Паспорт дидактического пособия «Народы Поволжья»

Муниципальная бюджетная дошкольная образовательная организация

детский сад “Радуга” комбинированного вида села Базарные Матаки Алькеевского муниципального района Республики Татарстан

Паспорт игрового пособия

«Народы Поволжья»

Разработчик пособия:

Нуруллина Гульчачак Рамиловна воспитатель бюджетно дошкольной образовательной организации детского сада «Радуга» комбинированного вида села Базарные Матаки Алькеевского муниципального района Республики Татарстан

Пояснительная записка.

Дидактическое пособие«Народы Поволжья»- предназначено для организации бесед, серии дидактических игр, заданий и упражнений с детьми старшего дошкольного возраста.

Дошкольное детство- важный этап в становлении облика человека. В эти годы закладываются основы нравственности, формируется первоначальное представление об окружающем, этические представления, воспитываются патриотические чувства. Именно в дошкольном возрасте у детей, отмечаются высокий темп умственного развития. Старшие дошкольники обладают определенным количеством знаний, а их интересы связаны не только с настоящим, но и с прошлым и будущим. Они проявляют живой интерес к проблемам происшедшим в большом, взрослом мире. У старших дошкольников появляется стремление больше узнать о своем родном крае, об его историческом прошлом. Старших дошкольников, учитывая их возрастные особенности, начинают знакомить с историей родного края. Учить, знакомить можно только при наличии хорошего наглядного материала.

Для закрепления знаний детей воспитатель может использовать все варианты предложенных в пособии игровых заданий и упражнений вне зависимости от возрастной группы.

Данное пособие может использоваться как в совместной деятельности воспитателя (родителя) и детей, так и в самостоятельной деятельности дошкольников. Форма организации детей может быть индивидуальной или подгрупповой.

Цель: воспитание любви и интереса к разным национальностям

Задачи:

Воспитывать уважение и поддерживать интерес к народам Поволжья.

Развивать воображение, логическое и творческое мышление, речь, память. Расширять и углублять знания о нашей многонациональной Родине.

Познакомить детей с культурой народов Поволжья: традициями, обычаями, национальными костюмами.

Возрастные группы детей:дети 6- 7 лет

Интеграция образовательных областей:

Социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие.

Вариативность:

Пособие позволяет решать программные образовательные задачи в совместной деятельности взрослого и детей и самостоятельной деятельности детей как в рамках ОД (развитие речи и обучение грамоте, ознакомление с окружающим миром, так и при проведении режимных моментов, в частности при организации игровой деятельности дошкольников.

Содержаниедидактических игр:

Карточки  «Народы Поволжья»

Показать детям карточки с изображением людей разных народов Поволжья (русские, татары, чуваши, мордва, марийцы, башкиры, удмурты). Рассмотреть костюмы, поговорить о традициях и обычаях каждого народа об отдельные элементы национального орнамента, о государственные символики разных народов; о народных музыкальных инструментах и о национальных сувенирах, о национальной посуде народов Поволжья.

Карточки «Национальные костюмы»

Перед игроками раскладываются 3 или несколько карточек, воспитатель просит назвать определенную национальность ( На пример: «Покажи карточку с изображением людей русской национальности»)

Загадки

Загадывая детям загадки, лучше придерживаться тематического плана, повторять загадки по несколько раз, чтобы дети их лучше запоминали и выделили признаки.

Если ребенок пропускал в своем доказательстве какой-либо признак или связь, можно задавать вопросы дискуссионного характера, раскрывающие односторонность его отгадки.

Стихи

Учим стихи в движении.

Разыграть, изобразить в движении. Главное, чтобы дети представляли все предметы и действия с ними.

«Зашифровать слово - Мнемотехника». (Подсказка)

Использование мнемотехники в настоящее время становиться актуальным.

Использование опорных рисунков для обучения заучиванию стихотворений увлекает детей, превращает занятие в игру.

Запоминания и проговаривания хором.

Заучивание стихотворений–средство умственного, нравственного и эстетического воспитания детей. развитие эстетического восприятия поэзии, художественного слова.

- Карточки «Национальное блюдо»

-Д/И «Флаг и орнамент народов»

Перед игроками раскладываются 3 или несколько карточек, воспитатель просит назвать флаг или орнамент той национальности, которая изображена на картинке

- Книжка- малышка «Пословицы и поговорки народов Поволжья»

Книжка «Народные музыкальные инструменты»

Воспитатель просит назвать народный музыкальный инструмент той национальности, которая изображена картинке.

Карточки «Праздники народов Поволжья»

Ребята знакомятся с национальными прздниками, традициями, кухней, подвижными играми народов Поволжья.

Д/И «Придумай историю»

С помощью такой игры ребёнок учится придумывать сказки и истории,у него развивается речевая активность,возникает желание рассказать сверстникам свою сказку или историю,развивается фантазия,творческое воображение.

Круг Луллия «Музыкальные инструменты»

Круг Луллия – одно из средств развития интеллектуально – творческих способностей детей, предложенное авторами ТРИЗ и РТВ для использования в дошкольных учреждениях. Это пособие вносит элемент игры в образовательную деятельность, помогает поддерживать интерес к изучаемому материалу.

Игра предназначена как для работы с подгруппой детей , так и для самостоятельной деятельности детей.

Д/И «Собери и прочитай»

Здесь мы предлагаем вам начать обучение с ребенком с помощью пазлов — картинок «От буквы к слову». Эта игра для обучения чтению детей состоит из карточек с картинками и буквами, складывая которые ребенок сможет и собрать изображение и составить целое слово.

Рефлексия

В конце своей игры педагог проводит рефлексию: Вопросы: Что вам понравилось? Что не понравилось? Что нового вы услышали, увидели, узнали, узнали, чем занимались? Что бы вы еще хотели узнать нового по данной теме?

Таким образом закрепляем цели и задачи дидактические игры.

В заключении игры делаем вывод, к которому детей подводит педагог в ходе всей игры: Главное – любить Свою Родину, свой край (Поволжье, хранить и уважать народные традиции и обычаи

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/534585-pasport-didakticheskogo-posobija-narody-povol