- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Веер-цветок
Задачи:
- включить в активную деятельность всех участников мастер-класса для создания подарка к празднованию юбилея МБОУ ДО ДДиЮ № 2;
- изучить и освоить приемы работы с цветной бумагой;
- организовать обмен идеями, по использованию приёмов и техник декорирования веера - цветка;
- организовать рефлексию деятельности участников мастер-класса
Голованова Людмила Викторовна,
педагог дополнительного образования
МБОУ ДО ДДиЮ № 2 города Красноярска,
Веер-цветок
мастер-класс по изготовлению подарка к 65-летию МБОУ ДО ДДиЮ № 2
для обучающихся 7+
154.jpg" />
В 2023 году муниципальному бюджетному образовательному учреждению дополнительного образования «Дом детства и юношества № 2» исполняется 65 лет со дня основания. Это значительная дата для учреждения, Ленинского района г. Красноярска и города в целом.
Мастер-класс «Веер-цветок» приурочен к этому знаменательному событию и нацелен на изготовление подарков к юбилею.
Задачи:
- включить в активную деятельность всех участников мастер-класса для создания подарка к празднованию юбилея МБОУ ДО ДДиЮ № 2;
- изучить и освоить приемы работы с цветной бумагой;
- организовать обмен идеями, по использованию приёмов и техник декорирования веера - цветка;
- организовать рефлексию деятельности участников мастер-класса.
План мастер-класса
Опрос и рассуждения на тему: «Из чего можно изготовить веер, какие формы вееров могут быть»
Выбор необходимых материалов для изготовления веера – цветка
Освоение этапов изготовления веера-цветка
Создание подарка к юбилею
Рефлексия
Ход мастер-класса
Опрос и рассуждения на тему: «Из чего можно изготовить веер, какие формы вееров могут быть»
Вопросы для обсуждения:
-что такое веер и когда он появился? (веер произошёл от слова овевание; с глубокой древности его использовали для охлаждения лица, первые опахала появились приблизительно около 9 тысяч лет назад, самые ранние археологические находки относятся к периоду 770 – 256 гг. до н. э.)
-с какого времени конца веера в Европе стали модным аксессуаром? (во времена Людовиков XV и XVI во Франции с XVI века складные и великолепные веера делали из шёлка, кожи, пергамента, украшали черепаховым панцирем, перламутром, слоновой костью, инкрустированы серебром и золотом)
- какого предназначение веера в наше время? (в наше время веер используется как аксессуар бального туалета, на Востоке в настоящее время его используют для торжественных случаев)
-из чего можно изготовить веер? (для изготовления вееров раньше использовались различные материалы: слоновая кость, рога зверей, бамбук и сандал, золото, нефрит, сейчас это более простые материалы: ткань,картон или кардсток, цветная бумага)
- какие виды и формы вееров могут быть?(два вида: не складные и складные;первые в истории веера не складывались и представляли собой лист или круг, прикрепленный к ручке)
-когда веер впервые появился в России? (история возникновения веера начинается приблизительно в XVI веке и представлял он собой опахало, сделанное из перьев, прикрепленных к деревянной или костяной ручке; наибольшее распространение этот предмет получил во времена царствования Екатерины II. В этот период он стал практически обязательным атрибутом туалета большинства женщин)
Выбор необходимых материалов для изготовления веера – цветка
Участникам мастер-класса предлагается выбрать для изготовления не складного веера – цветка материалы:
3 листа цветной бумаги формата А4;
инструменты и вспомогательные предметы (клей, ножницы, двухсторонний скотч);
одна палочка от суши;
предметы декора (фигурные отверстия различных форм и отверстий из цветной бумаги и цветного картона).
Освоение этапов изготовления веера-цветка
1. выбрать три листа цветной бумаги;
-сложить их гармошкой одинаково, края закруглить с помощью ножниц;
- согнуть пополам три согнутых полоски;
- склеить между собой все детали, получив круг;
-взять палочку от суши, обклеить двухсторонним скотчем острый край и вклеить ее в получившийся круг;
-декорировать получившийся цветок с каждой стороны и подвязать декоративную ленточку.
Создание подарка к юбилею
Участникам мастер-класса предлагается выбрать материал и по изученным ранее этапам изготовления веера-цветка создать подарок к 65-летию МБОУ ДО ДДиЮ № 2.
Рефлексия
Участникам предлагается рассмотреть получившиеся в процессе мастер-класса веера и придумать им дальнейшее предназначение.
468.jpg" />
Используемые Интернет-ресурсы
http://www.bolshoyvopros.ru/questions/400742-zachem-nuzhen-veer.html?ysclid=lgd3tf3kcv743379395
https://www.livemaster.ru/topic/1860567-svezhij-veter-30-originalnyh-idej-dlya-sozdaniya-ruchnogo-veera?ysclid=lgd46l844j887738410
https://tytmaster.ru/veer-svoimi-rukami/?ysclid=lgd4a97rod871370033
https://xn----dtbjalal8asil4g8c.xn--p1ai/aksesuaryi/istoriya-veera.html?ysclid=lgdu122rj243028071
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/534475-veer-cvetok


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Искусственный интеллект и нейросети в работе современного педагога»
- «Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей-мигрантов в общеобразовательной организации»
- «Особенности преподавания общеобразовательной дисциплины «География» по ФГОС СПО»
- «Методы исследования и оценки в деятельности специалиста по работе с молодёжью»
- «ОГЭ по обществознанию: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Теория и методика обучения и воспитания
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.