Методическая разработка: «По лепке с использованием здоровьесберегающих технологий «В гостях у Бабушки»

Конспект занятия по лепке с использованием здоровьесберегающих технологий «В гостях у Бабушки»

Цель: Формирование умения и интерес к изготовлению подделок из солёного теста, предвидеть результат и достигать его.

Задачи:

-образовательные: учить лепить из солёного теста разные формы, придавать подделкам выразительность.

-развивающие: развивать мелкую моторику рук; развивать творчество, воображение.

-воспитательные: воспитывать взаимопомощь, трудолюбие; воспитывать положительное отношение к русским народным сказкам.

- оздоровительные: создать благоприятную психологическую обстановку на занятии, проводить профилактику утомления и повышения работоспособности детей на занятии, используя здоровьесберегающие технологии.

Материал и оборудование.

-демонстративный: избушка «Бабушки, столы, музыкальное сопровождение, голубь с телеграммой.

-раздаточный: стеки, доски, солёное тесто красного, жёлтого и зелёного цвета, тарелочки, стаканчики для салфеток, салфетки.

Группа разделена на зоны:

Болото-ткань зеленого цвета, на ней «кочки»

Избушка Бабушки

Рабочая зона, где дети выполняют задания

Ход занятия

Организационный момент.

Психологический настрой «Игра с солнышком»

-Здравствуйте, дети! Посмотрите, как светло и тепло в нашей группе. А знаете почему? (ответы детей). К нам заглянуло солнышко. Оно улыбается и радуется нам. Мне кажется, хочет с нами подружиться. Ребята, поиграем с солнышком?

-Солнечный зайчик заглянул тебе в глаза- закрой их. Он побежал дальше по лицу- нежно погладь его ладонями. Поглаживай аккуратно голову, живот, руки, ноги, чтобы не спугнуть зайчика. Ой, он забрался за воротник, погладь его и там. Он не озорник- он просто любит и ласкает тебя. Ребята, как хорошо, что мы подружились и у нас хорошее настроение. Правда?

(вылетает голубь с телеграммой)

-Ой, кто это? (ответы) Да, это почтовый голубь нам принес телеграмму. Ребята, она от Бабушки. Бабушка просит нас помочь ей. Вы согласны отправиться к ней на помощь?

Основная часть.

-Тогда в путь. Идёмте за мной. (идут дети за воспитателем к болоту) ребята, что это? (болото) Как нам пройти, ведь, можно завязнуть в болоте (по кочкам). Правильно, прыгаем с кочки на кочку на двух ножках. (дети прыгают по кочкам)

-А вот и домик Бабушки. Но что- то она не встречает нас. Загляну-ка я в избушку.

(заходит воспитатель в избушку, надев косынку, превращается в Бабушку и выходит к детям)

Бабушка: Мои, родимые, пожаловали. Здравствуйте, дети! Давно я вас жду. Просьба у меня к вам. У моего внучка Иванушки день рождение. Вот хочу подарок сделать ему. Наготовила тесто, а что делать с ним, не знаю. Руки у меня крюки. Ребята, что можно сделать из теста? (ответы) А вот внучок Ванечка любит яблочки. Поможете их сделать? (зевает) А я пойду в доме порядок наведу, а вы дети занимайтесь. (заходит в избушку, выходит воспитатель)

Воспитатель: Ребята, какое задание попросила вас выполнить Бабушка (ответы детей). Давайте пройдем к столу и займем свои места. Чтобы у нас хорошо получилось, поиграем пальчиками

Пальчиковая игра «Яблоки»

Раз, два, три, четыре, пять,

Идем яблоки искать

Пальцы наши в сад пошли

Много яблок мы нашли

-Скажите, где растут яблоки?

(ответы детей)

Сегодня мы с вами будем лепить яблоки, я думаю, что наш подарок Бабушке понравится.

Ребята, перед вами яблоки. Рассмотрите внимательно и скажите, какого цвета яблочки (ответы детей, а какого цвета листочки. Какой формы яблоки, а листочки? (ответы детей)

А сейчас приступим к работе.

Берём красное или жёлтое тесто. Из него мы лепим шарики, придавая форму яблока.

-Какое тесто по свойствам? (мягкое, нежное, покладистое, приятное на ощупь, теплое)

-Берем стеку и наносим на наши яблочки «глазки». Готовые яблочки складываем на тарелочку.

А сейчас будем делать листочки.

-Берем зелёное тесто и делим на две части, лепим шарики и сплющиваем в диск. Стекой из диска вырезаем листочки и приклеиваем к яблочкам.

Как красиво у нас получилось. Бабушка будет довольна.

А сейчас вытрем ручки салфетками. Мы устали и немного отдохнем.

Физкультминутка 

Сбор фруктов

Мы идем во фруктовый сад. (маршируют на месте)

Вдыхаем яблок аромат. (дыхательное упражнение)

Хотим сорвать яблоки с дерева. (поднимаются на носочки, тянут руки)

Может быть, допрыгнем до них? (прыгают)

Нужно поставить лестницу. (имитируют подъем по лестнице)

Срываем яблоки и кладем в корзину. (имитируют сбор яблок)

Яблоки собрали, теперь отдохнем. (садятся)

Отдохнули. Яблочки от несём Бабушке, она их подарит своему внучку. А нам пора возвращаться в детский сад. Отправимся вот по этой тропинке. (звучит музыка)

Заключительная часть.

Дети садятся на стульчики.

-Ребята, где мы были?

-А чем мы с вами занимались?

-Вам понравилось работать с тестом?

Молодцы! Помогли Бабушке. Руки у вас умелые, работы не боятся. И я уверена, что вы всегда придете друг к другу на помощь.

Спасибо вам, ребята. До свидания.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/533241-metodicheskaja-razrabotka-po-lepke-s-ispolzov