Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
12.04.2023
Дидактическая игра «Мозаика из бросового материала»
Цель игры: формирование сенсорного эталона- цвет,форма(круг,квадрат, треугольник, овал);развитие фантазии и логического мышления у детей«
Ход игры:
К детям в гости приходит белочка.
Белочка:Здравствуйте,ребята!
Дети:Здравствуйте.!
Белочка:Ребята,я гуляла в лесу и нашла очень много интересных предметов,но незнаю,что с ними можно сделать.
Белочка показывает бросовый материал (крышки от детского питания, от пластиковых бутылок,бусинки и т.д).
Воспитатель: Ребята,поможем Белочка применить её находки. Что можно сделать из этих предметов?
(Ответы детей).
Воспитатель: Молодцы ,ребята!У вас очень хорошие идеи! Поможем сделать Белочка мозаику из её находок.
Дети делают мозаику из бросового материала, подбирая предмет по цвету и форме.
Воспитатель: Какие красивые изделия у вас получились. Белочка сможет подарить их своим друзьям.
Белочка: Спасибо, ребята!
Ход игры:
К детям в гости приходит белочка.
Белочка:Здравствуйте,ребята!
Дети:Здравствуйте.!
Белочка:Ребята,я гуляла в лесу и нашла очень много интересных предметов,но незнаю,что с ними можно сделать.
Белочка показывает бросовый материал (крышки от детского питания, от пластиковых бутылок,бусинки и т.д).
Воспитатель: Ребята,поможем Белочка применить её находки. Что можно сделать из этих предметов?
(Ответы детей).
Воспитатель: Молодцы ,ребята!У вас очень хорошие идеи! Поможем сделать Белочка мозаику из её находок.
Дети делают мозаику из бросового материала, подбирая предмет по цвету и форме.
Воспитатель: Какие красивые изделия у вас получились. Белочка сможет подарить их своим друзьям.
Белочка: Спасибо, ребята!
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Картотека дидактических игр по ФЭМП для детей 4-5 лет: развиваем сенсорикуКонспект НОД «Путешествие по математике» во второй младшей группе ДОУ
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Формы и методы работы логопеда с детьми дошкольного возраста»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности обучения и воспитания детей с нарушениями зрения»
- «Учитель биологии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация лагеря с дневным пребыванием детей на базе образовательного учреждения»
- «Содержание требований ФОП ООО, ФОП СОО и ФАООП УО: организация образовательного процесса обучающихся по ФГОС»
- «Работа с замещающими семьями в деятельности специалистов сферы социального обслуживания»
Курсы переподготовки
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Теория и методика обучения и воспитания
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.