Экологический проект «Наблюдение за веточками тополя, березы, клена и сирени»

Экологический проект

 «Наблюдение за веточками тополя, березы, клена и сирени»

Авторы проекта:

Кузьмина Е.И.

Гиниятова М.М.

г. Магнитогорск 2023г.

Тема проекта: «Наблюдение за веточками: тополя, клёна, сирени и березы»

Вид проекта: познавательно - исследовательский

Продолжительность проекта: март – апрель

Участники проекта: дети разновозрастной группы «Осьминожки», воспитатели, родители.

Цель проекта:Формировать представления дошкольников о деревьях, развивать интерес к познавательной деятельности через эксперимент-наблюдение за развитием почек на ветках березы, тополя, клёна и сирени.

Задачи проекта:

- обогащать знания дошкольников о деревьях нашего региона, обращать внимание на их особенности и различия;

-научить детей вести наблюдения, делать выводы;

- прививать выполнять индивидуальные и коллективные поручения (добавить воды в вазочку, переставить ближе к свету, видеть результат своего труда, рассказывать о своей деятельности;

- способствовать повышению интереса к исследованию.

Предварительная работа:

 - подготовка наглядного материала с изображением деревьев;

- подборка произведений художественной литературы о деревьях, загадок.

Форма проведения: Беседы, наблюдения, дидактические и подвижные игры, чтение художественной литературы, продуктивные виды деятельности.

Ожидаемый результат:

После проведения эксперимента сделать вывод, какие факторы способствуют распусканию листьев на деревьях (свет, вода, тепло)

Формы работы:Рассматривание, сравнение, опыт, наблюдение, уход, фиксирование в дневнике наблюдения.

Перспективное планирование:

1. Наблюдение «Весенние деревья на территории ДОУ» ежедневно на прогулке.  

Цель: знакомство с деревьями на территории МДОУ «Д/с№8»

Задачи: продолжить знакомство с деревьями родного края; расширить знания детей о деревьях, развивать эстетическое чувство и положительное восприятие окружающего мира, чувства радости от красоты природы.

1. Проведение исследования и наблюдений в группе.  

Форма: Рассматривание и сравнение почек на ветках деревьев на улице и в стаканах в групповой комнате, наблюдение за изменениями, происходящих с почками на ветках деревьев.

Цель: Развивать интерес к познавательной деятельности через эксперимент-наблюдение за развитием почек на ветках березы, тополя клёна и сирени дать представления о том, что растения живые и могут расти и развиваться, если только для них созданы необходимые условия - свет, вода, тепло, уход. Развивать эстетическое чувство и положительное восприятие окружающего мира, чувства радости от красоты природы.

1. Беседы:

«Какие деревья я видел, гуляя с родителями»

 «Как вести себя в парке, лесу» (о бережном отношении к деревьям-не ломать, не пилить, не царапать ножом и т.п.)

1. Решение проблемной ситуации:

«Распознавание частей дерева» (ствол, ветка, почка, листочек)

1. Рисование: «Почки у березы»

Задачи:

- Учить детей рисовать нетрадиционным способом – ватными палочками.

- Обогащать представление детей о признаках весны (набухание почек).

- Воспитывать аккуратность и внимательность.

1. Чтение художественной литературы о деревьях.

Отгадывание загадок по теме. 

1. Работа с родителями создать книжки-самоделки про весенние деревья.

Материалы: стаканы с водой, веточки деревьев (сирени, березы, тополя и клёна) цветные карандаши, листы наблюдения, картинки «Деревья» схемы роста растений.

Продукты проекта:

1.Выставка творческих работ.

2. Дневник наблюдений за ветками деревьев: березы, тополя, клёна и сирени.

3. Книжка-самоделка из домашних творческих работ родителей и детей про весенние деревья.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/535327-jekologicheskij-proekt-nabljudenie-za-vetochk