Дополнительная общерезвивательная программа по пластилинографии «Пластилиновая страна»

Год обучение

Количество часов в неделю

Количество часов в год

1

2

68

№ п/п

Дата

Наименование тем

Всего часов

Форма и содержание занятия

Результаты освоения темы

Раздел 1

Знакомить детей с основными видами лепки

14

1

Формирование группы.

Вводное занятие «Путешествие в Пластилинию».

Правила техники безопасности. Правила поведения на занятиях. Материалы и инструменты.

2

Историческая справка о пластилине. Знакомство с историей развития техники пластилинография. Энциклопедические сведения. Просмотр экспозиции в выставке презентации: скульптурные работы, простые и сложные натюрморты, жанровые композиции с большим количеством элементов. Рассмотрение пластилинографии как вида декоративно-прикладного искусства. Рассмотрение образцов изделий в технике пластилинография.

Выработка правил поведения по организации работы в технике пластилинография: освещение, одежда, посадка, поддержание чистоты и порядка. Правила работы с пластилином. Просмотр презентации по теме. Виды пластилина, его свойства и применение. Материалы и приспособления, применяемые при работе с пластилином. Разнообразие техник работ с пластилином. Знакомство с картонной основой для сюжетной картинки.

Ознакомились с техникой пластилинография.

Познакомить учащихся с техникой безопасности в работе с материалами и инструментами, необходимыми на занятии, с правилами работы в технике пластилинография.

2

Выполнение последовательных упражнений

2

Просмотр презентации по теме.

Правила работы с бруском пластилина. Смешивание пластилина разных цветов. Изготовление тонких колбасок и маленьких шариков из них одинакового размера. Практическое освоение и закрепление различных приемов лепки: раскатывание, скатывание, сплющивание, прищипывание, надавливание, размазывание др.

Информация познавательного характера.

Организовать практику по обращению с бруском пластилина.

3

Что нам осень принесла? Овощи.

2

Создание образа Осени с использованием природных материалов. Объединение в коллективную композицию плодов и «Королевы Осени»

Формирование способности обобщать и структурировать разрозненные факты в единую и целостную картину.

4

Работа с накладными деталями

2

Комбинированное занятие

Выполнение некоторых деталей в пластилинографии: трава, маленькие цветы в траве, сборный цветок, листок, лапки или коготки, оформление.

Информация познавательного характера.

Познакомить и организовать практику с выполнением некоторых деталей в пластилинографии.

5

Плоскостное изображение. Натюрморт. «Консервируем овощи»

2

Знакомство с понятием натюрморт.

Закрепление знаний о колорите осени.

Композиция и цвет в расположении элементов на поверхности.

Показать прием «вливания одного цвета в другой».

Подготовка эскиза, основы, фона.

Подбор цветового решения.

Соединение частей изделия, путем сглаживания мест скрепления.

Заполнение рисунка пластилином.

Познакомить с жанром ИЗО – натюрморт и организовать практику приёма вливания одного цвета в другой.

6

Портрет, как жанр изобразительного искусства. «Весёлый клоун»

2

Просмотр презентации по теме.

Энциклопедические и литературные сведения о жанре изобразительного искусства- портрет. Подготовка эскиза, основы, фона.

Подбор цветового решения.

Заполнение рисунка пластилином.

Познакомить с жанром ИЗО-портрет, цветовым решением и организовать практику лепку отдельных деталей.

7

Коллективная работа «Сказочный лес»

2

Передача характера и образа заданного персонажа. Создание поделок в заданном масштабе. Разновидности пород деревьев.

Организовать умение работать в коллективе, уважительное отношение друг к другу.

Раздел 2 Формировать умения следовать устным инструкциям

10

8

1.Клубничный торт. 2.Пироги и пирожки. 3.Куличи.

2

Лепка из соленого теста.

Создание «вкусных» поделок. Активизация приемов декорирования лепных изделий. Игровая ситуация с «угощением». Беседа о приготовлении съедобных кондитерских изделий, их украшении некоторыми изученными на уроке приёмами

Формирование умений сравнивать, сопоставлять, создавать свои формы.

9

«Снеговик»

2

Беседа с показом образца.

Рассмотрение этапов изготовления изделия «Снеговика. Осваивать способ создания знакомого образа посредством пластилина на горизонтальной плоскости. Закреплять навыки раскатывания, сплющивания.

Стимулировать интерес к экспериментированию в работе; включать в оформление работы «бросовый» материал для создания необычных поверхностей в изображаемом объекте. Оформление мини-музея «Снеговик».

Освоить способ создания знакомого образа посредством пластилина на горизонтальной плоскости, закрепить навыки раскатывания, сплющивания, стимулировать интерес к экспериментированию в работе.

10

Композиция «Ёлка». (трафаретный рисунок)

2

Просмотр презентации по теме.

Энциклопедические сведения о предмете занятия («Откуда к нам пришла ель).

Познакомить детей с понятием - трафарет, показать и научить приемам работы с ним.

Выставка «Рождественская ель»

Познакомить и организовать практику изготовления «Ёлки» в технике пластилинографии.

11

Новогодние шары так прекрасны и важны

2

На основе жизненного опыта придумать и создать свою оригинальную и неповторимую новогоднюю игрушку. Формировать у детей обобщенное представление о елочных игрушках: их истории, традициях, видах. Самостоятельное выполнение работы.

Распределение ролей учащихся для создания коллективной работы. Разыгрывание новогоднего сюжета с изготовленными изделиями (сочиняем сказку). Воспитывать стремление внести свою лепту в подготовку праздничных интерьеров, украшений.

Познакомить с традициями новогоднего праздника и историей ёлочной игрушки, стимулировать интерес к экспериментированию создать свою необычную ёлочную игрушку.

Учить применять различные вспомогательные средства для выразительности и красочности образа (колпачки от фломастеров, зубочистки)

12

Выставка творческих новогодних работ.

2

Праздник

Проведение праздника «Новогодний калейдоскоп». Подготовка поделок для экспонирования и оформления выставки

Энциклопедические и литературные сведения о новогоднем празднике.

Обобщить полученные знания и умения с предыдущих занятий, создать положительно эмоциональный настрой учащихся.

Раздел 3 Формировать художественно-пластические умения и навыки работы с пластилином;

20

13

Северное сияние

2

Презентация «Северное сияние».

Ознакомить детей с техникой пластилинографии, приемами выполнение декоративных налепов разной формы, вливания одного цвета в другой.

Организовать практику выполнения декоративных налепов разной формы, вливание одного цвета в другой.

14

Живые яблочки на ветках

2

Обобщить представления детей о зимующих птицах. Разобрать особенности внешнего вида снегиря. Побуждать детей точно передавать внешний вид объекта; подбирать цвет и сопоставлять размер

Организовать практику изображения снегиря в технике пластилинография.

15

Моя любимая народная сказка.

2

Обучение детей лепке по мотивам русских народных сказок: самостоятельный выбор отдельного героя или сюжета, определение способа и приёма лепки, передача персонажем индивидуальных особенностей.

Регулятивные: пробуждение интереса к изучению народного творчества.

16

Котёнок

2

Лепка животных на форме и на каркасе. С передачей характерных особенностей и несложных движений.

Развитие интереса к окружающему миру, формирование реалистических представлений о природе.

17

Любимые игрушки

2

Беседа о любимой игрушке.

Учить детей прием обратного рисования пластилином на прозрачных поверхностях. Совершенствовать технические навыки работы с пластилином.

Закрепить технику создания изображения на плоскости в полуобъёме при помощи пластилина.

Организовать практику создания целостного объёма из отдельных деталей, используя имеющиеся навыки. Учить создавать целостность объекта из отдельных деталей, используя имеющиеся навыки: придавливания деталей к основе, примазывания, приглаживания границ соединения отдельных частей.

18

Наша армия.

Кружка для настоящих мужчин.

2

Презентация «День Защитника Отечества».

Лепка из пластилина конструктивным способом.

Обучение лепки посуды конструктивным способом, передавая форму, величину, про-порции.

Развитие глазомера и мелкой моторики;

Развитие интерес к истории страны

19

Ваза

2

Исторический экскурс.

Энциклопедические сведения о «Вазописи».

Рассмотрение технологической карты этапов изготовления изделия.

Выполнение поделки «Ваза».

Организовать практику изготовления «Ваза» в технике пластилинография.

20

Фрукты в вазе.

2

Создание объемных композиций, умение предавать форму и характерные особенности предметов. Уточнение представлений о том, кто какие фрукты любит, что из них можно приготовить.

Мотивирует на дальнейшее изучение окружающих предметов.

21

Нежная мимоза.

2

Презентация «8 марта».

Закрепить технику создания изображения на плоскости в полуобъёме при помощи пластилина.

Обогащает знаниями о работе в новой технике рельефа.

Развивать пространственного мышления;

Развивать мелкую моторику.

22

Удивительная дымка

2

Беседа с показом образца

Продолжать знакомить с творчеством дымковских мастеров, с художественными традициями в изготовлении игрушек.

Расписывать готовый силуэт пластилином, сочетая оформление однородных по цвету частей с узором в стиле дымковской росписи.

Самостоятельно выбирать элементы узора для украшения кокошника и юбки дымковской куклы-водоноски, сочетая в узоре крупные элементы с мелкими.

Знакомство с творчеством дымковских мастеров. Организовать практику расписывания готового силуэта в стиле дымковской росписи в технике пластилинографии.

Раздел 4 Создавать композиции с изделиями, выполненными из пластилина

28

23

Чудо-хохлома

2

Беседа с показом образца

Продолжать знакомить детей с народными промыслами. Учить оформлять объёмную плоскость, элементами узора хохломской росписи, выполняя работу в технике «пластилинографии».

Закрепить знания детей о цветовой гамме и элементах хохломской росписи: ягоды, цветы, завиток травки.

Знакомство с хохломской росписью. Организовать практику оформления объёмной плоскости элементами узора хохломской росписи в технике пластилинография

24

Городец удалец

2

Беседа с показом образца

Продолжать знакомство с городецкой росписью.

Учить изображать элементы росписи при помощи пластилина.

Развивать чувство композиции, умение красиво располагать узор на заданном силуэте.

Закрепить умение смешивать пластилин разного цвета для получения нужного оттенка

Знакомство с городецкой росписью. Организовать практику располагать узор на заданном силуэте, закрепить умение смешивать цвета в городецкой росписью в технике пластилинографии.

25

Волшебное яичко

2

Творческая мастерская

Рассказ «Исторические сведения о Пасхе».

Просмотр презентации по теме.

Познакомить детей с новой методикой изображения – «рисование пластилином», а именно научить приемам декорирования с последующим глянцеванием.

Самостоятельное изготовление изделия «Пасхальное яйцо».

Работа над композицией.

Отчет о проделанной работе.

Оформление коллективной композиции «Пасхальное яйцо»

организовать практику изготовления пасхального яйца в технике пластилинографии.

26

Панно к празднику День победы.

2

- Дать представление о значении победы нашего народа в Великой

Познакомить с историческими фактами военных лет;

- Обогащать и развивать словарный запас детей, познакомить с

произведениями художественной литературы и музыки военных лет;

- Осуществлять работу по патриотическому воспитанию дошкольников,

формировать гражданскую позицию, чувство любви к Родине;

- Сохранять трепетное отношение к празднику Победы, уважение к заслугам и

подвигам воинов Великой Отечественной войны

Обогащениедетей знаниями о ВОВ, воспитание патриотизма, чувства гордости

за подвиг нашего народа в годы Великой Отечественной войне.

27

«Космос»

2

Презентация на тему «Космос»

Использовать разные приемы лепки.

Развивать

Творческую фантазию, воображение.

28

Знакомство с симметрией «Бабочка».

2

Понятие симметрия на примере бабочки в природе и в рисунке.

Работа в технике мазок пластилином, плавно «вливая» один цвет в другой на границе их соединения.

Подготовка эскиза бабочки.

Выбор основы и фона.

Заполнение рисунка пластилиновыми шариками и пластилиновыми нитями.

Закрепление технического приема работы с пластилином в технике пластилинография.

Познакомить с понятием симметрия на примере бабочки в природе и в рисунке. Организовать практику в технике мазок пластилином используя технику пластилинография

29

Картины «из шприца»

2

Учить детей прием рисования пластилином на поверхностях с помощью шприца заполнить рисунок пластилиновыми нитями. Совершенствовать технические навыки работы с пластилином.

Организовать практику в технике.

30

Многослойная пластилинография (миллефиори)

2

Прием «вливания одного цвета в другой».

Подготовка эскиза, основы, фона.

Подбор цветового решения.

Организовать практику приёма вливания одного цвета в другой.

31

«На дне морском»

1

Беседа «Морские жители»

Создание пластических образов подводного мира по представлению.

Обогащение и уточнение зрительных впечатлений

32

Мишка (лепка по мотивам богородской игрушки)

2

Знакомство с богродской игрушкой (история возникновения и развития, выразительные особенности)

Создание образа медведя.

Развитие чувства ритма в процессе оформления поверхности изделия.

33

Пластилиновый спектакль.

Лепка сюжетная (коллективная).

2

Лепка фигурок и декораций для пластилинового спектакля. 2. Разыгрывание сюжетов знакомых сказок с помощью кукол-самоделок из пластилина.

Формирование навыков сотрудничества и сотворчества

34

«Наши любимцы»

Лепка животных

2

Создание образов животных на основе общей исходной формы (валик, согнутый дугой и надрезанных с обеих сторон стекой).

Передача животных в движении (кошка перед прыжком, собака, бегущая или стоящая на задних лапах).

Развитие интереса к окружающему миру, формирование реалистических представлений о природе.

36

Итоговое занятие

«Вот что я умею»

1

Конкурс

Развивать умение самостоятельно задумывать сюжет картины.

Учить задавать вопросы, возникающие по ходу занятия.

Закреплять умения оценивать работу сверстников и свою, радоваться успехам других(самостоятельная деятельность детей)

№п\п

Наименование разделов и тем

Количество часов

Формы

контроля

Всего

Теория

Практика

Раздел 1.

Знакомить детей с основными видами лепки

14

4

10

1

Формирование группы.

Вводное занятие «Путешествие в Пластилинию».

Правила техники безопасности. Правила поведения на занятиях. Материалы и инструменты.

2

2

-

Презентация по технике безопасности.

Иллюстрации с изображениями,

образцы работ

2

Выполнение последовательных упражнений

2

1

1

Образцы работ

3

Что нам осень принесла? Овощи.

2

-

2

Выставки детских работ

4

Работа с накладными деталями

2

1

1

Образцы работ

5

Плоскостное изображение. Натюрморт. «Консервируем овощи»

2

-

2

Иллюстрации с изображением

овощей

6

Портрет, как жанр изобразительного искусства. «Весёлый клоун»

2

-

2

Выставки детских работ

7

Коллективная работа «Сказочный лес»

2

-

2

Выставки детских работ

Раздел 2. Формировать умения следовать устным инструкциям

10

1

9

8

Композиция 1.Клубничный торт. 2.Пироги и пирожки. 3.Куличи.

2

-

2

Выставки детских работ

9

«Снеговик»

2

-

2

Выставки детских работ

10

Композиция «Ёлка». (трафаретный рисунок)

2

-

2

Выставки детских работ

11

Новогодние шары так прекрасны и важны

2

1

1

Иллюстрации с изображением новогодних шаров.

Выставки детских работ

12

Выставка творческих новогодних работ.

2

-

2

Выставки детских работ

Раздел 3. Формировать художественно-пластические умения и навыки работы с пластилином;

20

1

19

13

Северное сияние

2

-

2

Выставки детских работ

14

Живые яблочки на ветках

2

-

2

Выставки детских работ

15

Моя любимая народная сказка.

2

-

2

Выставки детских работ

16

Котёнок

2

-

2

Выставки детских работ

17

Любимые игрушки

2

-

2

Выставки детских работ

18

Наша армия.

Кружка для настоящих мужчин.

2

1

1

Иллюстрации с патриотической направленностью. Выставки детских работ

19

Ваза

2

-

2

Выставки детских работ

20

Фрукты в вазе.

2

-

2

Выставки детских работ

21

Нежная мимоза.

2

-

2

Выставки детских работ

22

Знакомство с симметрией «Бабочка».

2

-

2

Выставки детских работ

Раздел 4. Создавать композиции с изделиями, выполненными из пластилина

24

6

18

23

Чудо-хохлома

2

1

1

Образцы работ Выставки детских работ

24

Городец удалец

2

1

1

Образцы работ Выставки детских работ

25

Волшебное яичко

2

1

1

Образцы работ Выставки детских работ

26

Панно к празднику День победы.

2

1

1

Презентация посвященная дню победы.

Образцы работ. Выставки детских работ

27

«Космос»

2

1

1

Образцы работ. Выставки детских работ

28

Удивительная дымка

2

-

2

Выставки детских работ

29

Картины «из шприца»

2

-

2

Образцы работ. Выставки детских работ

30

Многослойная пластилинография (миллефиори)

2

-

2

Образцы работ. Выставки детских работ

31

«На дне морском»

1

-

1

Выставки детских работ

32

Мишка (лепка по мотивам богородской игрушки)

2

-

2

Выставки детских работ

33

Пластилиновый спектакль. Лепка сюжетная (коллективная).

2

1

1

Иллюстрации с изображением сказочных персонажей. Выставки детских работ

34

«Наши любимцы» Лепка животных

2

-

2

Выставки детских работ

35

Итоговое занятие «Вот что я умею»

1

-

1

Итоговые открытые мероприятия

Итого

68

12

56