Конспект занятия в младшей группе «Путешествие по сказке Колобок»

Конспект занятия в младшей группе

«Путешествие по сказке Колобок».

Воспитатель: Кузьмич Е.В

Цель: создать условия для закрепления знаний по сказке «Колобок», вызвать желание помочь сказочному персонажу.

Задачи:

Образовательные:

- формировать умение слышать и понимать заданные вопросы по сюжету сказки, отвечать на них;

- закрепить представления о цвете, форме и величине предметов;

- закрепить навыки работы с пластилином (разминать, раскатывать круговыми движениями между ладонями).

Развивающие:

- развивать координацию, мелкую моторику кистей рук и пальцев;

- формировать умение соотносить движения со словами;

- развивать зрительное восприятие, память, внимание, мышление.

Воспитательные:

- воспитывать привычку работать сообща, способствовать формированию дружеских взаимоотношений между детьми;

- прививать любовь к русским народным сказкам.

Материалы и оборудование:

Аудиозаписи музыкальных игр, игрушки: колобок, большой и маленький зайцы, волк, медведь, лиса, Большая и маленькая корзина, большие и маленькие морковки, пластилин для лепки по количеству детей.

Ход занятия:

Организационный момент.

В:Здравствуйте, девочки и мальчики.

Сейчас мы с друг другом поздороваемся под музыку.

Дети вместе с воспитателем выполняют движения и действия под музыку:

Здравствуйте ладошки,

Хлоп – хлоп – хлоп!

Здравствуйте ножки,

Топ-топ-топ!

Здравствуйте щечки,

Плюх-плюх-плюх!

Пухленькие щечки,

Плюх-плюх-плюх!

Здравствуйте губки,

Чмок-чмок-чмок!

Здравствуйте зубки,

Щелк-щелк-щелк!

Здравствуй мой носик,

Бип-бип-бип!

Здравствуйте, малышки,

Всем привет!

В:Ребята, вы любите сказки? (ответы детей)

Тогда мы с вами отправимся в путешествие в сказку. А как называется сказка, мы сейчас, узнаем разгадав загадку:

На тарелочке лежал,

Поотстыл и убежал.

Встретил он зверей в лесу,

На беду, свою – лису.

Ей попался на зубок

Круглый, вкусный ….(колобок)

В: Посмотрите к нам в гости пришёл Колобок.

Ребята, а на что похож Колобок?
Дети: Мячик, солнышко.
В: А какого он цвета?

Дети: Жёлтого.

В:

Вкруг скорее становитесь и друг другу улыбнитесь.

 Раз, два, три, четыре, пять (дети кружатся) 

Сказку будем начинать.

Ребята, Колобок нам хочет рассказать, что приключилось с ним, когда он катился по дорожке.

Дети вместе с воспитателем играют в музыкальную игру «Прыг, скок Колобок»

В:Вот какой у нас весёлый и озорной Колобок. Он мне шепнул на ушко, что он от бабушки и дедушки ушёл и заблудился. И просит нас помочь вернуться домой. Поможем Колобку. (Ответы детей).

Куда же он покатился?

Д: В лес.

В: Тогда мы с вами тоже отправляемся в лес:

Топ, топ ножки. Шагают по дорожке.

А дорожка то кривая, ни конца, ни края.

Мы идем, идем, идем, и ни чуть, не устаём.

Катится, катится колобок по дорожке, а навстречу ему …

Д:Заяц.

В: Ребята, смотрите, кто это нам встретился? ( под деревом два зайчика – большой и маленький).
Д: Зайчики.
В: А какого они размера?
Д: Большой и маленький.

В: Как зайка прыгает?

Д: Прыгаю как зайки.

В: Какие у них ушки?

Д: Длинные. 

В:Что говорит заяц колобку?

Д: Колобок, колобок я тебя съем. 

В: Зайчики не ешьте нашего Колобка. Дети, что любят кушать зайчики?

Д:Морковку, капусту.

В:Давайте угостим зайчиков морковкой, чтобы они не съели колобка. Какие морковки мы дадим большому зайчику? А маленькому?
Д: Большие морковки большому зайчику, а маленькие – маленькому зайчику.

Дети по очереди берут морковки и приносят зайчикам по размеру.
В: Посмотрите, правильно мы разложили морковки? Большого зайчика мы угостили большими морковками, а маленького – маленькими морковками. Молодцы, ребята, мы с вами справились с заданием. Зайчики говорят вам спасибо, им надо бежать дальше. Скажем до свиданья зайчикам и пойдем гулять по сказочному лесу.

Отправляемся в путь.

Катится, катится колобок по дорожке, а навстречу ему …

Д:Волк.

В: Правильно, волк зубами щёлк. А какой он у нас?

Д: Серый, зубастый.

В: Дети, как волк рычит?

Д: Рычат как волк (Р-Р-Р).

В: Что говорит волк колобку?

Д: Колобок, колобок я тебя съем. 

В: Ой, волк, не ешь нашего колобка. Мы с тобой поиграем в интересную игру «Противоположности». Дети, научим волка играть в игру.

Д:Да.

В:

Летом тепло, а зимой холодно.

Слон большой, мышь маленькая.

Днём светло, ночью темно.

Черепаха медленная, тигр быстрый.

Суп горячий, мороженое холодное.

Стол высокий, стул низкий.

Кровать мягкая, пол твёрдый.

Птица летает, змея ползает.

Воспитательница одна, детей много.

Волк сказал мне, что ему понравилось играть в эту игру, и он с нами прощается. А мы отправляемся дальше.

Катится, катится колобок по дорожке, а навстречу ему …

Д:Медведь.

В: Правильно, медведь. Какой он у нас? 

Д: Косолапый, большой.

В: Покажите, как мишка ходит?

Д: Ходят как мишка.

В: Что говорит медведь колобку?

Д: Колобок, колобок я тебя съем. 

В: Ой мишка не ешь нашего колобка.  Мы с тобой поиграем в весёлую игру.

«Мишка косолапый». (Дети вместе с воспитателем выполняют движения по тексту стихотворения).

Мишка, сказал мне, что с нами весело, но ему пора идти домой. Давайте, попрощаемся с медведем.

Д:До свидания.

В:Мы, с вами, ребята, отправляемся дальше.

Катится, катится колобок по дорожке, а навстречу ему …

Д:Лиса.

В:Правильно, лисичка. Какая лисичка?

Д: Рыжая, хитрая.

В: Что сказала лисичка Колобку?

Д: Колобок, колобок я тебя съем.

В:Не ешь, лисичка, нашего Колобка. Мы тебе других колобков с ребятами сделаем из пластилина. Дети, поможем, лисичке слепить колобков?

Д:Да.

Лепка

В: Сейчас мы с вами сядем за столы и будем лепить из пластилина колобков.

Возьмите пластилин в ручки, давайте разомнем его. (Дети мнут пластилин в руках).

А теперь давайте покажем, как мы будем лепить колобеов. (Показ приёма лепки – ладошками, круговыми движениями).

Крутим, крутим кругляшок,

Крутим, крутим кругляшок,

Получился (кто ребятки?) КОЛОБОК!

Делаем нашим колобкам глаза, нос и рот.

В: Посмотрите, вот какие колобки у нас получились. Круглые, желтые, красивые. Сколько колобков мы слепили?

Д: Много.

В: Лисонька, вот тебе в подарок наши колобки. Теперь ей скучно в лесу не будет. Давайте попрощаемся с лисонькой.

Д:До свидания.

В:Вот и закончилось наше путешествие, нам пора возвращаться.

Ножки выше поднимаем, по дорожке мы шагаем.

Раз, два, три, четыре, пять вот и в группе мы опять.

Колобку было интересно с нами путешествовать, но ему пора домой, к бабушке и дедушке. Скажем Колобку до свидания!

Д:До свидания!

В:Дети, вам понравилось путешествовать с колобком?

В какой сказке мы побывали? Куда пригласил нас Колобок? Кого мы с вами встретили на пути? Что мы сделали для Колобка?

Мы, с вами, спасли колобка, и он целый и невредимый вернулся домой.

За то, что вы были смелые, умные, добрые, Колобок дарит небольшие подарки.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/536914-konspekt-zanjatija-v-mladshej-gruppe-puteshes