Очерк «Профессия учителя основа всех добрых начал»

ОЧЕРК«ПРОФЕССИЯ УЧИТЕЛЯ – ОСНОВА ВСЕХ ДОБРЫХ НАЧАЛ»

Калиш Е.Ю.,

учитель начальных классов

МАОУ«СОШ №40»

городСтарый Оскол,

Белгородскаяобласть

Учитель – это уникальная профессия, вне времени, моды и географии. Она одна из самых непростых. Выбрав такую профессию, человек связывает свою жизнь с детьми. Учителя не только дают знания, но и участвуют в формировании характера и личности ученика, влияют на его взгляды. Педагог оставляет после себя невидимый, на первый взгляд, след, но как он важен! Своей жизнью он учит детей добру, служению людям, справедливости.

Каждый из нас должен оставить о себе память. Мир стремительно изменяется, одни государства перестают существовать, образуются новые. Так и с профессиями. Одни безвозвратно исчезают, заменяются новыми, которые со временем становятся привычными, но есть профессии вечные, неподвластные времени, без них не может существовать, ни одно государство. Одна из таких профессий – учитель.

У человека любой профессии обязательно были учителя, с их помощью он становился тем, кто есть сегодня. Как измерить работу учителя? Ведь он соприкасается с тонкой материей, которая называется человек, которая наиболее хрупкая и ранимая, особенно в детстве. Учитель – это духовный наставник. Каждый день, заходя в класс, учитель должен заботиться обо всём и делать это с улыбкой на лице. А где же черпать вдохновение? В самой себе, в детских глазах, смотрящих на тебя и выражающих целый букет чувств.

С самого детства я мечтала стать учителем. Целенаправленно поступала на специальность «Педагогика и методика начального образования». В 2011 году закончила «Белгородский государственный национальный исследовательский университет». Желание быть учителем мне передалось от мамы. Она работает учителем русского языка и литературы. А я ещё со старшей школы знала, что хочу передавать знания детям, сделать их детство ярче и насыщеннее. И, конечно, мой учитель начальных классов привил мне любовь к этой профессии, став замечательным примером отдачи делу и служению детям.

Великий русский педагог К.Д.Ушинский говорил: «Если вы выберете работу по душе и вложите в неё свою душу, счастье само отыщет вас». Моё счастье меня нашло! Окончив университет, я устроилась работать учителем в МАОУ «СОШ №40» города Старый Оскол, в «школу радужной мечты». С самого начала своей педагогической деятельности поставила для себя задачу не останавливаться на достигнутом, развиваться как личность, искать новые возможности для самосовершенствования.

Такой возможностью для меня стала победа в муниципальном этапе и участие врегиональном этапе конкурса «Учитель года 2021» в номинации «Лучший учитель». Участие в конкурсе стало важной ступенькой. Я познакомилась с учителями-мастерами своего дела, твердо решила, что останусь в педагогической профессии надолго. Я по-другому увидела особенность работы учителя. «Учитель года» – это толчок к развитию. Это возможность на несколько дней попасть в конкурсный водоворот, расширить границы своего творчества, увидеть себя и свои возможности.После победы в конкурсе для меня началась новая эра в профессиональной деятельности. Осталось чувство полета, счастья, но работать хуже уже нельзя – нужно идти только вперед, совершенствоваться, укреплять свой статус учителя года.

С чего начинается мой школьный день? С уроков. Чем заканчивается день для меня? Уроками. Казалось бы, замкнутый круг. Но в том-то и дело, что это круг, а не просто окружность. Он плотно наполнен разнообразными событиями, встречами, разговорами, смехом, удивлением, шумными переменами, дежурством, совещаниями, собраниями. У меня интересная, разнообразная жизнь благодаря моей профессии. Скучать не приходится.

Быть учителем начальных классов ответственно, ведь мы во многом моделируем судьбу каждого ребёнка. Результат будет виден не сразу, а через несколько лет. Ошибаться нельзя. Наши ошибки самые серьёзные, самые жизненные, так как они могут ранить душу ребёнка на всю жизнь. Поэтому я убеждена: несправедливый и равнодушный человек не может быть учителем. Наверное, потому и осталась учителем и иду по жизненному пути с прекрасными, удивительными людьми – своими коллегами и, конечно же, с детьми – искренними и чистыми душами.

Найти общий язык с каждым учеником и развивать в нём инициативу и самостоятельность – такова цель моего общения с детьми. Я стараюсь достичь той тонкой грани взаимопонимания, при которой дети видят в учителе не только наставника, но и друга, соратника.

На уроках я не только улыбаюсь, еще бываю и требовательной, строгой, заставляю думать каждого ученика; учу критически относиться к собственным мыслям и мыслям других; стараюсь вносить разнообразие в учебный процесс через применение разнообразных методов и приёмов, современных педагогических технологий. Результат педагогического труда – человек, и каким ему быть – зависит от меня, учителя начальных классов.

Я не знаю труда, более благородного, творческого и значимого как для отдельно взятого человека, так и для общества в целом. Профессия учителя – основа всех добрых начал на Земле.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/535300-ocherk-professija-uchitelja--osnova-vseh-dob