Супрематизм

Королева Людмила Александровна,

педагог дополнительного образования изостудии «Рисуаль»

МБОУ ДО ДДиЮ № 2 города Красноярска

Супрематизм

Методическая разработка занятия по изодеятельности для обучающихся 7-13 лет

«Когда исчезнет привычка сознания видеть в картинах изображение уголков природы, мадонн и бесстыдных венер, тогда только увидим чисто живописное произведение».

Казимир Малевич

Супрематизм — это стиль и направление авангардного искусства первой трети XX века, основанное на философской концепции Казимира Малевича. Художник считал анахронизмом любую предметную живопись, а задачу творца видел в умении запечатлеть на полотне саму сущность искусства, не прибегая к помощи конкретных образов. Яркие конструкции приверженцев супрематизма отражали эстетические переживания, которые дает энергетика окружающего мира художнику, сумевшему подняться над действительностью.

Супрематизм получил свое название от латинского слова supremus, что значит наивысший. В самом начале существования новой художественной системы под этим термином понималось превосходство цвета над всеми остальными компонентами живописи как лучшего средства передачи энергетики. Парящие супрематические композиции из геометрических фигур уводят зрителя в параллельные пространства, в которых господствует духовное начало и нет ничего материального.

Идея основывалась на том, что внешняя оболочка предмета — это скорлупа, скрывающая его суть, а цель художника — увидеть эту суть и донести ее до зрителя. Прежний подход к живописи объявлялся устаревшим, а картины с материальными образами — не соответствующими требованиям современности. Предметное искусство вторично, поскольку содержит лишь образы ощущений, тогда как супрематизм передает сами ощущения в их чистом виде.

Методическая разработка «Супрематизм» нацеленана изучение обучающихся 7-13 лет особенностей супрематизма как стиля живописи.

Задачи:

- ознакомить с особенностями супрематизма как стиля живописи;

- научить видеть эти особенности в произведениях живописи;

- познакомить с яркими представителями данного художественного направления;

- сформировать мотивацию к знаниям и творческому отображению изученного стиля.

План проведения

1. Беседа-диалог «Супрематизм»

2. Практическое задание «Получение черного цвета»

3. Творческое задание «Спортсмен в стиле Казимира Малевича»

4. Рефлексия

Материалы и оборудование: листы бумаги формата А 3, вода, палитра, краски гуашевые, большие кисти (белка или пони, тоненькая кисть (синтетика), карандаш, резинка.

Ход занятия

Беседа-диалог «Супрематизм»

Вопросы для обсуждения:

- где и когда возник «супрематизм»?(первым появлением супрематизма на общественном горизонте можно считать выставку современного декоративного искусства «Вербовка», которая открылась в декабре 1917 года в Москве)

- что характерно для супрематизма? (супрематизм — одно из самых влиятельных направлений абстрактного искусства ХХ века; структура мироздания в супрематизме выражается в простых геометрических формах: прямой линии, прямоугольнике, круге, квадрате на светлом фоне, знаменующем бесконечность пространства)

-какая из картин в стиле «супрематизма» является вершиной абстрактной живописи? («Черный квадрат», который Казимир Малевич считал первоосновой и самым главным своим открытием, где в изображении геометрической фигуры художник смог выразить любые чувства, которые он испытывал, пребывая в разных эмоциональных состояниях — покой, движение, мистические переживания)

- в чем смысл картины «Черный квадрат»? ( «Черный квадрат» — это тотальная пустота, черная дыра, смерть, где художник выделил три этапа развития супрематизма: черный (круг, крест, квадрат) — переход от базисного элемента к рождению новой формы, а затем к движению; цветной — движение с ускорением; белый (завершающая стадия) — формы растворяются и теряются на белом фоне, результат — пустой холст как символ чистоты творчества)

- в чем уникальность «Черного квадрата» Малевича? (картина вовсе не квадратная, а темный цвет — это смешение разных оттенков, среди которых черного цвета не было)

- какую реакцию вызывает картина «Черный квадрат»? (от искреннего восторга до полного неприятия)

- какие художники работали в стиле супрематизма кроме Казимира Малевича? (Ксения Богуславская-Пуни, Иван Клюн, Михаил Меньков, Иван Пуни, Ольга Розанова, Алексей Крученых, Вера Пестель, Любовь Попова, Надежда Удальцова, Александра Экстер, Мстислав Юркевич, Илья Чашник, Эль Лисицкий, Александр Родченко.)

Практическое задание «Получение черного цвета»

Обучающимся предлагается получить черный цвет при смешивании красок, следуя следующему алгоритму:

- подготовить материалы и инструменты: листы бумаги формата А 3 и А4 , вода, палитра, краски гуашевые, большие кисти (белка или пони, тоненькая кисть (синтетика), карандаш, резинка;

нарисовать маркером квадраты - на листах бумаги А4;

- поместить в середину квадратика в одинаковых количествах красную, синюю и желтую краски, перемешать пока масса не станет однородной;

-получить темный тон при смешении фиолетового, коричневого и синего;

- соединить: фиолетовый с зеленым, фиолетовый с желтым, синий с коричневым, синий с оранжевым, красный с зеленым.

Творческое задание «Спортсмен в стиле Казимира Малевича»

-наметить карандашом спортсмена и разделить тело линией пополам;

- нарисовать землю полосками;

- отобразить дома;

-нарисовать супрематического человека гуашевыми красками;

- уточнить в конце работы рисунок.

Рефлексия

Обучающимся предлагается рассмотреть рисунки, выполненные в стиле «супрематизм», оформить выставку супрематистов.

Список литературы

1. Ветрова Г. Русское искусство. Детская энциклопедия. Москва. 2000.

2. Ханоянц Евгения. Сказки в стиле великих художников. Сказка о царе Салтане в стиле Казимира Малевича. Москва. 2022.

3. Холмогорова О.Д. Великолепная семерка. История о знаменитых художниках 20 века для детей и взрослых. Москва. 2020.

Используемые Интернет-ресурсы

1. https://veryimportantlot.com/ru/news/blog/suprematizm-iskusstvo-za-granyu-realnosti

2. https://vmirekraski.ru/rabota-s-kraskami/kak-poluchit-chernyj-tsvet

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/534380-suprematizm