Обучение грамоте с игральными кубиками для детей старшего дошкольного возраста

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования

«Центр детского (юношеского) технического творчества»

Автор:

Мильчакова Ольга Владимировна

педагог дополнительного образования

высшей квалификационной категории

г. Кыштым

2023

Игра – это искра, зажигающая 
огонек пытливости и любознательности.

В. Сухомлинский

Игра – это ведущий вид деятельности детей дошкольного возраста. Увлеченные живой, эмоциональной игрой, дети легче усваивают знания и приобретают различные полезные навыки.В игре происходит непосредственное общение со сверстниками и взрослыми, развиваются нравственные качества.

Хотела бы поделиться своим опытом в играх с применением игральных кубиков, который вы сможете применить если не в своей профессиональной деятельности, то в проведении досуга со своими детьми или внуками.

Предполагаю, что каждый из нас хотя бы раз в жизни бросал на стол игральные кости, а значит, в особом представлении этот предмет не нуждается. Чего нельзя сказать о нынешнем поколении поклонников всевозможных гаджетов.

Никто не знает, сколько лет игральным костям. Дата их появления затерялась в глубине веков.Прообразом кубиков послужили надкопытные суставы животных – бабки. История игральных костей берет свое начало в тот период времени, когда люди не знали об астрологии и звездных картах и хотели предсказывать свое будущее. С помощью костей люди решали военные конфликты, проводили выборы в органы власти. Как уже поняли, первоначально это были гадальные кости, от которых потом и произошлиигральные.

В работе умышленно не называю их игральными костями, использую понятие ИГРАЛЬНЫЕ КУБИКИ.

Любая игра предполагает участие как минимум 2 игроков. Так что первое, что мы делаем перед началом любой игры - это РАЗЫГРЫВАЕМ ХОД: каждый бросает по одному разу кубик, и у кого выпало меньшее (большее) число, тот и начинает игру.

Расскажу, как можно использовать игральные кубики в обучении грамоте.

Для игр понадобятся таблицы с буквами, потом со слогами... словами... Таблица составляется в соответствие с тем, какие буквы дети уже прошли. Бросаем кубик – выбираем букву, которая находится напротив изображения грани кубика. Называем слова, которые начинаются на эту букву.

Еще один вариант игры с этой таблицей

Постепенно игры усложняются, меняется только исходная таблица

Не могу не поделиться ещё одной своей находкой - Башня для кубиков.

Вообще такую башню используют, как правило, продвинутые любители настольных игр. Для чего? Если в двух словах - для удобства, чтоб кубики не разлетались…Но для детей - это настоящий аттракцион. Они готовы долго бросать кубики в эту башню и смотреть как они выкатываются. Изготовить такую башню можно самостоятельно или приобрести готовую.

Итак, мы можем сделать вывод, что кубики помогают создать игровой фон для учебы и развития. Случайность... непредсказуемость - вот что увлекает детей. Они настолько поглощены этим состоянием: "а что же выпадет?", что не обращают уже внимание на то, что они в десятый раз пересчитывают точки, что они пишут, считаю, читаю и т.д. Но ребёнка этим играм должен кто-то научить. Нам, взрослым, нужно стать напарником-другом по игре.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/535560-obuchenie-gramote-s-igralnymi-kubikami-dlja-d