Сценарий развлечения ко Дню космонавтики для детей 2 младшей, средней группы «Космическое путешествие»

Сценарий развлечения ко Дню космонавтики

для детей 2 младшей, средней группы

«Космическое путешествие»

Цель: Развитие у детей познавательного интереса к изучению космоса, Солнечной системы.

Задачи:

Образовательные:

- формировать у детей представление о космическом пространстве, о солнечной системе,

- освоение космоса людьми, о первом космонавте Ю.А. Гагарине.

Развивающие:

- развивать внимание, память, наблюдательность.

- расширять словарный запас (космос, вселенная, Солнечная система, названия планет)

- развивать познавательный интерес детей.

Воспитательные:

- воспитывать чувство патриотизма и гордости за нашу Родину, как за страну, которая первая вышла в космическое пространство для освоения космоса.

Действующие лица:

Звездочет

Космонавт
Ход мероприятия

Звездочёт: Здравствуйте ребята! Я звездочет и я люблю наблюдать за звездами! Я слышал вы сегодня отмечаете день космонавтики.

День сегодня не простой,
Это в мире знает каждый.
Впервые в космос полетел
Человек с Земли отважный.

Люди давно мечтали освоить космическое пространство. Они долго думали над тем, чтобы построить космический корабль, чтобы полететь выше звезд.

3 ноября 1957 года в герметической кабине спутника отправилась в космос собака Лайка, а за ней полетели другие собаки. Может кто-нибудь из вас знает этих двух знаменитых собак? (ответы детей)

1 слайд (лайка в космосе)

Вслед за Лайкой, дети, последовали Белка и Стрелка

1 слайд (показ фото Белки и Стрелки).

И вот 12 апреля1961 года в космос впервые в мире на космическом корабле «Восток» поднялся человек. Это был наш русский космонавт. Кто знает, как его звали?
Дети: Юрий Алексеевич Гагарин.

3 слайд (показ фото Ю.Гагарина)

Звездочет: С тех пор много космонавтов разных стран побывали в космосе. И мы тоже сегодня отправимся в космическое путешествие. Но для этого нам нужен человек, который поможет нам туда полететь. А для этого вам нужно отгадать загадку:

Смело в небо он летит,

И на нас в своем скафандре

Он из космоса глядит. (Космонавт)

ВЫХОД КОСМОНАВТА

Космонавт: Здравствуйте ребята! Я слышал вы сегодня отмечаете день космонавтики! Сегодня и мы с вами поиграем в космонавтов: отправимся в полет на космическом корабле, понаблюдаем за созвездиями.

А вы знаете, на чём люди летают в космос?

Дети: Да, на ракете.

Космонавт: Конечно на ракете! Сейчас я покажу вам на примере шарика, как летит ракета.

(Космонавт надувает воздушный шарик и зажимает отверстие пальцами. А потом разжимает пальцы и шарик резко вырвется вверх.)

Космонавт: Наш шар летел как ракета – он двигался вперед, пока в нем был воздух. А в ракете не воздух, а топливо.

А теперь давайте построим свои ракеты.

4 слайд (ракета)

ИГРА «ПОСТРОЙ РАКЕТУ»-----------

Детей делим на 2-3 команды

Космонавт:Какие у вас полупились замечательные ракеты.

Звездочет:А наши ребята знают песню, которая называется «Ракета»

ПЕСНЯ «ВСЕ ГОТОВО ДЛЯ ПОЛЕТА»

Звездочет:Как космос велик и прекрасен,

Как много загадок таит

Но только умеющий думать

Любые загадки решит.

Космонавт: И действительно ребята, чтобы отправиться в путешествия по космосу, я хочу проверить ваши знания.

КОСМИЧЕСКИЕ ЗАГАДКИ-----------------------

Что за чудная машина, смело по Луне идет?

Вы ее узнали дети? Ну, конечно… (луноход)

 5 слайд (луноход)

Когда ты в космосе, мой друг, творятся чудеса вокруг.

Паришь ты – вот так новость, ведь это… (невесомость)

 6 слайд (невесомость)

Он черен, как ночь, и звезд в нем не счесть.

Планет и созвездий, в нем множество есть.

Что же это за место, возникает вопрос.

И каждый ответит ведь это же… (космос)

 7 слайд (космос)

С земли взлетает в облака, как серебристая стрела,

Летит к другим планетам стремительно…(ракета)

8 слайд (ракета)

Космонавт: Ну, вот, ребята, вы доказали, что можете лететь в космос. К полету готовы?

К запуску космической ракеты приготовиться! (сидя на стульчиках)

- Пристегнуть ремни! (Есть пристегнуть ремни - хлопок перед собой)

- Включить контакты! (Есть включить контакты - соединить пальцы рук)

- Завести мотор! (Есть завести мотор-вращение руками перед собой, гудят)

- Начинаю обратный отсчет!5-4-3-2-1-пуск! Поехали!

Перед танцем детей построить в линии

 ТАНЕЦ «Д.ЮРА С БАЙКОНУРА» ср.гр.

Космонавт: Ребята, а вы знаете, что в космосе нет притяжения Земли, и всё там как-бы плавает в воздухе, как в воде. Это называется невесомостью. Космонавты должны уметь управлять своим телом, ловить предметы, которые летают вокруг.

9 слайд (звездное небо)

ИГРА «НЕВЕСОМОСТЬ»---------------

(дети делают «ласточку» и стараются остаться в этом положении как можно дольше).

Космонавт: Уважаемый звездочёт расскажи ребятам о нашей Вселенной.

10 слайд (звезды и планеты)

Звездочёт: Вот мы оказались в просторах Вселенной. Ребята, давайте

рассматривать звезды и планеты.

Вселенная включает в себя все, что мы видим вокруг, - это Земля, планеты, Солнце, звезды, и галактики! В солнечной системе 8 планет. Все они кружатся вокруг Солнца, причем постоянно по одному и тому же пути, который называется орбитой. И одна из этих планет – наша Земля.

Космонавты и ученые выяснили, что на планетах, которые вертятся вокруг нашего Солнца, жизни нет: на одних слишком холодно, на других слишком жарко. Никто не живет на этих планетах.

Можно показать короткое видео

Ведущий: Звездочёт, а наши ребята знают считалку о планетах, давай мы тебе её расскажем!»

Дети хором:

На Луне жил звездочет.

Он планетам вел отсчет.

Меркурий — раз, Венера — два,

Три — Земля, четыре — Марс,

Пять — Юпитер, шесть — Сатурн,

Семь — Уран, восьмой — Нептун,

Девять — дальше всех Плутон...

Кто не видит — выйди вон!

Космонавт: Внимание! Внимание! Из центра управления полетами поступило сообщение: «Ожидается метеоритный дождь!» Метеориты могут повредить ваши ракеты! Вам будет необходимо собрать метеориты в ловушки.

ИГРА «СОБЕРИ МЕТЕОРИТЫ»_________
Детей делим на две команды. По сигналу ведущего дети собирают мячи в обручи, которые лежат на полу – ловушки для метеоритов. Одна команда собирает мячи в синий обруч, другая - в красный. В каком обруче больше мячей – «метеоритов», та команда и выиграла.

Звездочёт: Молодцы, ребята, метеоритный дождь нам теперь не страшен.

Звездочет: Да, стать космонавтом очень не легко-нужно хорошо ориентироваться в пространстве и много знать и уметь.

Космонавт:Ребята, наше путешествие подошло к концу, нам пора возвращаться на Землю. Приготовьтесь к приземлению нашего космического корабля. К приземлению готовы?...... Мы приземляемся!...........

(дети вращают руками перед собой и гудят).

Приземление прошло успешно, спасибо за полет! Мы вернулись на нашу Землю, в наш родной детский сад.

Звездочет: Ребята теперь мы с вами знаем многое о космосе: какие есть планеты, кто первым полетел покорять просторы космического пространства, что люди, которые летают в космос-это космонавты.

 Вам понравилось наше путешествие? Давайте попрощаемся с космическими просторами и с нашим гостем, помашем руками! До свидания!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/534197-scenarij-razvlechenija-ko-dnju-kosmonavtiki-d