Творческий проект «Иллюстрации к рассказу В. П. Астафьева «Конь с розовой гривой»

Королева Людмила Александровна,

педагог дополнительного образования

изостудии «Рисуаль» МБОУ ДО ДДиЮ № 2 города Красноярска

Творческий проект «Иллюстрации к рассказу В.П. Астафьева «Конь с розовой гривой»

Виктор Петрович Астафьев — советский и российский писатель, эссеист, драматург, сценарист. Герой Социалистического Труда, лауреат двух Государственных премий Российской Федерации, двух Государственных премий СССР и Государственной премии РСФСР им. М. Горького, кавалер ордена Ленина. Член Союза писателей СССР. Книги Астафьева за их живой литературный язык и реалистичное изображение военного и деревенского быта были популярны в СССР и за рубежом, в связи с чем они были переведены на многие языки мира.

Астафьев Виктор Петрович родился 1 мая 1924 года в селе Овсянка Енисейской губернии (ныне — Красноярский край.) Его родители были небогатыми крестьянами, Виктор был единственным ребёнком в семье, две его сестры умерли в раннем детстве. Детство будущего писателя было тяжелым. 1931 год стал особенно трагичным для Виктора Астафьева: погибла его мать, а отца осудили на пять лет. Самым близким человеком после смерти матери стала бабушка Потылицына Екатерина Петровна. Она жила в деревне. Её соседом был дядя Левонтий – глава многодетной семьи. Виктор Астафьев дружил с сыном соседа Санькой. Товарищи вместе частенько попадали в разные истории. Одна из них отразилась в рассказе.

Рассказ «Конь с розовой гривой», написан автором в 1970 году. История создания произведения тесно связана с жизнью В.П. Астафьева. В нём отобразились воспоминания писателя о детстве. У Виктора Петровича Астафьева была сложная судьба. Вырос он сиротой, прошел войну рядовым, еле живым вернулся домой. Но жизнь готовила ему еще много испытаний: от голода умер его первый ребенок. Как все это можно вынести? Как сохранить человеческое лицо? Сам автор пишет: «За что судьба даровала мне счастье жизни? Достоин ли я его, этого счастья? Все ли делал для счастья других? Не разменял ли так тяжко доставшуюся жизнь на пятаки? Всегда ли был честен перед собой? Не рвал ли хлеб изо рта близких? Не оттирал ли с дороги локтями слабых?» Этот человек написал многочисленные книги о войне, о детстве. Тема взросления, становления личности человека проходит через многие рассказы писателя.

Творческий проект обучающихся 7-14 лет изостудии «Рисуаль»нацелен на создание книги с иллюстрациями к рассказу В.П. Астафьева «Конь с розовой гривой».

Задачи:

- формировать представление учащихся о творчестве В.П. Астафьева;

- воспитывать любовь к истории родного края;

- формировать умение выполнять иллюстрации на самостоятельно выбранные сюжеты, познавательную активность, любознательность.

Этапы проекта

1. Подготовительный этап

Знакомство с биографией и творчеством В.П. Астафьева. Беседа диалог «Иллюстрация книги»

1. Основной этап

Самостоятельный выбор сюжета для иллюстрации рассказа «Конь с розовой гривой».

Отображение рисунка выбранного сюжета на картоне.

1. Итоговый этап

Создание книги с иллюстрациями.

Краткое описание проекта

Подготовительный этап

Обучающимся предлагается самостоятельно изучить с биографию и творчество В.П. Астафьева, сюжет рассказа «Конь с розовой гривой».

Беседа диалог «Иллюстрация книги»

-что такое иллюстрация? (иллюстра́ция (от лат. illustratio — освещение, наглядное изображение) — рисунок, фотография, гравюра или другое изображение, поясняющее текст)

- для чего нужна иллюстрация? (для дополнения текста или его украшения, наглядного показа героев, пояснения истории или раскрытия новых смыслов)

- какая разница между рисунком и иллюстрацией? (рисунок и иллюстрация - это визуальное представление в форме искусства для передачи сообщения или мысли; техника, с помощью изображается объект с помощью линий- это рисунок, а функция пояснения текста - это иллюстрация)

- какие бывают виды иллюстраций? (к основным видам иллюстраций относятся:

фронтиспис-размещается на левой странице в развороте с титульным листом книги;

заставка, которая располагается в начале главы или книги; полосная, занимающая всю страницу и используемая в основном в детских книжках; разворотная; концовка, буквица)

Основной этап

..

Обучающимся предлагается самостоятельно выбрать сюжет для иллюстрации рассказа «Конь с розовой гривой», нарисовать выбранный сюжет на картоне и сделать книгу, следуя алгоритму:

- подготовить материалы и оборудование: ненужные картонные коробки, краски гуашевые и акриловые, вода, кисти синтетика (большая, средняя и маленькая), простой карандаш, ластик, шнурок для книги, клей;

- вырезать из картона девять равных прямоугольников;

- расчертить рамочку и уголок на левом развороте;

- выбрать самостоятельно сюжет для иллюстрации;

- раскрасить рамочку для оформления страницы;

-написать цитату из рассказа на странице с рамочкой тоненькой кисточкой гуашевыми красками;

- сделать пряник из папье-маше в форме коня и оформить им обложку книги;

- украсить книгу деталями.

Итоговый этап

Педагог предлагает изучить и прочитать книгу с созданными иллюстрациями

Используемая литература и литературы

Интернет-ресурсы

1. Астафьев Виктор Петрович. Васюткино озеро. Москва. 2001.

2. https://ru.wikipedia.org/wiki

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/534376-tvorcheskij-proekt-illjustracii-k-rasskazu-vp