НОД «Будь осторожен с огнём в лесу»

Конспект интегрированного занятия в старшей группе №15

по пожарной безопасности.

Подготовила воспитатель: Евтушенко Т.С.

Тема: «Будь осторожен с огнём в лесу».

Цели:

Закрепить у детей понятие пожарная безопасность;

Задачи:

Научить детей ориентироваться в проблемных ситуациях;

Закрепить знания о причинах возникновения пожара и правила поведения при пожаре;

Расширять знания детей о пожарной безопасности;

Уточнить роль огня в жизни человека и животных: огонь – друг, огонь – враг.

Развитие речи:

Расширить словарный запас детей по теме пожарная безопасность;

Развивать память, внимание.

Воспитательные: -воспитывать любовь и сострадание к животному миру.

Предварительная работа:

-чтение произведений художественной литературы, заучивание пословиц и прочтение стихов на тему пожарная безопасность; игры с пожарной машиной.

- рассматривание иллюстраций по теме: «Правила пожарной безопасности».

Оборудование: компьютер, проектор,

Ход занятия.

Воспитатель: Ребята, я хочу вам предложить стать юными пожарными. Для этого нам необходимо выполнить несколько заданий.

Задание № 1 ( слайд №1)

Воспитатель: « Ребята, чем занимаются пожарные?

- Где может возникнуть пожар?

Предполагаемые ответы детей.

Воспитатель: Как вы думаете, что могло стать причиной пожара в лесу?

Дети: - Непотушенный костёр, игра со спичками, засуха, гроза, оставленное стекло.

Воспитатель:- Ребята, а почему пожарная машина красная?

Дети: Потому что огонь красного цвета.

 Воспитатель: - Совершенно правильно, она красного цвета. Это цвет огня. (На экране появляется пожарная машина).

Воспитатель: - Какой номер мы должны набрать по телефону, чтобы вызвать пожарных?

Дети: -01,101

Воспитатель: Молодцы, правильно.

Задание №2 ( слайд №2)

Картинки: огонь–добрый, огонь – злой.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, пожалуйста, на эмоции огня.

Что можно сказать об этих картинках?

Как вы думаете, когда огонь бывает добрым?

А когда бывает злым?

На экране картинки с изображением ситуаций.Детям предлагается объяснить , где огонь приносит пользу, где огонь приносит беду.

Задание №3 ( слайд « Пожар в лесу»)

Воспитатель: Какую опасность приносит пожар лесу?

Ответы детей:

Пожар уничтожает лес. После него остаются только обгоревшие пеньки.

Вопрос : « Что происходит с птицами, животными?

Ответ. Они погибают от пожара. Убегают поближе к людям.

Воспитатель: А как вы думаете, от лесных пожаров могут пострадать люди?

Ответы детей: - В пожаре могут обгореть люди и даже погибнуть.

Воспитатель: Пожар также может уничтожить рядом расположенные деревни. Лесные пожары загрязняют воздух вредными веществами, которые приносят вред здоровью человека.

Физкультминутка:

Чтобы нам огонь добыть

Трем ладонью о ладонь.

Вдруг ладошка заискрится

И бумажка загорится.

Два хлопка над головой.

Два хлопка перед собой.

Две руки за спину спрячем

И на двух ногах поскачем.

Влево вправо наклонись

И тихонечко садись

Задание №4

Отгадайка.

Победит огонь коварный

Тот, кого зовут ….

(пожарный)

Выпал на пол уголек,

Деревянный пол зажег.

Не смотри, не жди, не стой.

А скорей залей…

( огонь)

То за тесный, тесный дом?

Сто сестричек жмутся в нем.

И любая из сестричек

Может вспыхнуть, как костер.

Не шути с сестричками,

Тоненькими ….

( спичками)

Я мохнатый, я кудлатый,

Я зимой над каждой хатой,

Над пожаром и заводом,

Над костром и пароходом.

Но нигде – нигде меня

Не бывает без огня.

( Дым)

Задание №5 Слайд с карточками.

Воспитатель: « Ребята на экране разрезные карточки с поговорками.

Нужно соединить, чтобы получилось верное выражение.

Вор хоть стены оставит, а пожар ничего.

Не имей привычки носить в кармане спички.

Дыма без огня не бывает.

Дорого при пожаре и ведро воды.

Искру туши до пожара, беду отводи до удара.

Итог: Молодцы ребята, вы справились с заданиями. Вас можно назвать юными пожарными. Я думаю ваши знания, полученные на занятие, пригодятся вам.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/534579-nod-bud-ostorozhen-s-ognjom-v-lesu