Қармаққа түскен шағала. М. Тоқашбаев

Ә. Жангелдин атындағы орта мектеп

Қармаққа түскен шағала. М. Тоқашбаев.

(ашық сабақ)

Өткізген: Ж. Дарменова- бастауыш сынып мұғалімі

Шалқар қаласы

2014 жыл

Күні:16.01.2014 жыл

Пәні:Әдебиеттік оқу

Сабақтың тақырыбы: Қармаққа түскен шағала. М. Тоқашбаев.

Сабақтың мақсаты:

Білімділігі: Мәтінді оқып,мазмұны мен идеясын ашуға көмек беру

Дамытушылығы: Өз бетімен талдауға,зерттеуге,шығармашылық жұмысқа мүмкіндік жасау.

Тәрбиелілігі: Оқушылардың табиғатты, қоршаған әлемді, оның әсемдігін сөз арқылы, көркем әдебиеттегі адам сезімдері арқылы түсінуге жағдай туғызу.

Сабақтың типі: жаңа білім беру.

Сабақтың түрі: дәстүрлі

Сабақтың көрнекілігі: М. Тоқашбаев портреті, шағала суреті , слайд.

Әдіс-тәсілдері: сұрақ-жауап

Пән аралық байланыс: дүниетану, өмірмен байланыс.

Сабақтың барысы:І. Ұйымдастыру

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру

Мысалдың мазмұнын айту.

Ақын балықтың мінезін сынау арқылы не айтпақ болды деп ойлайсың?

ІІІ. Актуальдау

Біз білмейтін табиғат тамашасы

Ребус шешу. 

ШАҒАЛА

ІV. Жаңа сабақ

Қармаққа түскен шағала. М. Тоқашбаев.

-Балалар, бүгін біз Марат Тоқашбаевтың «Қармаққа түскен шағала» әңгімесімен танысамыз.

1949 жылы 18 мамырда Талғар қаласында туған. Қазақстан Журналистер одағы сыйлығының лауреаты, жазушы, акадимик. Қазақстан Президентінің Түркияға, Ұлыбританияға, АҚШ-қа сапарлары туралы репортаждар жүргізді. 1999 жылдан Қазақ теледидарының Бас директоры болды. Балаларға арналған республикалық «Мөлдір бұлақ» журналының Бас редакторы.
Елбасының екі рет алғыс хатын алған.«Астана» медалінің иегері.

         Шағала Солтүстік аймақтарда кең таралған. Салмағы 1.2 кг, қанатының құлашы 1.5 метрдей,ақшыл түсті құс. Керемет ұшады,жақсы жүзеді және жерде жүгіреді. Шағала қарқылдап дауыстайды. Балапандарының дауысы құлындардың кісінегені сияқты. Ұясын жерден биік салады. 1-3 құбар жұмыртқаларды бір айда басып шығарады. Балапандарын бір ай асырайды. Шағала балықпен, кемірушілермен, жәндіктермен қоректенеді.

         Адамдардың құстарының балапандарын жұмыртқаларын ұрлайды. Күзде аяз түсіп, мұз қатқанға дейін жүреді, сосын мұз қатпайтын көлдерге ұшып кетеді. Наурыздың бас кезінде солтүстік жақтарға ұшып келеді.

Қармаққа түскен шағала

Дәптермен жұмыс

Сөздік жұмысы

Шыжымдап тарту-аз-аздап, біртіндеп тарту.

Бәйкүнә-күнәсіз.

Теплоход – кеме.
Полуба – кеменің екінші, үшінші қабаты.
Каюта – кеменің бөлмесі.
Зәкірге – қармақтың инесі үш тармақты.

Ұяласы – бір топтағы шағала.
Топшасы – құстың аяғы.
Шабақ – балықтың баласы.
Оқулықпен жұмыс.

Мәтінді іштей оқу. Тізбектей оқу.

V. Дамытушылығы

Сұрақ-жауап.

-Бұл оқиға қайда болған?

-Шағала қандай қиыншылыққа тап болды?

-Шағаланы асырамақ болған Өркен оны неге жібере салды?

-Жазушы Өркеннің шағаланы босатып жіберуі арқылы қандай ой айтпақ болды?

Сергіту сәті

Келді көктем далаға,

Келді сұлу шағала.

Аспандағы аң – құстар,

Айдың көлді арала.

Салыстыру

VI. Бекіту

Ой толғаныс

Өркенге хат жаз.

VII.Қорытындылау.

Табиғаттың біз жанашырымыз.

Табиғат - тіршілік көзі. Оның әрбір әсері адам өмірінде үлкен роль атқарады. Аяулы табиғатсыз осы ғаламда өмір сүру, тіршілік ету мүмкін емес еді. Таудан сарқырап аққан өзеннің айналасында өксіген оттай жанған жануарларды көрудің өзі керемет көрініс емес пе?! Аспаннан күннің көзі түскенде, жердің жүзі қуана қыбырлайды. Көлдер қойнын ашса, қаңқылдап оған құстар қонады.

VIІI.Үйге тапсырма. Мәтінді оқу. Шағала туралы қызықты деректер жинау.

Бағалау

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/53587-armaa-tsken-shaala-m-toashbaev