Конспект сюжетно-ролевой игры во второй младшей группе "Поездка на автобусе"

Конспект сюжетно-ролевой игры во второй младшей группе "Поездка на автобусе"

Задачи:

Образовательные: Дать представление об автозаправочной станции. Закреплять знания у детей о правилах поведения в транспорте. Закрепить

понятие «автобус» как видом транспортного средства. Раскрыть понятия

«пассажир», «водитель».

Развивающие: Продолжать развивать внимание, память, умение отвечать на

вопросы. Развивать умение комбинировать различные тематические сюжеты в единый игровой замысел. Продолжать развивать речь детей: обогащать словарь: ветеринар, автобус, пассажиры, водитель, контролер, кассир, автозаправочная станция, билеты, механик.

Воспитательные: Воспитывать желание проявлять заботу и оказывать помощь главному герою. Воспитывать культуру общения, умение обращаться к кассиру, шоферу; закреплять правила поведения в общественных местах, технику безопасности. Воспитывать уважительное отношение к людям разных профессий.

Оборудование: Игрушка зайчика, набор доктора, касса, стулья, руль, кепка, билеты, деньги (пластиковая карта), АЗС, автосервис, атрибуты для кафе

Предварительная работа:Рассматривание иллюстраций на тему: «Транспорт», «Дикие животные», «доктор Айболит» и др. Беседа на тему: "Транспорт родного города". Беседа: "Правила поведения в транспорте, Беседа о диких животных и их детенышей.

Игры «Паровоз», «Воробушки и автомобиль», «Найди свое место», «Больница» и др. игры.

Ход игры.

Воспитатель: Ребята, я сегодня по пути в детский сад встретила зайчика. Он рассказал мне, что заигрался и не заметил как далеко ушел от дома. Давайте поможем зайчику вернуться домой. Где живет зайчик?

Ответы детей: (в лесу)

Воспитатель: На чем можно добраться до леса?

Ответы детей: (на машине, автобусе, поезде)

Воспитатель:Отгадайте загадку, и вы узнаете, на чем мы поедем.

Чудесный длинный дом, пассажиров много в нем. Носит обувь из резины и питается бензином.

Дети: Автобус

Воспитатель: Правильно, мы поедем на автобусе. Кто управляет автобусом?

Дети: Шофер, водитель

Воспитатель: Но прежде, чем мы отвезем зайку, давайте покажем его доктору и убедимся, что он здоров. Загадка (доктор, но не для детей, а для птиц и для зверей, у него особый дар, этот врач … )

Дети: ветеринар

Звоним доктору и приглашаем в детский сад. Ветеринар осматривает зайку (слушает, измеряет температуру, делает прививку).

Воспитатель: Что нам надо, чтобы мы поехали на автобусе?

Дети: купить билеты

Воспитатель:для этого надо пройти на автовокзал. Вот билетная касса, давайте все построимся в очередь за билетами, и не забывайте говорить «пожалуйста» и «спасибо»

Воспитатель: Как называют людей, которые едут в автобусе?

Дети: называют пассажирами

Воспитатель: Значит, мы с вами будем пассажирами.

Ребята, что нельзя делать в автобусе?

Дети: Кричать, шуметь, баловаться, отвлекать водителя, высовывать голову, руки в окно.

Воспитатель: Давайте все пройдем в автобус. Проходите не спеша, не толкая друг друга, рассаживайтесь. (Дети рассаживаются на стульчики).

Воспитатель: Товарищ водитель, заводите автобус.

Водитель: осторожно, двери закрываются. Наш автобус отправляется до станции «Лесная»

Воспитатель: Ребята что-то случилось с нашим автобусом, мотор так громко

стучит, а может и бензин заканчивается? Водитель давайте заедим на

автозаправочную станцию заправим автобус бензином.

Заходит контролер: Уважаемые пассажиры, приготовьте, пожалуйста, билеты на проверку (проверяет билеты).

Остановка «Лесная», выходим из автобуса

Воспитатель: Кого можно встретить в лесу? (Перечисляют диких животных. На доске выставляются силуэты животных). Передаем зайчонка зайчихе. Ребята, скажем зайчонку «Нельзя далеко уходить от мамы»

Игра "Изобрази животного" Дети показывают, как переваливается медведь, как ходит лиса, как прыгает зайчик, как бежит волк. Зайчонок заскучал, давайте поиграем с ним.

Физкультминутка: «За лапку, за лапку берись»

Водитель объявляет, что автобус отправляется назад в город и просит всех занять свои места 

(мотор глохнет)

Воспитатель: Что случилось водитель?

Водитель: Автобус сломался.

Воспитатель: А кто ремонтирует автобус?

Дети: Механик!

Воспитатель:А вот и автосервис. Что ж ребята, пока механик проводит ремонт, приглашаю всех в кафе «Вкусняшка».

(выходим из автобуса, идем в кафе пить сок, чай с булочками и пирожными).

Возвращаемся в детский сад.

Воспитатель: Вот мы и вернулись в наш родной детский сад. Кому мы сегодня помогли? Кто осматривал зайку? Кто нас вез в автобусе? А кто продавал билеты? Кто проверял билеты? Ребята, скажите где вы были? Вам понравилось наша поездка? А что вам понравилось?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/533560-konspekt-sjuzhetno-rolevoj-igry-vo-vtoroj-mla