- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Жобаны таңдау және негіздеу. Іздену кезеңі
№5 ОРТА МЕКТЕБІ
Бекітілді:
Күні: 19.04.2014ж
Ашық сабақ
Тақырыбы:Жобаны таңдау және негіздеу.Іздену кезеңі.
Өткізген:технология пәнінің мұғалімі Арзықұл Жәмила Нұрболатқызы
Сыныбы: 5В
Шалқар қаласы 2014жыл
Сабақтың мақсаты:
1.Білімділік: Оқушылардың шығармашылыққабілеттерін арттыру,даму мүмкіншіліктерін жетілдіру.
2.Дамытушылық: Теориялық білімдерін іс жүзінде шығармашылықпен орындауға жетілдіру.
3.Тәрбиелік: Оқушыларды эстетикаға,мәдениеттілікке,жауапкершілікке үйрету.
Көрнекілігі: дайын бұйымдар,схема,үлгі
Сабақтың түрі: аралас сабақ
Пәнаралық байланыс: сызу,бейнелеу
Сабақтың барысы: 1.Ұйымдастыру кезеңі
а)Оқушылардың назарын сабаққа аудару
ә)Топқа бөлу
2.Үй тапсырмасын тексеру
Интерактивті тақтадағы сұрақтарға жауап беру(әр топ кезекпен жауап береді)
Сұрақтары:
1.Көшетінен өсірілетін көкөністерді ата.
2.Тұқым егетін топырақ қандай болу керек?
3.Көшет қандай жағдайда сорайып өседі?
4.Көшетті неше күнде қоректірендіреді?
5.Қызанақ егетін топыраққа қандай тыңайтқыш пайдаланады?
6.Тыңайтқышты қай уақытта төккен дұрыс?
7.Қопсыту не үшін қажет?
8.Қырыққабат шырыныны не үшін пайдаланады?
9.Отырғызылған көкөністердің төзімділігін қалай арттырады?
10.Бөлме температурасы қандай болуға тиіс?
3.Жаңа сабақты түсіндіру
Жоба – дегеніміз бұл оқушының мұғалімнің көмегімен жыл бойы үйренген білімін негізге ала отырып орындалатын өзіндік жұмысы.Шығармашылық жоба жасау үшін технология пәнінен алған білімдерің ауадай қажет.Жобаның бірнеше түрлері болады.Айналаға қараңдар.Мүмкін ас үйді безендіріп,өзіңе,әпкеңе немесе анаңа әдемі алжапқыш тікілеің келетін шығарсыңдар.Жоба таңдауда міндетті түрде мынадай талаптарды ескеру қажет:
-Жеке қызығушылық
-жергілікті жағдай
-күрделілігі және көп еңбекті қажет етуі
-кабинеттің жабдықталуына сәйкестігі
-шығармашылық дербестілігі
-бұйым жасау мүмкіндігі
м одельіМәселе қажеттілік модельдеу
технологиясы
Алжапқыш |
Материалдар,құралдар
Өзіндік құныжабдықтау
4.Жаңа тақырып бойынша түсініктерін тексеру:
Сұрақтары:
1.Шығармашылық жоба дегеніміз не?
2.Жобаға нені таңдауға болады?
3.Кімнің көмегіне жүгінеміз?
4.Қандай жоба таңдайсыңдар?
5.Жобаның талаптарын ата?
6.Жоба жасауда өзіндік құны есептеледі ме?
5.Сергіту сәті: мақал-мәтелдің жалғасын табу,интерактивті тақтамен жұмыс жасау:
1.Ою-ойғанның....................................(ойы ұшқыр)
2.Еңбек түбі.........................(жеңбек)
3.Білекті бірді жығар,
...........................................................(Білімді мыңды жығар)
4.Еңбектің наны тәтті
...............................................(Жалқаудың жаны тәтті)
5.Көз қорқақ,
.................................(Қол батыр)
6.Еңбексіз тапқан мал.
.......................................(Есепсіз кетер)
7.Еңбек етсең ............................(емерсің)
8.Ер дәулеті..........................(еңбек)
6.Сабақты бекіту:
1.Әр топ өздрінің таңдаған жобасының жоспарын құру,эскиздерін көрсету.
2.»Шығармашылық жоба» сөзінен сабағымызға байланысты сөздер құрастыру.
3.Оқушыларды бағалау: сабаққа қатысымына байланысты бағалау.
7.Үйге тапсырма: Жобамен жұмыс жасау,қажетті құрал-жабдықтар әкелу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/53381-zhobany-tadau-zhne-negizdeu-izdenu-kezei
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Тифлопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями зрения»
- «Содержание и структура федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ»
- «ОГЭ по биологии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Физическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Содержание и методы работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Кубановедение: особенности преподавания учебного предмета в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.