) Строго соблюдать заданный интервал и дистанцию | ||
Основная часть(30 мин) | Решение 1 задачи. I. Подвижная игра «вызов номеров» Правила игры: класс делится на две равные команды. Исходное положение в колонну по одному. Каждому учащемуся дается свой номер. По команде учителя,учащиеся обводят друг друга в колонне, добежав до водящего, быстро возвращаются на своё место в колонне. Общие развивающие упражнения
II. Подвижная игра «Салки с ведением мяча». Правила игры:Играющие делятся на 2 равные команды. Одна команда выбивающая, выходит по одному старается осалить соперника только одного и т.д. III. Ведение мяча с изменением направления в умеренном темпе. (Тоже с увеличением скорости и высоты отскока.) | 5 мин 10 10 10 10 10 10 10 10 мин 5 мин | Рассказ, объяснение. Игра выполняется в сочетании с обще-развивающими упражнениями. С быстрым ведением мяча, изменяя направление и скорость. Командам дается название. Руки прямые, спина прямая. Спина прямая, локти выше. Выпад вперёд, сильнее поворот в сторону. На каждый шаг, ноги прямые, руки выше. Ноги в коленях не сгибать. Руки прямые, ноги в коленях не сгибать, скручивать туловище. Тело держать ровно, руки сгибать до прямого угла Игра проводится с ведением мяча. Контролируется секундомером. Следить за высотой отскока мяча. Ведение проводится по трем кругам спортивного зала. | ||
Часть урока | Содержание урока | Дозировка | Организационно-методические указания | ||
Основная часть | Решение 2 задачи Построение в шеренгу по одному. Расчет на 1-2.
Развитие двигательных качеств. 1. подтягивание на высокой перекладине. 2. сгибание и разгибание рук на гимнастической стенке. 3. поднимание туловища. | 10 мин 5 15 15 | Класс делится на 4 команды: 2 команды мальчиков, 2 команды девочек. Строго соблюдать правила соревнований. Подбородком коснуться перекладины. Руки сгибать до прямого угла, тело держать прямо. Руки за головой, ноги прямые. | ||
Заключительная часть урока | Ходьба Построение. Подведение итогов урока. | 2 мин | Восстановить дыхание. | ||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/533124-basketbol-v-5-klasse
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы по развитию креативного мышления обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Особенности развития детей с нарушениями зрения»
- «Содержание и методы работы логопеда в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГОС»
- «Учитель информатики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Содержание и организация работы концертмейстера в дополнительном образовании детей»
- «Менеджмент в системе среднего профессионального образования»
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.