- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развлечение «Поищем лучики для солнышка»
Занятие направлено на развитие интереса к интеллектуальной деятельности, желание играть в игры с математическим содержанием, воспитывать чувство взаимопомощи.
Развлечение для детей среднего возраста «Вернем солнышку лучики».
Цель: доставить детям радость и удовольствие от развлечения. Развивать интерес к интеллектуальной деятельности, желание играть в игры с математическим содержанием, воспитывать чувство взаимопомощи.
Задачи:
- закрепить навыки устного счета в пределах пяти;
- закрепить умение соотносить цифру с количеством предметов от одного до пяти;
- закрепить и обобщить знания о геометрических фигурах (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник);
- продолжать работу по формированию умения находить в окружающей обстановке предметы, похожие на геометрические фигуры.
Ход занятия.
- Дети, какое сейчас время года?
- Весна.
- Докажите мне. Что наступила весна.
- Вы сказали, что весной светит ярко солнышко. А наше солнышко не может светить. Потерялись лучики от солнышка. Давайте с вами поможем найти ему лучики. Для этого нам с вами нужно выполнить задания. За каждое выполненное задание, мы будем возвращать солнышку лучик.
А задания не простые, а математические.
Учит нас она считать
И фигуры узнавать.
Объясняет цифры, знаки,
И задачки как решать!
Математика - точна,
Математика - нужна!
Дети любят всё считать,
Нужно только понимать!
1. Задание первое.
«Живые цифры». Дети выстраиваются в правильный числовой ряд. На столе нужно взять листы с цифрами. Дети выбирают себе цифры от 1 до 5. И в ряд нужно по порядку выстроиться.
- Дети, подойдите и возьмите любые цифры и постройтесь от 1го до 5ти.
2. Второе задание.
Прошу отгадать математические загадки :
1. Сколько солнышек на небе? (Одно)
2. Сколько глаз у слона? (Два)
3. Сколько дней в неделе? (Семь)
4. Что легче мешок ваты или мешок сахара? (Мешок ваты)
5. Сколько цветов у радуги? (Семь)
6. Сколько времен года? (Четыре)
7. Сколько глаз у светофора? (Три)
3. Третье задание.
Игра «Логические концовки»
Воспитатель начинает предложение, а дети заканчивают.
У цапли ноги длинные, а у утки (короткие)
Арбуз большой, а яблоко….(маленькое)
Шнурок узкий, а шарф…. (широкий)
Грузовая машина высокая, а гоночная (низкая)
Если стол выше стула, то стул (ниже)
Если правая рука справа, то левая (слева)
4. Задание четвертое: физкультминутка «Выполни правильно»
5. Пятое задание. Картинки: «Высокий – низкий», «Длинный – короткий».
(Индивидуальные ответы)
6. Шестое задание игра на внимание «Четвертый лишний».
7. Седьмое задание «Найди похожие предметы».
8. Восьмое задание «Части суток»
9. Подвижная игра «Автомобили и гаражи».
Дети, посмотрите, как засветилось наше солнышко. Оно благодарит вас за лучики, которые вы вернули ему, выполнив правильно задания.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/537100-razvlechenie-poischem-luchiki-dlja-solnyshka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Цифровая грамотность педагога»
- «Особенности обучения предмету «Литература» в условиях реализации ФГОС ООО в соответствии с изменениями 2024 года»
- «Комплексное сопровождение ветеранов боевых действий в деятельности социального координатора»
- «Музыкальное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Организация работы с одаренными детьми»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя информатики»
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.