Конспект занятия в 1 младшей группе «Большие и маленькие мячи» Познавательное развитие

Конспект занятия в 1 младшей группе

«Большие и маленькие мячи»

Познавательное развитие

Задачи: Формировать умение обследовать предметы, выделяя величину, включать движения рук по предмету в процесс знакомства с ним; упражнять в установлении сходства и различия между предметами, имеющими одинаковое название (большой мяч – маленький мяч). Формировать умение называть свойства предметов: большой, маленький. Развивать умение различать количество предметов: много – один (один – много). Развивать у детей желание играть вместе с воспитателем в подвижные игры простого содержания. Формировать умение отвечать на вопросы, повторять несложные фразы. Воспитывать желание слушать стихотворения, сопровождать чтение небольших поэтических произведений игровыми действиями.

Материалы: корзина с большими и маленькими мячами (для каждого ребёнка); две коробки разной величины; музыкальное сопровождение.

Ход.

Воспитатель читает стихотворение и отбивает мяч от пола

По мячу ладошкой бьём

Дружно, весело вдвоём.

Мячик, мячик, мой дружок,

Звонкий, звонкий, звонкий бок.

По мячу ладошкой бьём

Дружно, весело вдвоём.

Мяч бросаю и ловлю.

Я с мячом играть люблю.

Е. Железнова

Воспитатель показывает детям мяч. Ребята, что это? (Ответы детей.) Сколько у меня мячей?

Воспитатель показывает детям на большие и маленькие мячи, лежащие в корзине.

Воспитатель. Посмотрите, мячи в корзине большие и маленькие. Вот это маленький мяч. Я беру и зажимаю его в ладошке. Мяч спрятался в ладошке. Какой по величине этот мяч? (ответы детей.) Возьми, Катя, мяч двумя ладошками. Спрячь его в ладошках! У Кати в руках маленький мяч. Катя, какой по величине этот мяч? (ответы детей.)Ребята, какой по величине мяч спрятался у Кати в ладошках? (ответы детей.)

Воспитатель. Дети, покажите ладошками, какого размера маленький мяч.

Дети соединяют кисти рук в форме шара. Воспитатель показывает детям большой мяч.

Воспитатель. Вот это большой мяч. Милена, возьми его ладошками. Спрятался большой мяч в ладошках? (ответы детей.) Не получается спрятать большой мяч в ладошках. Мяч большой, он не помещается в ладошках. Обними мяч руками (Ребёнок берёт мяч двумя руками и прижимает к себе). Какой по величине этот мяч?

Воспитатель. Покажите все руками, какой большой мяч.

Воспитатель и дети соединяют руками кольцо перед собой, показывая размер мяча.

Сортировка мячей по величине.

Воспитатель. У меня есть две коробки: большая и маленькая. Какая по величине эта коробка?

Дети. Это большая коробка.

Воспитатель. Что можно сказать о величине этой коробки?

Дети. Это маленькая коробка.

Воспитатель. Давайте в большую коробку положим большие мячи, а в маленькую – маленькие. Я беру большой мяч и кладу его в большую коробку. В какую по величине коробку я положила большой мяч? (ответы детей.) Ваня возьми один мячик. Какой по величине мяч взял Ваня? (ответы детей.) Положи его в коробку. В какую по величине коробку ты положишь мяч? (ответы детей.)

Воспитатель с детьми сортирует мячи по величине, раскладывая их в большие и маленькие коробки. Необходимо побуждать детей употреблять в речи словосочетания «большой мяч», «маленький мяч», «большую коробку», «маленькую коробку», используя индивидуальные и хоровые ответы детей.

Когда дети разложат мячи, воспитатель показывает пустую корзину.

Воспитатель. Сколько мячей в корзине? (ответы детей.) Каждый взял по одному мячу, и в корзине ни одного мяча не осталось. Мы разложили мячи в разные коробки: большие мячи мы положили в большую коробку, а маленькие - в маленькую. Молодцы, у вас всё хорошо получилось.

Давайте сейчас поиграем с маленькими мячами.

Игра «Собери мячики»

Воспитатель показывает на мячи в коробке, легко подбрасывает один мяч над коробкой и читает стихотворение.

Ты поймай мой яркий мяч

И отдай его, не прячь.

Мячик, прыгай, не спеши

И детишек посмеши.

Н. Пикулева

Воспитатель произносит слова: «Раз! Два! Три! Мячи лови!» - и просит детей считать вместе с ней. Звучит музыка. Воспитатель высоко подбрасывает мячи вверх, они рассыпаются по всей комнате, дети собирают мячи и приносят воспитателю. Игра повторяется 2 – 3 раза.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/537259-konspekt-zanjatija-v-1-mladshej-gruppe-bolshi